1、巧用课本素材作文别有洞天 新田一中 蒋润田 “语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。潜过了落满雪梨花的大自然，让我们乘着“刚朵拉”到生活中寻找它的答案。”（江苏考生高考满分作文冷香飞上语文）惠特曼草叶集姜夔扬州慢朱自清荷塘月色毛泽东浪淘沙北戴河杜甫绝句刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 陆游游山西村杜牧鹭鸶朱自清威尼斯联系考纲：为作文添彩使作文语言生动巧借教材使作文内容丰富 作文评语：作文评语： “作文回归了语文课本，走近了作
2、家，体现了人文，才算是真正的作文。” 一、如何巧用课本语言作作文素材，让作文出彩呢？化用语句，信手拈来。1、将课文中的名句、语句、典故等引入作文。2、让课文中的句子形式（语流、语势、语形等）进入作文。 根据行文的需要将课文中相关名句、语句、典故作为引子来“起兴”，以引起要说的话题或相关的主题。 1、 文中的名句、语句、典故等明入作文。古代学者说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”舍生取义，这是怎样的崇高与豁达，这又是怎样的气魄与壮志。简单两句话，便概括出古代男儿舍身取义报国的壮志雄心，勾勒出中华儿女赤胆忠心，这是我们炎黄子孙的传统美德，也是中华民族的骄傲。（高考满
3、分作文倾听心灵的钟声）站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒。纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，是执着的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。(选择永恒) 最具有悲悯情怀的杜甫明明知道自己已“百年多病”，仍牵挂着“戎马关山北”，情不自禁的“凭轩涕泗流”。在政治旋涡中苦苦挣扎的东坡高歌“大江东去”，让我们看到豁达豪放、淡泊开明的一代文豪风范。面对沦陷的国土，
4、一边是“烟雨断肠处”，另一边是“宝马雕车香满路”，而辛弃疾却执意要做“灯火阑珊”处的伊人。经历亡夫之痛、丧国之忧的她。难怪她要说“这次第，怎一个愁字了得”，可她迎着西风，点亮一盏孤灯，勇敢坚强的从黑暗中蹒跚走来，带着漱玉词，这人便是易安居士李清照。 练习：练习： 世界因多彩而精彩世界因多彩而精彩的开头：的开头： 吟咏着 徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白 的豪放，李商隐 的低沉，的低沉， 苏轼 的旷达，柳永 的婉约，各有千秋。” 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海只是当时已惘然只是当时已惘然大江东去，浪淘尽，千古风流人物杨柳岸晓风残月轻轻地我走了，正如我轻轻的来 某州警察局要通过系列考核
5、招聘一批监管高速公路的巡逻警察。笔试得分排在前10%的应试者自动被淘汰，其余进入下一轮。有人不服，告到法院。但法院的裁定是：警察局的做法顺理成章。因为每天在公路上巡逻是很枯燥的重复劳动，拦截超速行车者又非常危险，需要警察勤恳塌实、忠心敬业。根据以往的经验，那些考试中分数较高的人，往往过于聪明伶俐、机敏活络，很难长期在这份工作上恪尽职守。而警察局需要的恰恰是那些不但能胜任并喜爱该项工作，而且能够长期以此为职业的人。 分数之间，诚有高下；分数背后，更有文章。请以“分数背后”为话题，写一个开头。 例：例：巧用课本语言作作文素材，让作文出彩的开头 “我们没有惊涛拍案，卷起千堆雪的戎马豪情；没有安能摧眉
