1、课题：见解美术货色深造范围：外型*表现课时：2课时第一课时修养目的：、指导老师见解各种美术货色跟材料。、指导老师用差异的美术货色跟材料，英勇、自由的表达自己的各种办法。、指导老师在见解美术货色跟资估中对美术课发作兴趣讲义简析：本课是指导老师初识美术货色跟材料，可让老师试验应用一下，或看一看、摸一摸各种绘画的结果。老师要预备好各种方法的美术作品供老师欣赏。修养重、难点：通过活动指导老师对美术制造发作浓重的兴趣。课前预备：(1)老师预备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术货色跟颜料。(2)老师预备一些可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料跟自然材料
2、。(3)老师搜集由各种货色跟材料制造的美术作品中国画、水彩画、版画、雕塑、剪纸、素描等修养活动方案：1指导阶段：老师在课前使用旧衣服低廉甜头一挎包，放入各种美术材料跟货色。上课时让老师下去抽奖：抽出一样来让其不人说说这是什么货色？是干什么用的?引起老师好奇心，激发他们的深造兴趣。都掏出来后，老师选几多样常用材料当场把持、树范。并出示差异材料所作的美术作品，让老师看一看、摸一摸、比一比、理解差异材料的功用及特征跟差异的表现结果。2开展阶段鼓舞老师学用自己感兴趣的货色跟材料进展创作，以体会货色跟材料的功用。在进展创作的过程中，尽管鼓舞老师英勇、自由的表现，使老师对美术课发作兴趣。3拾掇与拾掇;作业完成后，应催促老师拾掇货色跟材料，拾掇桌面，保持讲堂状况的卫生、划一。第二课时：一、复习见解美术货色二、老师降生树范画三、指导老师使用美术货色画画四、在进展创作的过程中，尽管鼓舞老师英勇、自由的表现，使老师对美术课发作兴趣。五、欣赏老师的作品课后拓展：寻寻自己家中或周围可用来绘画、粘贴、拓印、拼贴编织的各种自然材料跟自然材料进展试验性的美术创作。
