1、子下。你，听见了黄蛉的“蛐蛐”声，那是世界上最微弱的声音，也是最清脆的音乐，是金石之响，是心律之韵。你于是就入了梦里。啊，你是梦见了你的妻子吗？梦见了你的儿子吗？在深夜里，月光静泻，风儿没有起，狗儿没有咬，你的妻子打着灯笼正站在竹园边上，你的儿子，蹑手蹑脚进了竹园，竹叶上的露珠滑下来，落在他的头上，他穿着一身雪白的衣服，往竹丛里走。语文试卷 第 5 页（共 8 页） 语文试卷 第 6 页（共 8 页）立即，无数的黑点溅满了他的全身，他快活地大叫。你的妻子就跑来，用一只玻璃杯子，对着那白衣上的黑点一罩，黑点便弹进去，一只黄蛉就捉在土瓷罐里了。他们捉了好多好多的黄蛉，母子围着土瓷罐，就听着那“蛐蛐
2、”的生命之歌。妻子说： “这歌子是唱给你爸爸的，这歌子在召唤着你的爸爸。 ”于是，在你的脖子下，在你的耳膜下，窸窸窣窣的声音叫得更响了，更清了，你听见了这爱情的召唤，这家庭的召唤。第二天早上，你爬起来，背起帆布做成的偌大的地质包，你又去找金子了。你依稀还记得夜里的梦，说：“是的，我是要回去的，要回去就得加紧我的工作！”8.把帐篷比喻成“小舟”形象生动，而从第段画线句整体来看， “小舟”这一喻体的选择另有巧妙之处，请加以赏析。 （4 分）_9.“黄蛉”在文中有重要作用，请加以分析。 （4 分）_10.本文运用第二人称来指称主人公，请赏析其表达效果。 （3 分）_11.评析本文所表现的思想情感的意
3、义。 （4 分）_（三）阅读下面的诗歌，完成第 1214 题。 （8 分）广陵赠别（唐）李白玉瓶沽美酒，数里送君还。系马垂杨下，衔杯大道间。天边看渌水，海上见青山。兴罢各分袂，何须醉别颜。12.这首诗共有几个字押韵？正确的一项是 （ ） （1分）A.两个 B.三个 C.四个 D.五个13.以下评价适合用于本诗的一项是 （ ） （2分）A.含蓄委婉 B.雄起瑰丽 C.高亢豪放 D.明快俊逸14.本诗是怎样抒写临别情感的？请结合具体内容加以赏析。 （5 分）_（四）阅读下文，完成第 1520 题。 （18 分）李大亮，雍州泾阳人，少有文武才干。隋末，署庞玉行军兵曹。在东都与李密战败,同辈百余人皆就
4、死，贼帅张弼见而异之，独释与语，遂定交于幕下。大亮自东都归国，授土门令。贼寇境，大亮众少不敌，遂单马诣贼营，召其豪帅，谕以祸福，群胡感悟，相率请降。大亮杀所乘马，以与之宴乐，徒步而归。前后降者千余人，县境以清。迁安州刺史，又令徇广州。行次九江，会辅公祏反，遣兵围猷州，大亮击破之。以功赐奴婢百人，大亮谓曰：“汝辈多衣冠子女破亡至此吾亦何忍以汝为贱隶乎？”一皆放遣。寻召拜太府卿，出为凉州都督，以惠政闻。常有台使 到州，见有名鹰，讽大亮之。大亮密表曰：“陛下久绝畋猎，而使者求鹰。若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人。 ”太宗下书曰：“有臣若此，朕复何忧！”后拜左卫大将军，兼领太子右卫率，宿
5、卫两宫，甚为亲信。大亮每当宿直，必通宵假寐。太宗尝劳之曰：“至公宿直，我便通夜安卧。 ”太宗每有巡幸，多令居守。房玄龄每称大亮之节，可以当大位。大亮虽位望通显，而居处卑陋，衣服俭率。至每怀张弼之恩，而久不能得。弼时为将作丞 ，自匿不言。大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，恨相之晚。多推家产以遗弼，弼拒而不受。（节选自旧唐书李大亮传 ）注台使：朝廷的使者。将作丞：官职名，级别较低。15.写出下列加点词在句中的意思。 （2 分）（1）贼寇境_ （2）见有名鹰，讽大亮献之_16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。 （2 分）（1）大亮杀所乘马，以与之宴乐 （ ）A.送给 B.和，同 C.参加 D.帮助（