6、折腰事权贵，使我不得开心颜的豁达；没有今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月的愁情但我们有书生意气，挥斥方遒的壮志。春的播种是为了秋的收获，是的，分数的背后需要一份坚定不移的信念。” “我不知道李白的考场诗文是否也能飞流直下三千尺飘逸与壮阔；杜甫的考场诗文是否也会有牵衣顿足拦道哭的抑郁和顿挫；苏轼考试中是否会写下大江东去的豪迈与豁达；而柳永考试中是否会想到杨柳岸晓风残月的凄婉迷情。我只知道，在人生之中，分数不能完全反映能力，而有的只是分数诚可贵，能力价更高。”于是我们开始憧憬，憧憬着有一天我们能扶摇直上，至于北海，憧憬着生当作人杰，死亦为鬼雄，憧憬着面朝大海，春暖花开。（以“天上与地下”为话题学生的作文
7、选段） 结尾：无可奈何花落去，毕竟人无完人，安庆城破，大辟三日；天京陷落，大辟十日；投靠外国这些是事实，不知是有意，还是不得已。 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”流年似水，时光如电地过去，也许，只有历史才能让“无字碑头镌字满”，也许也只有历史，才能最好地诠释曾国藩在天京城破，黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数，流水高山心自知。照海倚天 （福建卷） 2 2、使课文中的、使课文中的句子形式句子形式（语流（语流、语势、语形等）进入作文。、语势、语形等）进入作文。 “-清军溃败，非力不足，势不众，弊在技穷。技穷而力亏，溃败之道也。或曰：“
8、清室苟和，怨技穷耶？”曰：“苟和者源技穷也。盖屡战败，不能侥存。故曰弊在技穷也。”(过清论） “-呜呼！以奉英之地封天下之谋臣，以献英之财兴本国之科技，并力反帝，则吾恐英人枕之不得无忧也。悲夫！自诩老大帝国，物华天宝，乃不知老者常思既往，少者常思将来。惟思既往也故生留恋心，惟思将来也故生希望心；惟留恋也故保守，惟希望也故进取；惟保守也故永旧，惟进取也故日新；惟永旧也故技穷，惟日新也故艺高。”(过清论)他含着笑，唤起沉睡的儿子；他含着笑，点起夜色中的第一盏灯；他含着笑，整理儿子零乱的睡铺；他含着笑，忙着地里的农事；他含着笑，在暮色中接过儿子的书包；他含着笑，操持着儿子的一切（父爱儿子成长之魂）
9、模仿教材中典范优美的语模仿教材中典范优美的语句，扮靓写作句，扮靓写作语言语言。鼠辈致人类的一封信鼠辈致人类的一封信 尊敬的人类朋友们：你们好！日前，我们鼠国“国庆杯”征文比赛第二阶段比赛已落下帷幕，从数以万计的稿件中，我们遴选出四篇入围作品，成功晋级最后的顶级决赛，以下请允许我逐一介绍这四篇作品（附评选组成员的推荐词）： （一）鼠家愁诗鼠中幽才久闻洞庭水，终上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。鹰蛇相与逐，生计日渐愁。鼠窜无处去，抱头涕泗流。推荐词：鼠中幽才以他一贯的悲天悯鼠的情怀，将我们带进昔日的痛苦与悲怆之中。当年抱头鼠窜日，今日主宰乾坤时。居安思危，鼠国全体成员共勉！ （二）鼠家乐诗鼠中鬼才
10、推荐词：到底还是鼠中鬼才角度独特，眼光犀利，寥寥数语点出问题的根本。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，千年之前的王摩诘怎么也想不到，“故人”“敌人”一字之别，竟被鬼才化用得如此神妙。煮酒嘱客狂欢吧，长此以往，谁能与我鼠辈为敌。鼠国全体民众，我们也举起酒，痛饮一番吧！东南西北饮食城，鹰肉蛇胆日日新。劝君更尽一杯酒，洞庭千里无敌人。二、如何巧用课本内容 作作文素材，让作文出彩呢？1、课文中的人物、事物、景物等暗入作文。借鉴课文材料，深化主题思想反弹琵琶，升华主题思想2、借教材中人物的典型事件丰富作文内容。3、将课文内容概括翻新，重新造写。借鉴课文材料，深化主题思想兰芝迎出屋来，仲卿跨下马来，两人
