1、市教研院 20XX 上半年高中化学学科教研活动工作计划一、本学期教研活动工作重点1.增强学科意识,深入研究课程,做好服务切实贯彻课程改革相关工作,深度解读学科指导意见与高考制度改革试点方案,抓住课改机遇,加强学科意识,探索本学科的难点与热点,通过视导与调研,反思教学中出现的新疑点,借助学科教研活动平台,做好培训、指导、服务工作,通过高中化学微课程评比,拓展选修课程内容与途径,逐步完善学科课程体系,进一步为创建特色高中服务。2.内化学科核心素养内涵,促进课堂教学转型继续推进以“学为中心”、促进有效学习的课堂变革实验项目,基于学情,理解与内化学科核心素养的内涵,优化课堂教学环境,促进课堂教学转型。
2、通过“一师一优课”晒课与推优活动,以及课堂教学课例、教学片段研究与提炼,形成成功案例,或课例与优秀教学微课,为一线教师提供参考。同时举行课堂教学优质课评比,切实转变教学行为,促使学生学习方式的转变,提升学习的学习力。3.加强命题研究,精准学考选考导向,提质提量继续研究与学习试点方案及选考考试标准,分析学考与选考命题特点,加强试题研究与培训,促使学考与选考模拟卷命制科学化与精细化,正确有效地发挥评价对教与学的导向作用。同时,按计划组织学考选复习备考研训,探索更高效的教学与学习途径,努力提高高中化学的高考与学业水平考试成绩。同时开展高中学生化学竞赛,促进学校培优力度,提质提量。4.牢固树立创新意识
3、,拓宽教研方式,提升教师队伍的素养明确职责,牢固树立创新意识,根据学科特点与学段特点,拓宽教研活动方式,充分发挥“互联网+”在教研领域的应用,积累经验,使教研活动目标化、主题化、专题化,尝试“化学沙龙”校本教研,提高教研活动的实效,逐步提升中学化学教师队伍素养。二、教学调查的内容和方法通过观课议课、教研沙龙、主题讲座、个别与集体反馈等形式,对学校化学课堂教学现状和教学过程管理、课堂变革项目的实施进行研究,融合学校办学思想、教学改革、学科课堂教学等三级视导内容,采用整体化教研机制。三、学科教学研究的课题基于问题解决的高中化学课堂教学设计与研究高中化学教研活动表周次日期内容地点对象预备周月 12
4、日(正月十六,周日)报到注册,始业教育各县(市、区)高中教研员及市局直属高中教研组长工作工作研讨会教育大楼教研员与组长普通高中学考选考及高考适应性考试(2 月 22-25 日上午)全市统一网络阅卷(2 月 25 日下午-26 日)拓展视野、资料卡审稿人员会议教研院编写人员市直学校高一化学大组活动活动州温中学高一教师教学视导(校本沙龙化学)高中化学学考选考及高考适应性考试复习研讨活动瑞安中学教师代表年省高中化学竞赛与州温市高一化学竞赛报名各学校教研员月 2 日至 4 日清明节放假,教学视导(校本沙龙化学)待定浙江省普通高中学考选考(4 月 8 日-10 日)高一化学竞赛试题命制审稿各学校教师代表
5、组织高中骨干教师参加浙江省普通高中学考选考阅卷工作高中教研室促进有效学习教学视导教研院有关教师期中考试浙江省高中学生化学竞赛与州温市高一学生化学竞赛各考点部分学生4 月 29 日至 5 月 1 日劳动节放假市直学校高中化学课堂教学(优质课)评比州温二外教师代表高中化学微课程评比活动完成“一师一优课”晒课及市优课推选龙湾中学教师代表高中教研室促进有效学习教学视导州温市第九批普通高中选修课程评审教研院部分教师州温市高中化学课堂教学(优质课)评比活动瓯海中学教师代表教学视导(校本沙龙化学)5 月 28 日至 30 日端午节放假州温二高市直学校高二、高三教研大组活动高一期末教学质量检测审稿州温十四高高二、高三教师月 7-8 日全省普通高校招生考试教研院教师代表组建普通高中学科核心素养研究项目组教研院教研员教研员学校教学视导工作总结学考选考模拟试卷命题工作待定全市中小学期末考试,学期结束工作月 4 日中小学(幼儿园)开始放暑假
