1、 关于高中“奥林匹克运动”、“健康教育”、“网球”等教学研究北京市东城区教育研修学院张立新一、奥林匹克运动提高中学生的体育文化素养。对中学生进行爱国主义教育。如何实施教学。教科书(人教版）中本章内容构成章 节 目 学时安排 教学建议奥林匹克运动古代奥林匹克运动会古代奥运会的起源1-2教师可根据教学实际，结合学时安排或利用风雨课、选择讲授实践课渗透、组织学生参观、讨论、观看录像等多种方式进行。古代奥运会的兴衰现代奥林匹克运动会现代奥林匹克运动的兴起与发展奥林匹克运动-人类对和平、友谊和进步的追求与实践中国为奥林匹克运动会增添辉煌中国的奥运之 奥运2008 奥运会展奥林匹克主义 体育运动与文化和教
2、育 为一体， 、 方 的 种 结合起为， 之 提高的一种人生 学， 奥林匹克运动 学 体育的 教育内容。提高中学生的体育文化素养。提高体育文化素养高中体育与 课 提的 求。奥林匹克运动的体育文化内容，代的 运动currency1，“的文化内fi和教育fl义。奥林匹克运动 体育教育的 内容。对中学生进行奥林匹克教育 “ 提高的体育素养，成 的 体育fl。 学生”体育的多种， 体育的学。课 提高中学生对奥林匹克运动内的多 体育currency1 和。求高中学生主动 体育currency1的 ， 进行 论，成 对体育的。 ， “内容的 学 主的进行 和学 提高体育文化素养。对中学生进行爱国主义教育。中国 参与奥运会 1922 ， 参 10、11、和14奥运会， 何 。新中国成立 的 之 ，中国的奥运之 辉煌。2004 28 2004奥运会32 。2008 29北京奥运会）51 一 。新中国奥运currency1 的优秀成绩，说新中国体育业 蓬勃发展的局 ， 射新中国的强盛；只“国家强大，体育业才“全 的发展。通过 这些内容激发学生的爱国热情和民族豪感。
