1、南城小学第二学期工作计划一、指导思想以十八届三中全会精神为指导,按照区教育局的工作部署和要求,全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育。以促进学生的全面发展为根本宗旨,以提高教育教学质量为中心,强化师资队伍建设,深化管理机制改革,加强班风校风建设,内强素质,外塑形象。传承百年名校历史优良传统,丰富学校内涵,努力把我校打造成一所符合时代需要、使人民满意的学校。二、工作目标1.抓好教学常规管理,推动教学方式改革,实现生本课堂,全面提升教学质量。2.深化学校德育工作,构建德育目标体系。3.加强校本课程建设,完善学校的课程体系。4.强化教师专业学习,努力提升教师专业发展。5.发扬百年校庆精神,丰富学校内
2、涵建设。6.深化特色教育项目,打造百年名牌。7.完善工会职能,推进民主管理。8.加强校园安全管理,建设平安校园。三、具体工作(一)德育工作在教师方面,探索班主任论坛模式、年级组长、班主任培训模式,使教师们在教育理念上有所提升。在学生方面,强化行为习惯养成教育,提高自我管理能力。通过各种教育活动,使学生学做真人,形成良好的校风校貌。同时继续深化家长学校的开展,利用社区资源开展社会实践活动,构建学校、家庭、社会三方联动、开放的德育模式。具体措施有:1.加强队伍建设,提高工作水平。指导并确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建全员参与、全员育人的德育工作氛围。重视班主任工作培训,依托王
3、晓君工作室,为班主任搭建学习、交流的平台,研讨班级管理方法,进一步提高班主任的理论以及实践水平。2.加强活动引领,丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源,以“主题月”为单位,开展各类主题活动,寓教育于活动之中,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。3.加强养成教育,促进健康成长。以鹿城区普教科的“养成教学序列化”为要求,开启德育的“三化”研究。会昌河校区开启养成教育序列化的研究;南城校区开启德育活动课程化的研究;府学校区开启德育评价数字化的研究。同时,充分利用国旗下讲话、优秀班级评比和主题班会等活动,加强学生“诚信、文明、感恩、励志”等养成教育,强化学
4、生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,促进综合素质与能力的提高。4.加强对学生的安全教育。结合“安全教育周”,节假日、暑假等学校印发致家长一封信,以学生的安全为重中之重,杜绝隐患。定期进行安全隐患排查,召开安全知识讲座,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全。5.注重家校联系,深化家长学校的开展。继续开展家长学校,邀请各个行业的家长来校进行讲座,使得学校与家长的联系更加紧密。6.继续推进晨会形式的改革,让校歌在晨会上唱响,让更多孩子在晨会上演绎属于自己的精彩。7.构思精彩校友伴我行一书,让学生从这些校友身上学得更多的南城精神。8、落实德育课题的立项工作。(二)教学工作1.以生为本,重
5、视过程,抓好教学常规工作。(1)加强备课指导和管理。结合本学期区教师培训和科研中心提出“三备”教学设计的指导思想,督促教师们在备课上狠下功夫,努力实现备课从教案设计向教学设计改进,从备教材向备学生改进,从备教法向备学法改进,从备文稿向备材料改进,教导处对备课进行抽查或定期检查。开展听“周二常态课”活动和开学第二周的教学调研活动,包含听课、课后评课交流、了解教师和学生开学初状态、检查备课等。(2)关注后 20%学生,加强后 20%学生学业学习研究,改进教学过程、优化教学结果,促进班级教学质量均衡发展。各位教师要重视对学生课后作业的布置、批改和讲评。特别是关于作业的布置,要关注学生的差异,要多一些实践性的作业,少一些机械性的作业。(3)认真做好教学检查和评价工作。教导处将在严格各项常规教学检查的同时,加强对各年级各班级教学质量的跟踪、对比分析和科学评价。拟定五月初举行语数英毕业班复习指导会,内容将包括“上一届是如何复习”和“本届准备如何复习”的经验分享。(4)继续做好“三小培养”工作。本学期拟定 3 月份开展校第四届数学