6、2）每称大亮之节，可以当大位 （ ）A.接受 B.担任 C.适合 D.把守17.第段画线部分断句正确的一项是 （ ） （2毕业学校_姓名_准考证号_-在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 7 页（共 8 页） 语文试卷 第 8 页（共 8 页）分）A.汝辈多衣冠/子女破亡至此/吾亦何忍/ 以汝为贱隶乎？B.汝辈多衣冠子女/破亡至此/吾亦何忍/ 以汝为贱隶乎？C.汝辈多衣冠/子女破亡至此/吾亦何忍以汝为贱隶乎？D.汝辈多衣冠子女/破亡至此/吾亦何忍以汝为贱隶乎？18.把第段画线句译成现代汉语。 （6 分）大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，恨相之晚。多推家产以遗弼，弼拒而不受。_19.第段画线
7、句反映了太宗怎样的心情？下列选项中最恰当的一项是 （ ） （2分）A.欣慰 B.自豪 C.感动 D.庆幸20.第段“劝降敌人”和“遣散奴婢”两件事反映了李大亮_的特点。（4 分）（五）阅读下文，完成第 2125 题。 （13 分）进学斋记张 耒古之君子，无须臾而不学，故其为徳无须臾而不进。鸡鸣而兴，莫夜而休，出则莅官治民、事师友、对宾客，入则事其亲、抚其家，教其幼贱，无须臾之间不习其事、学其礼。观天地之道，察万物之理，以究道徳之微妙，未始有顷刻之休，是故其徳日进而不可止。古之君子，饮食、游观、疾病之际，未尝不在于学。士会 食而问肴烝，则饮食之际未尝不在学也。曾晳风乎舞雩咏而归，则游观之际未尝不
8、在学也。曾子病而易大夫箦，则疾病之际未尝不在学也。今之所谓学者，既剽盗其皮肤，攘掇其土苴 ，比于古之人大可愧矣。冠而仕则冠而弃之，壮而仕则壮而弃之。故后世之君子大抵从仕数年，则言语笑貌嗜欲玩习之际，比之进取之初以儒自名者，固已大异矣。元丰之乙丑，余官于咸平，治其所居之西，即其旧而完之。既洁新矣，于是取诗 、 书 、古史陈于其中，暑则启扉，寒则塞向，朝夕处乎其中。余惰者也，故取古之道而名之曰“进学” ，而书其说，庶朝夕得以自警焉。注士会：春秋时晋国卿士。土苴：糟粕。21.可填入第段方框处的虚词是 （ ） （1分）A.之 B.其 C.则 D.以22.对第段理解正确的一项是 （ ） （2分）A.提出
9、古人时刻学习而道德日进的观点，列举生活现实，从正反两方面来阐述。B.提出古人时刻学习而道德日进的观点，从古人为学和道德日进两方面来阐述。C.提出古人时刻都在完善道德的观点，以出入之际坚持“进学”的事实来阐述。D.提出古人时刻都在完善道德的观点，以古人仰观俯察探究事理的事实来阐述。23.对第段画线句理解正确的一项是 （ ） （3分）A.后世君子为官数年后往往言行志趣迥异于前。B.后世君子往往留恋官场，无意追求修身进学。C.后世君子大多数会探求世俗享乐，忘记本心。D.后世君子踏入仕途后往往进学之心消磨殆尽。24.分析第段所用论证方法的作用。 （4 分）_综治干部培训计划篇一：综治干部培训计划为了进
10、一步提高我市政法综治干部队伍的整体素质，适应现代形势的变化发展，更好地完成政法综治各项工作任务，推动“XX 五”时期全市经济社会快速发展，根据中央20XX20XX 年全国干部教育培训规划，结合我市实际，特制定本规划。一、干部教育培训工作的指导思想、总体目标和主要任务（一）指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府工作大局，按照联系实际创新路、加强培训求实效的要求，以增强执政意识、提高执政能力为重点，更新教育培训理论，拓展教育培训内容，创新教育培训方式，努力实现规模、质量和效益的统一，为维护全市政治社会稳定、构建
11、平安和谐朔州、全面建设小康社会而造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的政法综治干部队伍。（二）总体目标大规模培训干部的战略任务全面落实，全市政法综治干部的思想政治素质、科学文化素质、业务素质明显提高；维护国家安全、打击预防犯罪、化解矛盾纠纷、保障公平正义，促进改革发展的能力和严格、公正、文明执法的水平显著增强；进一步健全全市政法综治干部教育培训制度体系，逐步形成以干部需求为导向、组织调训与干部自愿参与相结合的充满活力的运行机制，分层次、分类别、多渠道、大规模、重实效的干部教育培训格局更加完善。（三）主要任务根据“XX 五”时期经济社会发展需要，把政治理论培训作为首要任务，全面加强全市
