1、作文练习一：一、按要求修改语段。1.按要求修改咱家那些事咱家是个四口之家，除了我，每个人都颇具个性。家有贪玩而智慧的爸爸。爸爸的工作是跑业务，经常一连几天都看不到他。爸爸在家时，最爱上网“斗地主”。电脑一开，爸爸就激情澎湃地“战斗”了。 最让咱家感到幸福的是妈妈。（下面写“妈妈烧得一手好菜，自创菜谱”来表现贤惠。） 我家还有一宝，就是我的妹妹。（下面写妹妹自导自演一出“话剧”，突出聪明可爱。）看到这里，你一定会觉得我有一个和谐快乐的家。（1）从内容来看，本文的题目应改为“ _ _ ”（1分）（2）第二段内容不充实，不完整。可加上描写 _的内容，突出爸爸的贪玩；可记叙爸爸运用斗地主的方法辅导“我
2、”学习，突出他 _ _的特点。（2分）（3）文章结尾与开头关联不紧，请换一个呼应开头的结尾。（2分）_ _2. 按要求修改下面语段。（4分）语文与生活密不可分，在语文课上学习语文固然重要，但也不能忽视在生活中运用语文、学习语文。只要细心观察，你就会发现生活中处处有语文。漫步公园，一句“小草梦正酣，请君勿打扰”的标语，让人发现标语也可以如此诙谐 步入教室，一挂“问渠那得清如许，为有源头活水来”的条幅，让人领略古诗中的哲思妙趣；连接互联网，“点赞”“给力”等生动易记的网络流行语，让人感叹网络语言的别样魅力。要学好语文，还要多读好书。只要有一双惠眼，我们就会发现生活中处处蕴含着语文的智慧！ （1）第
3、句中有一处语序不当，应改为 。（2）第句画横线的地方应填入的标点是 。（3）第句有一个错别字，应将“ ”改为“ ” 。（4）第 句偏离主题，应删去。3. 嘟嘟同学最近对金陵四十八景很感兴趣，他查阅了大量资料后写了一篇小文章，但其中有点小问题，请根据提示，完成修改。（4分）观天印，闻樵歌“天印樵歌”，金陵四十八景之一。天印山即现在江宁方山相传是玉帝的“天印”掉落人间所致。天印山上还有定林寺，寺边树木葱葱郁郁。“樵歌”即打柴人的歌声，在过去，人们到方山郊游时，常能听到打柴人的歌声。天印美景加上山涧中樵夫婉转美妙的歌声，因此得名“天印樵歌”。 万历年间，状元朱之蕃在其刻本金陵图咏中留有天印樵歌诗一首
4、。诗云：“巨灵斧削青芙蓉，覆斗秣陵印作峰。曲径逶迤凌陡壁，山樵攀扪历高墉。丁丁木韵传幽谷，隐隐歌声杂古钟。四望砥平空翠合，探奇何处见行踪。”不难看出，天印山谷中的丁丁木韵与隐隐樵歌让作者情不自禁地忍不住越探越深。如今的天印山又开始了新一轮的规划，我不知天印樵歌的神韵是否能再现山中？（1）文中画线句有语病，应改为： _（1分）（2）最后一段有一处标点使用有误，修改意见： （1分）（3）结合第二段说明的中心，说说第二段中哪一句话多余，为什么？（2分） 二、写作训练：“和”是谦让，是友好，是宽容，是团结，也是美德，是境界 请以“和在心头”为题写一篇作文。（50分） 要求：（1）文体自选（诗歌除外），
5、不少于600字。 （2）不得出现真实的校名、人名。题目：作文练习二一、按要求修改语段：1按要求修改游清凉山梅雨季节，潮湿闷热，都市的喧嚣更让人心生烦闷。幸好，南京有清凉山。清凉山古名石头山，踞于南京城西隅，幽静古朴。正门是一座牌坊式三拱门，为朱红色。正门上方的匾额写着三个绿色大字“清凉山”。清凉寺坐落于清凉山南麓山坳处，黄墙黑瓦，桂花与翠竹环绕其间。寺内有六角亭一座，亭内一口古井，据说这里的井水，喝了能让人须发不白，所以又叫“还阳泉”。从正门西侧沿山坡拾级而上，可以看到扫叶楼。明末著名画家龚贤曾定居于此。（a）之所以叫“扫叶楼”的原因，是因为龚贤曾作自画像，手执扫帚作扫落叶状。清凉寺东侧山坡上
