1、谈作文的选材（1）健康不涉禁区，积极健康（2）熟悉避生就熟，得心应手（3）真实（4）扣题（5）典型（6）新颖选材特征：一、题目回顾题目：那是一首诗岁月如画，生活如诗。在我们人生的道路上，有许多感人至深的诗篇，请撷取你感受最深的一节去尽情描绘、用心抒写题目所给信息：1.“那”字给了我们广阔的写作空间，首先要确定它所指代的内容。2.“诗”是让人感到美好、温馨的字眼，由此我们可以确定，所写内容一定是给我们以欣喜、感动、美好、愈久愈香的东西。二、素材大观园1.指代时间。“童年”“初三”“夏季”“四季”“成长”“生命”“祖国的发展”“中华民族的历史”2.指代地点。“某某寝室”“故乡”3.指代事件。“中考
2、”“画画”5.指代情感。“母爱”“父爱”“乡愁”“友情”“亲情”4.指代人物、事物。“后羿与嫦娥的爱恋”“周总理”“水”“语文”“微笑”“风声、雨声、读书声”“初三学子拼搏的身影”6.指代精神。“爱国”“无私”“感动”“奉献”“精忠报国”“心怀理想”三、出现的问题1.材料缺乏诗意2.选材不集中，太零散关灯战、口水战、中国的屈辱史、初三的酸苦辣甜、人类生活的阴暗面、爸爸对我冷嘲热讽，打我。眼泪、情感、命运4.选材角度单一，不能很好表现中心3.选材不真实，缺乏典型意义爱国萧峰；奉献自然界事物（星辰、水汽、播种者）宿舍生活唱歌欢庆舍日、520笑日、对歌鼾之诗、歌之诗、笑之诗四、如何丰富 文章的材料文
3、章分为许多小片断，每一个小片断写一个内容，这些内容像一个个精彩的珠子，而内里又有一根相通的红线，串进来后就可以表达鲜明的主题。1、串珠为链1、梁祝的爱情是一首诗；2、刘关张的友情是一首诗；3、为母捐肾的亲情是一首诗。爱是一首诗1、慈母手中线，游子身上衣2、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时3、为了我，要好好活下去爱是一首诗1、一首自立自强的诗；（洪战辉）2、一首舍己救人的诗；（魏青刚）3、一首鞠躬尽瘁的诗。（杨业功）永恒的感动那是一首诗文章的目的是从整体上写人或事，或表达一个观点，但为了表达得更充实，往往从整体的层面上切入进去，从不同角度选择一些具体的材料来构造内存。2、化整为零1、父母的微笑，像
4、一首首打油诗；2、老师的微笑，是一首有些捉摸不透的古诗；3、同学的微笑，是一首时而婉约时而豪放的现代诗。微笑是一首诗初三是一首诗一首以“一勤天下无难事”为首联的诗一首以“学而不思则罔，思而不学则殆”为颔联的诗一首以“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”为颈联的诗一首以“好事尽从难处得，少年莫向易中取”为尾联的诗生活是一首诗1、那是一首温暖的诗；2、那是一首快乐的诗；3、那是一首纯净的诗。3、由物及人，逐层深入为了使全文内涵更加广博，可以先写自然界的事物，然后再写人类社会，最后升华，以昂扬的格调结束。1、风声，如诗般绵延而多变2、如诗的雨，其实也是个可爱的家伙3、孩子们读书学习，风雨声伴奏风声、雨声
5、、读书声多么和谐的一首诗啊这首诗的名字叫理想。这首诗记录下了小草用自己的身躯装点大地；记录下雏鹰要张开自己的翅膀在天空中翱翔；记录下老虎要用自己的咆哮震动山林；记录下狐狸的幼子要脱离妈妈的怀抱独立生活。它还记录下女娲举石重补蓝天；记录下夸父舍命追赶太阳；记录下精卫衔石誓死填海；记录下愚公立志移平二山。李白、杜甫、李贺、岳飞这首诗告诉我们，我们的理想就是为国家的繁荣和统一而不懈努力。让我们接受诗的引导，一起为国家的未来奋斗吧！4、撷几组镜头母爱是一首诗呵护严厉鼓励震后带领人民重建家园国际谈判的风采深夜批改文件和病魔抗争周总理一首永远留在人民心中的诗1、幼时，我们共同学会了叫爸爸妈妈2、稍大些,我们共同欣赏古诗3、初中生活里，我们学会了做人处世4、遇到挫折时，不会交往时，失去信心时她会对我说5、在她那里，我明白了学会了感动于她是一首美丽而含蓄的诗她就是语文五、选材方略社会生活中来校园生活中来 家庭生活中来 家乡生活中来