12、广大政法综治干部的政策法规、业务知识、文化素养培训和技能培训。1、以马克思主义中国化的最新成果为中心内容，进一步加大理论武装的力度。深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育培训，大力加强党中央提出的全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设、加强党的先进性教育，树立社会主义荣辱观、社会主义法治理念等一系列重大战略思想的教育培训。积极引导广大政法综治干部牢固树立依法治国的理念，使其始终保持忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色，切实担负起党和人民赋予的神圣职责和使命，为维护全市经济社会发展创造和谐稳定的社会环境和公正高效的法治环境
13、。2、围绕实现我市“XX 五”经济社会发展目标，紧扣广大政法综治干部履行岗位职责的需要，广泛开展各类业务知识培训和技能培训。根据不同层次、不同类别干部的工作要求和特点，有针对性地进行岗位必备知识和能力的培训，与本职工作密切相关的新知识的培训，加强创新思维、沟通交流、团队合作等方面的训练，切实提高政法综治干部的实际工作能力和岗位操作水平。3、着眼于提高政法综治干部的综合素质，广泛开展科技文化素质培训，有计划地组织广大干部学习经济、管理、心理等知识，用现代科学文化知识和人类创造的优秀文明成果充实头脑。鼓励干部特别是年轻干部参加学历教育和其他教育培训，改善干部的知识结构，着力提高其科学素养和文化素养
14、。二、按照分级分类和全员培训的原则，整体推进全市政法综治干部的教育培训（一）县处级以上领导干部市委政法委每年组织全市 1/4 政法综治部门县处级干部在省委党校、山西大学等省属高等院校轮训，另每年选送市直政法部门 1/4 的班子成员及县区政法部门正职参加中央党校、中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院、中国延安干部学院的短期脱产培训。（二）市、县两级政法部门其它干部每年由市中级人民法院、市人民检察院、市公安局、市司法局以系统组织，在市委、县（区）委两级党校各自轮训其部门（系统）内市、县两级干部，大力加强专门业务培训和技能训练，进一步提高其业务素质和工作能力。（三）县、乡综治办主任由市综治办统一组织
15、，每年在市委党校举办一期县、乡综治办主任培训班。（四）乡、村综治干部由各县（区）政法委（综治办）负责组织协调，每年举办一期乡、村综治干部培训班。三、加强基础建设，为干部教育培训工作提供有力保障1、加强干部教育培训机构建设。适应大规模培训干部工作的需要，逐步构建分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序的干部教育培训机构体系。各县（区）、市直政法各部门要发挥各自优势，进一步提高教育培训质量，切实做好本地区、本部门（系统）的干部教育培训工作。2、加强干部教育培训师资队伍建设。针对我市实际，主要是加强市、县两级政法综治部门中兼职教师队伍建设。要根据政法综治干部教育培训的特殊性和需求，选聘政治素质好、理论
16、水平高、实践经验丰富的政法综治干部担任兼职教师。要落实兼职教师知识更新机制，采取参加在职进修，业务交流等形式，每年安排一定兼职教师赴上级党校、高校培训机构学习培训。3、加强干部教育培训课程与教材建设。市直政法各部门及各县区要以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练为基本框架，加强各自干部教育培训课程与教材建设，组织有关人员精心编写适合各自工作特点的特色课程及培训教材。4、加大干部教育培训经费投入。各县（区）及市直政法各部门要保证本地区、本部门政法综治干部教育培训经费。完善相关制度，规范干部培训经费的使用和管理。四、加强组织领导，确保“XX 五”期间全市政法综治干部培训质量的全面落实各
