1、第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第19课 北魏政治和北方民族大交融 导入新课敕敕勒勒川川阴阴山山下下天天似似穹穹庐庐笼笼盖盖四四野野天天苍苍苍苍野野茫茫茫茫风风吹吹草草低低见见牛牛羊羊 这是一首北朝民歌，原是鲜卑语，后译成汉语，广为流传。你知道鲜卑族在中国历史上最早建立了哪个朝代吗？你想了解鲜卑族历史上一位杰出政治家的改革吗？ -敕勒歌敕勒歌学习目标1.掌握淝水之战、魏孝文帝改革的基本史实。2.通过史料分析，能够灵活迁移运用本课所学重点知识，感知身边民族交融的事例。养成全面、系统地思考问题的能力和追踪历史发展基本线索的能力。3.通过本课的学习，培养在民族问题上的正确观念，认识
2、到民族间的经济、文化交流是我国历史上民族关系的重要内容，也是实现民族融合的前提条件。【学习重点】北魏孝文帝改革的措施，北方民族大交融的表现和影响。【学习难点】北方民族大交融的表现和影响。一观察和简述淝水之战时间：交战双方：有关的成语或典故：结果：影响： 消除了前秦对江南地区的战争威胁，使江南的社会环境更加安定。为经济的发展创造了条件。383年前秦东晋投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳东晋以少胜多大败前秦 苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么？从前秦方面看，前秦军队的民族成分复杂，其他民族不满于前秦的统治，希望秦军失败，以摆脱氐族贵族的控制，秦军中的汉人更是希望东晋军队能够打胜仗。此外
3、，前秦军队指挥不当，战线过长也是失败的原因。从东晋方面看，广大将士在保卫江南、恢复中原思想的激励下，士气高昂；将领足智多谋，指挥得当。淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战 淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役。淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。马克思恩格斯选集 北魏统一北方，黄河流域各族人民长期生活在一起，日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗方面相互影响，民族融合已成为趋势。二 北魏孝文帝改革原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，他四岁继皇位，是北魏王
4、朝的第6个皇帝,继位19年时，祖母冯太后去世，开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。背景内容影响：促进了北方大融合，有利于北方经济的发展，加速了北方少数民族的封建化进程。北魏统一黄河流域。黄河流域民族融合成为趋势。迁都洛阳 北魏孝文帝改革汉化 措施 说汉语改汉姓通婚姻穿汉服三观察和思考北方地区的民族交融敕敕勒勒川川阴阴山山下下天天似似穹穹庐庐笼笼盖盖四四野野天天苍苍苍苍野野茫茫茫茫风风吹吹草草低低见见牛牛羊羊敕勒歌敕勒歌南北流行服饰裤褶服穿裤褶服的南朝乐队北魏骑兵俑zhe由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着裤，称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的
5、服饰，但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进，主要是改大袖口，改阔裤腿，多作为军服或休闲装，在南朝时盛行。少数民族贵族的服饰有什么特点？蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画北方少数民族墓室壁画采桑图 在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。 根据上述图片，请你谈谈对“民族交融”的理解？ 民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。 它是中国古代历史上一种进步的历史现象。 寻找我们自身所带有的民族融合的特征？说明：中华民族是许许多多民族团结的大家中华民族是许许多多民族团结的大家庭。各民族之间相互学习，互通有无，共同创庭。各民族之间相互学习，互通有无，共同创造了灿烂的中国文化。我们每一个人身上，都造了灿烂的中国文化。我们每一个人身上，都或多或少带有其他民族的特征。在今天的日常或多或少带有其他民族的特征。在今天的日常生活中，汉族与少数民族相互影响的现象有哪生活中，汉族与少数民族相互影响的现象有哪些？些？课堂小结淝水之战孝文帝改革汉化措施促进民族交融迁都洛阳前秦衰败北魏统一安全小贴上课间活动注意安全
