1、20XX 年人教版六年级上册数学教学计划本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征，继续体现前几册实验教材中的风格与特点。下面是，欢迎阅读参考。全册教学目标1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。2、 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3、 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。4、 掌握圆的特征，会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式，能正确计算圆的周长和面积。5、 知道圆是轴对称图形，进
2、一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6、 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。7、 理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。8、 认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。9、 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理能力。11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、教学内容分析单元序号单元名称单元篇目单元教材简析(教学目标、重点、难点)教学时数位置分数乘法分数除法 圆的认识百分数统计数学广角 用数对确定物体的位置。1、分数乘法2、解决问题3、倒数的认识4、整理和复习1、分数除法2、解决问题3、比和比例的应用4、整理和复习.1、认识圆、2、圆的周长3、圆的面积。1、百分数的意义和写法；2、百分数和分数、小数的互化；3、用百分数解决问题等内容。扇形统计图。合理存款