11、相会在村口老槐树下。马儿轻轻地打喷嚏，老槐沙沙叹息，人儿止不住悲泣。“仲卿，你”“别说了，明天，你进太守府的时刻，就是我去黄泉的日子！”“你怎么说这种话？仲卿，我们都是关在笼子里的鸟儿，你不生，我也不活，今世做不成夫妻，就到地下去结个连理吧！”就在这个晚上，兰芝跳水自尽了，仲卿则自缢在庭院的桂树枝头。(高考优秀作文孔雀东南飞)反弹琵琶，升华主题思想我的心被撕扯着：百姓的苦痛是因为战争，假若秦统一天下可还会有战争？秦的国力乃诸侯之最强，六国自是无与争锋，杀了秦王于天下苍生何益？太子的个人恩怨与天下生灵的命运哪一个更重要？我是太子的人，应该如何选择？两天煎熬，我的心一痛，终于有了选择。图穷匕现，我
12、用匕首去刺秦王，却给了他逃跑的机会；环柱而走，我有九次机会，却让他能拔剑伤我；倚柱而骂，我要保持太子的尊严。侍臣杀我时，我想起了天下苍生，他们没有看见我眼角的那颗英雄泪。(刺秦)愚公果然配得上“愚公”的称号，愚公之所以“愚”，究其原因有二：首先是他不懂得时间的珍贵，生命的珍贵。其次他脑筋呆板，不知变通。毅力固然重要，但时间无价，效率就是生命；机智无价，创新就是成功。(从“愚公移山”说起) 战火的硝烟掩盖不住你无穷的智慧，纷繁的世事磨灭不了你心中的情怀。面对对手的万马千军，你独守空城，气定神闲，从你的手指间流淌着的音韵像拥有万千精兵般胸有成竹，就这样，你凭借着勇气与智慧，为自己创造出一个个战争的
13、神话。你多年苦心经营，六出祈山。而这一切，你情愿放弃怡然自乐的旷野生活，选择了鞠躬尽瘁，死而后已的道路，仅仅只为报答当年的知遇之恩。纵然这一生，都只在为一个“忠”字，你至死不悔。如果说英雄的光环会让你显得高高在上，那么你心中的情怀一定会让你的光芒闪耀的更持久，因为它是那么纯朴，那么珍贵。2、借教材中人物的典型事件丰富作文内容。 晋代的陶渊明，你是后人的典范。多少人都向往你那种“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，你远离闹市，远离尘嚣，只是为了与大自然做最亲密的接触。你懂得如何与大自然打交道，因为在隐居中你拥有了淡然的心态，豁达的胸怀。庄周，你的境界是无数人向往却又无法企及的。人们都知道“庄生晓梦迷
14、蝴蝶”，人们也都知道你愿意做水中的小鱼。你在自然中生活，你的思想触摸着身旁的一草一木。你懂得如何与大自然打交道，因为草因你而茂盛，水因你而清。(在自然中生活) 清代的曹雪芹，在家道中落以后，过着三餐都吃不饱的日子，这时他没有轻易说“不”我过不下去了，而是刻苦地写作，用了十年的时间，写出了红楼梦，成为我国古代小说艺术的最高峰，成为世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。假如他们在遭遇人生重大挫折的时候，都轻易地说“不”，选择“不再活下去”，那么后人还能知道司马迁、曹雪芹、史铁生这些光辉的名字吗？世人还能享受那无比宝贵的精神财富吗？ 西汉的西汉的司马迁司马迁，在遭遇宫刑以后，他没有，在遭遇宫刑以后，他没有轻
