1、模块8 信息技术与课程整合知识结构图8.1信息技术与课程整合的概念 8.1.1信息时代与教学改革1.信息技术引发教学改革信息技术的发展给教育领域带来了革命。一方面，学习者与教师具有平等的获取各种信息的机会，学习者甚至可以先于教师接触学科领域内的最新动向，这就大大削弱了教育者的权威地位。另一方面，人们不断为完善教育状况寻求变革的道路，其中一种方法就是借助信息技术的力量进行信息技术与课程整合。因此，信息技术与课程整合可以为教学改革提供实施方式，而探讨和研究实施信息技术与课程整合本身也是教学改革的一种尝试。2.信息技术支持教学改革信息技术支持教育改革的重要途径就是教育信息化，而教育信息化是教育现代化
2、的必由之路。信息技术可以为建设学习型社会 建 身教育，提 提供有 的途径 的学习方式以 的学习时 ，有 于 教育的实施和 新人 的 。 时，信息技术也为教师的教学提供了 的 和方法， 教学 带 了一 新 的。这 现了信息技术currency1教学改革的大支持。 1.信息技术与课程整合“的信息技术与课程整合是fifl课程教学 程 信息技术 信息 信息方法 人力和课程内有机合， 完课程教学的一种新型的教学方式。信息技术与课程整合可以本”改变教学 和教学式， 学的 新 实 力。8.1.2信息技术与课程整合的概念与目标 2.信息技术与课程整合的 1 学的信息 2 学具有 身学习的和 力3 学信息时代的
3、学习方式4 学实 的 力和 新 力8.1.2信息技术与课程整合的概念与目标 1.以 为中的课程整合1以 为中的课程整合的2以 为中的课程整合的 8.1.3信息技术与课程整合的层次 2.以为中的课程整合1以为中的课程整合的2以为中的课程整合的 8.1.3信息技术与课程整合的层次 3. 方位的课程整合1教育内的改革2教学 的改革3教学 的改革8.1.3信息技术与课程整合的层次8.2.1信息技术与课程整合的学习 1.学习的 本“一 为，信息技术与课程整合的学习 大 信息技术与教学 ， 地为 与 。其中，信息技术 合教 教 等。教学 试 课 课程 学习。8.2信息技术与课程整合的实施8.2.1信息技术与课程整合的学习资源 2.学习的 型1教学 2支持 3学习