17、县（区）党委政法委，市直政法各部门要把本地区、本部门（系统）干部教育培训工作作为一项战略性、基础性工作列入重要议事日程，及时了解掌握干部教育培训工作的情况，解决干部教育培训工作中的困难和问题。组织实施好本地区、本部门（系统）的教育培训工作。要建立健全制度体系。结合本地区、本部门（系统）实际，在健全和完善党委中心组学习、在职自学、脱产培训三位一体学习制度的基础上，为广大政法综治干部学习提供多样化的途径。认真贯彻执行已出台的各项制度，建立和完善干部教育培训档案，切实把干部参加学习培训的情况作为干部考核的内容和任职晋升的重要依据之一。市委政法委将对本规划实施情况开展督促检查。各县（区）、市直政法各部
18、门要根据本规划的要求，结合各自实际，制定各自的干部培训规划。篇二：综治干部培训计划为切实提高全镇综治干部的政策理论水平、业务素质和综合素质，开阔综治工作视野，培养综治干部构建和谐社会能力，不断增强组织协调能力、开拓创新能力和分析解决问题能力，努力实现综治干部培训的经常化、制度化，根据上级有关要求，结合我镇实际，特制定全镇综治干部教育培训计划：一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，着眼于构建“和谐平安资溪”对综治工作的新要求，按照统一规划、层层负责、分类培训的原则，建立以综治部门领导干部、业务骨干和一线专职干部为重点对象，以理论基础、形势教育、业务知识和工作方法为主要内容的教
19、育培训模式。二、培训目标用一年的时间，将全镇专兼职综治干部轮训一遍；通过教育培训，提高综治干部大局意识、法制意识和责任意识，提高综治干部政治素质、业务素质和科学文化素质，提高综治干部组织协调能力、开拓创新能力和分析解决问题能力，使每一位综治干部都能忠于职守、勤于工作、善于协调、勇于实践、甘于寂寞、乐于奉献，打造一支政治坚定、勤政高效、奋发有为的综治工作团队，推动社会治安综合治理工作深入开展，全力打造“和谐平安资溪”。三、培训内容1、加强思想政治理论教育。坚持把“三个代表”重要思想和科学发展观作为教育培训的重要内容，不断深化对“三个代表”重要思想的再认识；深化理解和把握科学发展观的内涵；提高综治
20、工作在构建“和谐平安马头山”工作中地位和作用的认识，使广大综治干部能够从全局的高度和运用发展的眼光看待新时期治安问题，客观正确地评判当前的治安形势和社会发展中的矛盾及问题，自觉地用科学发展观和正确的政绩观指导综治工作的开展，自觉地把治安工作放在维护社会稳定、推进和谐平安建设的大局中去认识和思考，以此把握综治工作的大局和方向。2、加强形势任务教育。通过培训，使综治干部了解新形势下国际国内政治、经济、文化和社会发展中的热点、焦点问题，培养综治干部学会透过现象看本质、看趋势、看规律，从广泛联系的角度，分析研究国际国内各种矛盾及问题对社会治安的冲击和影响，提高预见能力。通过培训，使综治干部了解治安工作
21、与整个经济和社会发展的联系，培养综治干部见微知著的分析研判能力。3、加强综治业务知识培训。组织综治干部系统学习社会治安综合治理的基本方针、基本原则、职责任务、工作范围、方法手段等基本知识和主要工作措施；结合工作实际，明确全县综治工作的主要思路、工作重点和发展方向；通过分类培训、因岗施教、因需施教，真正体现干什么、学什么，缺什么、补什么的培训要求，使综治干部综合协调能力、处理复杂问题能力和履行工作职能的能力明显提高。4、加强科学知识培训。紧密结合经济和社会发展以及综治工作需要，在教育培训中增加市场经济理论、法律知识和科技知识等内容，使综治干部在精通本职业务的同时，熟悉社会科学、自然科学和高新技术
22、领域的一些基础知识，完善综治干部的知识结构，增强运用现代化科学技术成果和手段的意识能力，推动新技术成果在综治工作实践中的运用，提升综治工作的层次和水平。四、培训方式不断探索完善教育培训新的方式方法，将专题讲座、研究讨论、交流座谈及个人自学等各种培训形式有机地穿插结合起来，活跃学习气氛，提高综治干部学习兴趣，真正把“要我学”变成“我要学”。1、专题讲座。邀请专家、学者介绍国际和国内的政治、经济、军事、治安等形势。2、业务授课。请有关部门领导和业务骨干就社会治安综合治理的有关重点、热点、难点工作进行讲课答疑。3、交流研讨。主要是组织学员进行交流发言，结合听课感受和多年工作实践，交流学习心得体会。4