15、易说轻易说“ “不不” ”我不想活了，而是忍受这奇耻我不想活了，而是忍受这奇耻大辱，继续他的创作，为后人留下一笔宝贵的大辱，继续他的创作，为后人留下一笔宝贵的精神财富精神财富史记史记，被鲁迅称为史家之绝，被鲁迅称为史家之绝唱，无韵之唱，无韵之离骚离骚。3、将课文内容概括翻新，重新造写。 客不在多，有“长”则名，菜不在新，有鳖则灵。斯是醉室，惟吾嗝馨。不辨叶子绿，但觉红花青。谈笑尽靓女，哪有翁与“丁”？可以丧原则，丢“金经”。无“请示”之乱耳，无“指示”之劳形。实是醉鬼窟，自诩“醉翁亭”。厚颜曰：“何醉之有？”（醉室铭） 常记酒店日暮，喝醉不知归路。兴尽晚回屋，误至垃圾深处。呕吐，呕吐。惊起苍蝇
16、无数。 学校考试无数，学生应考有术。深夜答案书，误被父母擒住。好苦，好苦。明日考试没谱。 网络空间，自由身在，虚幻缥缈。看聊天室内，美眉多娇；网络游戏，刺激奇妙；论坛上下，交流技巧，欲与世界过过招。须某日，若离开网络，心痒气躁。 网络如此多娇，引无数网虫竞折腰，昔青蛙恐龙网上乱跳，星际反恐，血腥残暴，黑客闪客，各领风骚，四处乱窜。任逍遥，数网络大虾，还看今朝。（沁园春网络）将写作的话题与教材中的某些课文对接。 走近高考：我们先来看看2004年江苏高考作文试题：水有水的性格灵动，山有山的灵性沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中
17、变化出不同的顔色。 以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。对接：自从人类有了思想，就有了对于“山水”问题的思考，古今中外对于“山水”的阐述不知有多少，如石钟山记、念奴娇赤壁怀古、赤壁赋等。 整合归纳相似性课文，提炼话题整合归纳相似性课文，提炼话题与立意。与立意。 你能否从学过的高中课本中再找出几篇蔑视功名利禄，追求真爱的以爱情为主题的文章？找出了下列篇目：诗经卫风氓、诗经邶风静女孔雀东南飞、迢迢牵牛星、鹊桥仙、雨霖铃、琵琶行、一剪梅、十年生死两茫茫、雷雨、杜十娘怒沉百宝箱、罗密欧与朱丽叶、边城等。1、 文中的名句、语句、典故等引入作文。2、 课文中的句子形式（语流、语势、
18、语形等）进入作文。3、课文中的人物、事物、景物等暗入作文。借鉴课文材料，深化主题思想反弹琵琶，升华主题思想4、课文中的人物的典型事件写入作文。5、将课文内容翻新，重新造写。小结：积累有意蕴的文句积累有意蕴的文句 ： 我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（鲁迅记念刘和珍君） 上天在让人民面对崇高的奥秘，并对死亡加以思考的时候，知道自己做的是什么；死亡是伟大的平等，也是伟大的自由。(雨果巴尔扎克的葬词) 多年的交情，你看着办！你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗？（老舍茶馆）走进走进“ “书书” ”本本积累素材积累素材 感受至爱卫风氓、邶风静女孔雀
19、东南飞迢迢牵牛星、琵琶行雨霖铃、鹊桥仙、江城子、一剪梅，玫瑰美丽带刺，爱情也如此，在它给你带来幸福的同时，还有眼泪。爱情是让人们永远也读不懂的美丽而伤心的故事。对与古代的女子来说，爱情两个字好辛苦。. 历史见证过华清宫绝句、五人墓碑记、纪念刘和珍君、蜀相、登高，历史象一条静悄悄流淌的小河，需要我们用静的心态去感受,回味,思考,欣赏。忘记过去就是对历史的背叛。 自我反思游褒禅山记、石钟山记、巴尔扎克的葬词，自我反思需要最起码的真诚与坦率，古人给我们树立了榜样。反思我们的过错，勇于去改正过错，才能使打湿的花朵再度芬芳，阴暗的天空再次明媚。 对话先贤屈原、苏轼、杜甫、陆游、白居易，潜心聆读他们的诗歌，可以感悟出对人生和社会的意义。 1、巧用课本素材要学会善用修辞。 2、巧用课本素材要学会巧用文言。 3、巧用课本素材要学会活用句式。 4、巧用课本素材要学会引用名句。