6、是崇正书院。院名取文天祥“天地有正气”之意。咸丰年间，太平天国与清军鏖战，崇正书院被毁。复建后的书院，竹林浓荫，花墙围廊，古意依然，真是读书的好地方。(b)书院选址于此，初建者可谓别有用心。游走于清凉山，身清凉，心也清凉。（1） （a）句有语病，你的修改意见是： 。（1分）（2） （b）句“别有用心”使用不当，应改为“ ”。（1分）（3） 段的叙述顺序不合理，应调换 段与 段的顺序。（1分）2阅读下面学生习作，按要求修改。（4分） 面对失败，你是就此放弃呢？还是重整旗鼓呢？人生如牌局，只要我们能从输牌中找教训，找技巧，找突破口，才能不断地超越自己，进而战胜对手。勾践兵败被俘，忍辱负重三年，最终
7、灭吴；海伦用顽强的毅力克服生理缺陷，成为美国著名作家和教育家；居里夫人总共用了三年又九个月的反复实验，最终成功提炼出镭。他们的失败，反而成了他们最大的财富。他们对待失败的态度，值得我们引以为戒。(1)第句中标点使用有误，修改后的句子应为： 。（1分）(2)第句中关联词使用有误，应将“ ”改成“ ”。（1分）(3)第句中 （填人名）的事例选用不当，应删去。（1分）(4)第句是个病句，应改为： 。（1分）3按要求修改一名学生的读后感片段。（5分）格列佛游记是18世纪英国作家乔纳森斯威夫特的优秀讽刺小说。通过阅读这部小说，使我们了解了主人公格列佛先后到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国旅行的经历。小人国
8、就是英国社会的一个缩影，那里充满了阴谋诡计与倾轧纷争；大人国是一个理想的王国，那里极其简单的政治令人非常向往；慧骃国的马是智慧与真诚的化身，人却变成了下等的动物；而飞岛国是一个畸形变态的世界，人们整天忙碌于荒诞不经的假科学。在一部部的游记中，作者用了大胆的笔触，虚构了一个又一个令人匪夷所思的奇幻世界，并借着格列佛的各种奇遇，对英国的政治以及人性的丑陋进行了辛辣的讽刺。（1）第句有语病，请写出修改意见： （2分）（2）第句中量词使用不当，请写出修改意见： （1分）（3）第句内部的语序有问题，根据上下文写出调整意见。（2分） 二、写作训练：诗人眼里，有阳光照在草上的清晨，就十分美好；草在结种子，风
9、在摇叶子，就十分美好；我们坐着不说话，就十分美好世间有许多不易察觉的景，易被忽略的人，在某个特殊的瞬间，就会让我们心生满足。请以“就十分美好”为题写一篇不少于600字作文。文体不限。题目：作文练习三一、按要求修改语段：1.阅读某学生习作片段，按照要求进行修改。（4分）你我走过的日子 奶奶已经离开我三年了，但她慈爱的陪伴与呵护、温暖的启发与教育，一直深深地影响着我。秋风起时，你种在野外的那些庄稼都已成熟了。秋收季节，你去田里干活，我就会屁颠屁颠地跟在你的身后，在田里东翻西找，追寻着自己的一方乐土。每次看到那些长得黑乎乎的东西就问：“奶奶，这是什么东西啊，长这么奇怪又难看？”你就会笑呵呵地跟我说：
10、“虽然它长得比较丑，但那是我们的朋友”之后我就会小心翼翼地把它放回原处，知道了原来外表丑陋的东西并不全都是坏的，不能以貌取物。每次看你都细致的捡起落在田里的大豆、麦穗等粮食，感到不可思议，为什么这一点点的粮食你竟要如此费力的去拾捡？本已佝偻的身躯在夕阳下更加的贴近土地。现在想起来，我才恍然醒悟，原来这是你对粮食的一种珍惜，对土地的敬重，是一种真正意义上的精神膜拜。夏天，特别闷热的夜晚，奶奶总坐在门前的大香樟树下，将我抱在怀里，用蒲扇不停的帮我扇着风，于是我原来全身闷热的感觉消失得无影无踪。这时，我总喜欢看着奶奶那满头银发，撒娇的问：“奶奶，你的头发怎么和月亮一样白啊？”你就会拖着长长的音节其声
