1、小班艺术活动勤散虫小班艺术活动：勤散虫小一班林虹活动目标：1、末尾学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。2、借助举动的提示，理解并阅历歌词。3、在寻“勤散虫游戏中，感受歌曲诙谐情趣，并清楚得做个勤劳的小孩。活动准备：幼儿围坐成半圆形。活动过程：一、以游戏的办法导入活动1、师：我们来做个游戏。我是鸭妈妈，那你们是？鸭宝宝2、介绍游戏的玩法。师：现在妈妈要来寻一寻我的小小鸭在那儿？妈妈拍拍你的肩膀，你就站在妈妈的后面做小小鸭，我们一起去寻不的小小鸭，好吗？好3、游戏：寻小小鸭教师按照勤散虫的音乐节奏边念儿歌边寻小小鸭：“谁是小小鸭，谁是小小鸭，谁是一只小小鸭？它的嘴巴扁，它的毛儿黄，谁是一只小小鸭？请拍到
2、肩膀的幼儿走在教师的后面。教师征询走上前的幼儿：刚妈妈说你们是谁呀？小小鸭那就请你们举起手大声地告诉大年夜伙儿我是谁？指导幼儿举起手大声地说：我是小小鸭！师：妈妈再来寻寻小小鸭，寻到你你就大声地说我是小小鸭！以异常的办法再停顿一次游戏。师：现在妈妈要变了，我不寻小小鸭了，听听我要寻什么呀？教师按照节奏边念儿歌边寻小小鸡：“谁是小小鸡，谁是小小鸡，谁是一只小小鸡？它的脑袋圆，它的嘴巴尖，它是一只小小鸡！教师请最后一个被拍到的幼儿站起来后，征询大年夜伙儿：刚妈妈寻谁呀？小小鸡谁是我的小小鸡？XXX二、学唱歌曲勤散虫。1、教师范唱歌曲一遍。师：现在妈妈不寻小小鸭也不寻小小鸡了，听听看我要寻谁呀？教师
3、清唱一遍歌曲2、通过提征询，帮助幼儿理解歌词。师：刚妈妈在寻谁呀？勤散虫师：什么样的人叫勤散虫？请幼儿自由说话师：他的身上那儿痛？请个不幼儿回答师：勤散虫什么缘故一身根本上痛？师：你们愿不甘心做勤散虫？3、通过游戏寻勤散虫帮助幼儿阅历歌词师：现在让妈妈来寻寻谁是勤散虫？教师按照节奏边念歌词边寻勤散虫教师寻到后征询该幼儿：你是不是勤散虫？不是那就请你举起手告诉大年夜伙儿“我不是勤散虫！。指导该幼儿大声地说：我不是勤散虫！游戏停顿一遍师：请鸭宝宝们跟妈妈一起去寻勤散虫，好不可？好教师带着幼儿有节奏的边念歌词边做举动两遍。4、幼儿学唱歌曲。师：请你们伸出手来跟妈妈一起寻寻勤散虫。教师带着幼儿边唱边做举动。师：刚我们把它唱出来了，那我们唱着来寻勤散虫。教师带着幼儿边唱边寻勤散虫师：我要请一只鸭宝宝跟妈妈一起去寻勤散虫。教师请一幼儿一起边唱边寻勤散虫师：现在请你们站起来，面向你们的爸爸妈妈，我们一起来征询征询爸爸妈妈是不是勤散虫？请幼儿站起来面向家长演唱歌曲两遍，最后一遍请小冤家走到自己爸爸妈妈的面前演唱三终了。师：勤劳的鸭宝宝们，跟着妈妈到不处去玩，好不可？带着幼儿离开活动室