23、、岗位练兵。分层次分类型在全县综治干部中开展岗位大练兵、技能大比武、素质大考核，鼓励广大综治干部通过传、帮、带和自学、函授等形式，不断提高业务水平。5、以会代训。定期组织召开相关工作会议， 中公教育 给人改变未来的力量公务员考试常见成语汇总1安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。2安之若素：（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。3按图索骥：按照图像寻找好马。喻按照线索寻找；也喻办事机械、死板。4按部就班：（褒）按照一定的条理,遵循一定的程序。5八面玲珑：原指窗户宽敞明亮，后形容为人处世圆滑，不得罪任何一方。6坂上走丸：喻事势发展迅速。7暴殄天物：任意糟蹋东西。8悲天悯人：对
24、社会腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。9背城借一：在自己的城下与敌人决一死战，泛指跟敌人作最后一次决战，也作背城一战。10比翼双飞：喻夫妻恩爱。喻互相帮助，共同前进。11笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。12毕其功于一役：一次行动便完成应分几步做的全部事情。形容一举而全功告成；形容做事急于求成。13闭门造车：喻只凭主观办事，不管客观实际。14敝帚自珍：喻自己的东西虽不好，可是自己珍惜。15筚路蓝缕：形容创业艰苦。16别具只眼：另有一种独到的见解。17别开生面：另外开展新的局面或开创新的形式。18别无长物：没有多余东西。形容穷困或俭朴。19不耻下问：不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形
25、容谦虚、好学。不可用于比自己高明的人。20不负众望：没辜负大家的期望，褒义。不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。21不关痛痒：喻与本身我利害冲突或其它关系。22不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。23不胫而走：形容消息传布迅速。表示东西丢失常用“不翼而飞“。24不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。25不可开交：无法摆脱或结束,前加“忙得“打得“等。26不可理喻：不能用道理使他明白，形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。易误解为不可理解。27不可思议：（中）指怪诞出乎常情；对事物的情况、发展变化或言论无法想象不可想象。28不可收拾：（贬）无可挽救，
26、不可救药。29不可终日：一天都过不下去，形容局势危急或心中惶恐。30不吝赐教：（客套话，用于向人征求意见时说）不吝惜给我教诲。义同“不吝珠玉“ 。31不名一文：一个钱也没有，形容极穷。32不情之请：（客套话，向人求助时称自己的请求）不合情理的请求。33不求甚解：原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不必深刻了解。34不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。35不胜其烦：烦琐得使人受不了。36不同凡响：比喻事物（多指文艺作品）不平凡。37不痛不痒：喻言行不触及实际，不切中要害，不能彻底解决问题。38不为已甚：适可而止地责备或处罚人。39不瘟不火：表演既不沉闷也不过火。常被