11、细语的告诉我：奶奶是从月亮上来的呀！ （1）第段划线的句子有语病，请修改。（1分） （2）在人称的使用上，该习作存在怎样的不足？（1分） （3）请说说该习作在段落的顺序安排上存在的问题。（2分） 2修改学生习作（5分）年轻的景致“青春如同奔流的江河”，生活因为青春，变得波澜壮阔。年轻的景致是美丽的。年轻的我们，是朝气蓬勃的。初中的生活尽管忙碌，但因我们的朝气而充满生机。班会课上，有跳舞的，脚步轻盈，舞姿灵动，舞者犹如一只蝴蝶，一扇翅膀便散发一阵芬芳。有唱歌的，甜美的嗓音倾吐着如梦如岚的故事，或侧耳倾听，或和乐轻哼，或闭眼细品，面带沉醉，无一不鼓掌赞叹。年轻的景致，因为青春的律动更加多彩。年轻的
12、我们，是坚强的。升入初中的第一课是军训，炎炎烈日，炙烤着大地。站在太阳底下，我们咬紧牙关。列方阵，走正步，我们练得一丝不苟，挥铁拳，出重脚，我们做得极其到位。训练场上，尽管挥汗如雨，但我们精神抖擞，喊声震天。年轻的景致，因为汗水的浇灌更加美丽。（1）第二段画线句是病句，请将修改好的句子抄写在下面横线上。（1分） （2）第三段画线句有一处标点使用不当，请指出并修改。（1分）将（ ）号改为（ ）号（3）这个作文片段结构安排不合理，请提出修改意见，并简述理由。（3分） 3 阅读同学作文片段，按照要求进行修改。（4分）我从不奢望“一鸣惊人”，“一飞冲天”式的成功，我只求一步一个脚印地攀登。我从不妄想一
13、步登天，而只把自己归类为攀岩者。我常常提醒自己：不论做什么事，尽管我知道效益也很重要，我不与别人比速度，我只与别人比质量。革命先驱李大钊有一句名言：“凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度做踏实的工作。以此态度求学，则真理可明；以此态度做事，则功业可就。” 那些不愿意付出实实在在的劳动而又一心想要成功，当引以为戒。 （1）第句有一处标点符号使用错误，请修改。（1分） （2）第句有一个词语表达不够贴切，请指出并修改。（1分） （3）第句表达情意的语序不够合理，请调整。（1分） （4）第句有语病，请写出修改意见。（1分） 二、写作训练：以“终于等到你”为题写一篇不少于600
14、字的作文。 要求：文体不限，诗歌除外。不透露学校、个人信息。题目：作文练习四一、按要求修改语段：1、根据要求，完成下面作文修改。（4分）不贪安逸的燕子燕子都有一个非常舒适的家，但它们从不贪图安逸。每年秋天，不管刮风下雨，燕子的一家总是按时迁徙，飞往南方。春天，不管美丽的南方多么迷人，它们总是和春风一起飞回北方。为了适应征途中的各种困境，刚孵出的小燕子就开始学习飞行，到秋天启程的时候，因为已经有了飞行的本领，但途中的险恶环境会使大部分雏燕丧失性命。侥幸活下来的，飞越了万水千山，到达了向往已久的目的地。燕子也是念旧的，当它们飞回的时候，总是寻找过去的住处，好像和那里的一切都有深厚的感情。（1）文中
15、画线句有语病，请用规定的符号直接在下面的句子上修改。（2分）因为已经有了飞行的本领，但途中的险恶环境会使大部分雏燕丧失性命。（2）请结合本文说明的中心，说说文中哪一句话是多余的，为什么？（2分） 2、阅读下面作文片段，按照要求进行修改。（4分） 我们来到春意盎然的牡丹园，欣赏着美丽的自然风光，使人无不感到兴奋。我看到花儿有的刚绽开两三片花瓣，好似一个个害羞的小姑娘，有的花瓣全绽开了，露出着灿烂的笑脸。小草弟弟从美梦中醒来了，它们身披着嫩绿的衣裳，舒展着柔嫩的身姿。竹笋妹妹从地底下冒出来，它们迫不及待地探出尖尖的脑袋，也来凑个热闹。一对新郎新娘正在园内忙着拍婚纱照。微风吹来，鲜艳的花儿竞相怒放;
