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【高考复习参考】高考语文拓展阅读:“元芳体”走红的社会学解读.doc

上传人:高校张老师 文档编号:6360317 上传时间:2022-08-03 格式:DOC 页数:2 大小:48KB
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1、2014高考语文拓展阅读:“元芳体”走红的社会学解读前些年有一部电视连续剧神探狄仁杰很火。这个“元芳体”就出自于狄仁杰和他的得力助手李元芳之口。每逢狄仁杰破案时,在案发现场调查一番之后,狄仁杰都会平易而亲切地对李元芳问这样一句话:“元芳,你怎么看?”李元芳也总是进退自如,留有余地的回一句模式化了的回话:“大人,此事必有蹊跷。”待狄仁杰对元芳分析案情后,李元芳又总是回一句充满赞誉,但火候拿捏得恰到好处的老套话:“大人真乃神人也。”见新华网以“从众心理”“诉求表达多元”为题做了一个网络调查:支持“从众心理”35.3%;支持“诉求表达多元”64.6%。但我不这样看。因为这和狄仁杰与李元芳之间的特定关

2、系和电视剧故事的特定情境语境虽然不能说一点边都不沾,但总的来说并不靠谱。我以为,应当还历史的真面目,以史为镜,可以知兴替。“元芳,你怎么看?”有这样几层意思:民主讨论的作风。办案是一个缜密的,循序渐进,抽丝剥茧的过程,要避免智者千虑必有一失,就得倾听他人意见;他人意见中,最重要的是下属的意见和不同的意见;不同意见中最重要的是反对意见。尺有所短寸有所长,办案最忌领导搞家长制和一言堂。习惯于与同僚、下属讨论和论证,更能够有助于提高办案效率和质量。让人说话有天不会垮的自信。李元芳并不是个傻子,如果狄仁杰把李元芳视为傻子,那狄仁杰自己就先是一个傻子了。李元芳之所以始终没有正面直接表达过自己的看法,但是

3、,“此事必有蹊跷”已经非常明白地表达了他对案子是有自己的看法和主见的,只是囿于种种原因不能或者不便和盘托出己见而已。“元芳,你怎么看?”在中国目前二极分化严重,民生问题突出的大环境中具有很大的现实意义。这个“你”既指老百姓,更指各级领导。“怎么看”包括了总结经验教训,反思反省,更包括了兼听则明之民主议政。“元芳,你怎么看?”不仅是改善党群关系,政群关系,上下级关系,平级关系,区域关系,贫富不均,分配不均的总的指导思想,也是一种很务实有效的工作方法与工作态度。“元芳,你怎么看?”是对民心、民情、民议的一种民主讨论作风。对任何事情,社会上出现不同意见,不同看法很正常。这是因为现在社会总是存在信息不对称,知识不对称,社会地位不对称,经济收入不对称,个人际遇不对称的客观事实。每一个人的观点和看法总是来自于这些“不对称”,因为人们只能在自己掌握的知识范围内去识别信息的真假、好坏、优劣。总之,“元芳,你怎么看?”在今天比较符合创新社会管理的要求,很值得进一步讨论研究。

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