27、人用来表示商品销售不够火爆，且误写作“不温不火“ 。40不闻不问：既不呼，也不问，形容漠不关心。41不厌其烦：不嫌麻烦。42不厌其详：不嫌详细，指越详细越好。43不以为然：不认为是对，表示不同意（多含轻视意） 。常被误用作“不关心“ 。44不以为意：不把它放在心上，表不重视，不认真对待。45不亦乐乎：表示达到极点，如忙得不亦乐乎，不一定非乐不可。46不翼而飞：喻东西突然不见。也喻消息、言论等传布迅速。47不虞之誉：没料到的赞扬。中公教育 给人改变未来的力量48不赞一词：文章写得好，别人不能再添一句话。指一言不发。49不知所云：（贬）不知道在说什么，指语言紊乱或空洞。指说话人说得不好,而非听者不
28、理解。50不足为训：不能当做典范或法则。与教训无关。C51惨淡经营：（褒）原指下笔之前，极力构思。后形容苦心规划或经营。52惨绝人寰：人世未曾有过的悲惨，形容悲惨到了极点。53侧目而视：不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤怒。常误解为“目光轻蔑地看“ 。54差强人意：大体上还能使人满意。多误解为不能使人满意。55草长莺飞：只形容江南春景。56长此以往：（贬）老是这样下去（多就不好的情况而言） 。57长歌当哭：以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中悲愤。58长篇大论：（贬）滔滔不绝的言论或篇幅冗长的文章。59朝秦暮楚：（贬）一会儿投靠秦国，一会儿依附楚国。比喻人反复无常。60彻头彻尾：从头到
29、尾，完完全全。61瞠乎其后：在后面干瞪眼，赶不上。62城下之盟：泛指被迫签订的条约。63踌躇满志：对自己的现状或取得的成就非常满意。64出尔反尔：说了又翻悔或不照着做，表示言行前后自相矛盾，反复无常。65出奇制胜：用奇兵奇计战胜敌人，喻用出人意料的办法取胜。作谓语，不带宾语，说成“出奇制胜叛军“ 之类则错。66楚楚可怜：多形容神情凄楚或处境不佳，令人怜悯。67处心积虑：（贬）千方百计地盘算。褒义用“殚精竭虑“ 。68穿云裂石：形容歌声或乐器声高亢嘹亮。69穿凿附会：（贬）非常牵强地解释，把没有这种意思的说成有这种意思。70春风化雨：喻良好的教育。71蠢蠢欲动：（贬）喻敌人准备进攻或坏人策划破坏
30、活动。72从善如流：形容能很快地接受别人的好意见，如水流从高处流到低处一样自然迅速。73蹉跎岁月：光阴白白地过去。74厝火积薪：把火种放在柴堆下，喻潜伏着很大的危险。D75大快人心：指坏人受到打击或惩罚，使大家非常痛快。76丹心碧血：形容满腔热血，无限忠诚之心。77箪食壶浆：形容军队受欢迎的场面。78弹冠相庆：（贬）指一人当了官或升了官，其同伙也互相庆贺将有官可做。常被误解为中性的互相庆贺。79当场出彩：多喻败露秘密或显出丑态。80当务之急：当前急切应办的事。81当头一棒：喻促人醒悟的警告，同“当头棒喝“ 。喻给人以突然打击。82道路以目：百姓慑于暴政，在路上相见，不敢交谈，敢怒而不敢言，仅能
31、以目示意。83灯红酒绿：（贬）形容寻欢作乐的腐化生活。（褒）都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。84登峰造极：喻技艺、造诣精绝。也喻达到顶点（视具体语境可褒可贬） 。85登堂入室：喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。也作“升堂入室“ 。86点铁成金：喻修改文字，化腐朽为神奇，把不好的作品改好。87鼎力相助：敬辞，表示请托或感谢时用，大力帮助。只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。88东窗事发： 指罪行、阴谋败露。89东山再起：喻失势后，重新恢复地位。90豆蔻年华：指女子十三四的年纪。91断线风筝：喻一去不返或不知去向的人或东西。92对簿公堂：公堂或法院上受审问。93对牛弹琴：喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。也可讥讽说话的人不看对象。94耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。不等于“耳闻目睹“ 。中公教育 给人改变未来的力量95耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