16、嫩绿的小草尽情萌发;柳树纵情舒展开了翠绿的枝条（1）第句有语病，请写出修改意见。（1分） （2）第句有一处标点符号使用错误，请修改。（1分） （3）材料中第 句与本段材料的中心无关，应该删去。（1分）（4）将第句中的“柳树纵情舒展开了翠绿的枝条”改为 ，使得句意表达更连贯顺畅。（1分）3、 下面文段摘自一位同学的习作，请用恰当的修改符号按提示在原文上修改。（5分）4、 换用号： 增补号： 删除号： 调位号：（提示：改正两个错别字、一个语病、一处标点误用，删除一句与文段中心无关的句子。） 在学习和生活中，我们难免会遇到各种各样的挫折。对待挫折的态度不同，得到的结果也不同。有人会因为挫折而激起旺盛
17、的斗志，勇往直前，最终成就一番事业；也有人会因为一次挫折而一蹶不震，沦为一个碌碌无为的庸人。勇敢的人往往能直面挫折，把它当作前进的垫脚石。懦弱的人总是恐惧挫折，把它看成可怕的陷井。车到山前必有路，办法总比困难多。我们只有坦然直面挫折，依靠智慧和勇气披荆斩棘，就可能直达人生的美好二、写作训练： 在江南的时候我往北边眺望，来到北京我往南边眺望，人的一生是否都是为了眺望？ 史铁生务虚笔记请以“眺望”为题，写一篇文章。要求：（1）表达真情实感。（2）除诗歌外，文体不限。不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。 题目：作文练习五1、 按要求修改语段：1、根据表达的需要，修改语段。（4分
18、）南京人，大致的说法就是每天生活、工作、休息在这个日新月异的城市的人。纯粹的南京人只能从理论上去探讨，对于生活在这个城市里的人来说，活生生的南京人就是那些你天天耳闻目睹的人。是那些上下班时匆匆走过的男男女女，是那些小伙子在地铁里戴着耳机听歌，是那些站在路口吃羊肉串的年轻姑娘。南京人富于正义感，是非拎得清。一方水土养一方人，你只有在这个城市里生活了若干年，呼吸过了这里的空气，喝了这个城市的水，吃了这个城市里买的米，那么，你就是南京人，南京人就是你。（1） 第句语言表达不够简洁，可改为 。（2） 第句中有一个分句语序不合理，应改为 。（3）第 句关联词语使用不当，应将“ ”一词改为“ ”。（4）第
19、 句与主题无关，应删去。2、下面文段摘自一位同学的习作，请用恰当的修改符号按提示在原文上修改。（5分）换用号： 增补号： 删除号： 调位号：（提示：文中有一处标点错误，有两个错别字，有一个语病，有一句话不合语境。）“我成功了，”我喊了出来。“朋友们！” 为了这一刻，我顶娇阳，踏严霜，春夏秋冬没有懈怠的时候；为了这一刻，我跌倒了站起来，失败了挺起胸，成功的希望在奋斗中实现。现在，我将登上领奖台的时候，心潮汹涌，感概万千！这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，但我把它看作珍宝，得来全不费工夫，因为这是我血汗的结晶。我要将这一刻与朋友分享，感谢他们的鼓励和帮助。我还要自信地向他们宣告：
20、我的下一个目标是以夺取金牌为目的！3、根据要求，完成下面新闻的修改。（4分）近日，中山中学“2015年爱心义卖与捐款”活动在全体师生的踊跃参与和积极响应中拉开帷幕。活动中，学生们以班级为单位，摆摊设点，出售自己不需要的文具、和玩具。活动后，义卖和捐款活动所得的资金，都资助给了本市留守儿童以及校内家境贫困的学生。与此同时，学校全体教师也进行了爱心捐款。（1） 新闻中画线句有语病。修改意见： （2分）（2） 第二段句中有一处标点符号使用有误。修改意见： （1分）（3） 新闻第二段中三句话顺序不当。正确的排列应为： （填序号）（1分）二、写作训练： 有你相伴，患难时方显真情；有你相伴，困难时携手共渡；有你相伴，风雨后终见彩虹请以“有你相伴”为题写一篇作文。（50分）要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2） 不得出现真实的校名、人名。 题目：
