1、.2014高考语文一轮课时专练（江西专用）：(十二)诗歌阅读一1阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。(8分)姑苏怀古姜夔夜暗归云绕柁牙，江涵星影鹭眠沙。 行人怅望苏台柳，曾与吴王扫落花。注 柁牙：船的桅杆。“柁”通“舵”。苏台：即姑苏台，春秋时吴王夫差所筑之宫殿，奢侈豪华，以供吴王淫乐。(1)前两句运用了哪些写景手法？(4分)答：_(2)作者的写作意图是什么？(4分)答：_2阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(8分)送韩十四江东觐省杜甫兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？ 黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。 此别应须各努力，故乡犹恐未同归。注 这首诗是诗人在成都白马江
2、畔送韩十四去江东探亲时写的。老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。黄牛峡：位于宜昌之西。(1)请简要分析颈联在写景上的主要特色。(4分)答：_(2)请结合诗句，概括诗人抒发了哪些情感。(4分)答：_3阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。(8分)和李上舍冬日书事韩驹北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。 倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音。 推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。 顾藉微官少年事，病来那复一分心？注 据吴曾能改斋漫录记载，这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。摩：接近，碰到。顾藉：顾虑和依凭。(1)试分析“倦”“堕”两字的炼字效果。(4分)答：_(2)分析本诗所
3、使用的两种突出的艺术手法并概括抒情主人公的形象。(4分)答：_4阅读下面的唐诗，完成后面的题目。(8分)骢马万楚金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。 朝驱东道尘恒灭，暮到沙源日未阑。 汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。 君能一饮长城窟，为尽天山行路难。(1)作者在诗中描述的马有怎样的特点？(4分)答：_(2)诗中主要运用了哪种表现手法？结尾一句表达了作者怎样的思想感情？(4分)答：_5阅读下面一首词，完成后面的题目。(8分)采桑子塞上咏雪花清纳兰性德非关癖爱轻模样，冷处偏佳。别有根芽，不是人间富贵花。谢娘别后谁能惜，飘泊天涯。寒月悲笳，万里西风瀚海沙。 注 作者陪同康熙皇帝出巡塞外时所作。谢娘，指晋
4、代王凝之的妻子、才女谢道韫。她曾因咏雪的名句“未若柳絮因风起”享有盛名。瀚海：谓沙漠。(1)作者借咏雪花抒发了怎样的情怀？请结合全词简析。(4分)答：_(2)请简析这首词的表现手法。(4分)答：_6阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。(8分)水口行舟宋朱熹昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。 今朝试卷孤蓬看，依旧青山绿树多。(1)这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次，请结合具体词语简析之。(4分)答：_(2)这首诗运用了哪些艺术手法？诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加品味，说一说你的看法。(4分)答：_7阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(8分)春思贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李
5、花香。 东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。(1)全诗主要运用了哪种艺术手法？请简要分析。(4分)答：_(2)有人评价“春日偏能惹恨长”有“避平见奇之妙”，为什么？(4分)答：_8阅读下面这首宋词，完成后面的题目。(8分)鹧鸪天兰溪舟中韩淲雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆。寻浊酒，试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。 (1)“帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆”一句运用了多种表达技巧，请选择其中两种对这一句进行赏析。(4分)答：_(2)“五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。”结笔二句，一气贯成，不禁令人联想起李白早发白帝城中的两句：“两岸猿声啼不住，轻舟已
6、过万重山。”请从表情达意方面比较两者的异同。(4分)答：_9阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(8分)题张十一旅舍三咏榴花韩愈五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。(1)这首诗的第一句“五月榴花照眼明”是怎样写景的？请简要分析。(4分)答：_(2)有人说，这首诗表达了作者对清幽环境的喜爱之情；也有人说，这首诗表达了作者怀才不遇之情。你对此有什么看法？请简要说明。(4分)答： _10阅读下面两首诗，完成后面的题目。(8分)过分水岭温庭筠溪水无情似有情，入山三日得同行。 岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。再宿武关李涉远别秦城万里游，乱山高下出商州。 关门不锁寒溪水，一夜潺湲送客愁。(1)两首诗都运用了什么表现手法来写“溪水”？请指出两首诗中通过溪水所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。(5分)答：_(2)有人认为，“溪水无情似有情”中的“似”字改成“却”字更好，你是否同意这一观点？请结合诗的具体内容简要赏析。(3分)答：_
