1、日记一则n2010年11月20日周六晴我买了一根棒棒糖，不经意地扫了糖袋儿一眼，忽然发现产品介绍的内容中有几个字：“扭一扭，亮起来。”我想：它真的会发亮吗？nn我赶忙把它撕开拿出棒棒糖，把糖先敲碎放在碗里，过一会儿再吃。这下只剩塑料棒了，我把它举起来在空中摇了几下，没有亮起来，我很失望：骗人哪，根本就不亮啊！nn我还是抱着一点希望研究起这根小棒来。我忽然发现塑料棒原来是双层的，里面的一层里包裹着一种深黄色的东西，形成一根更细小的小棒的样子。我就想把塑料棒掰开，但是掰了半天也没掰断，而是被我扭弯了。我又接着掰，忽然听见一阵轻微的“嗞嗞”声，过后，我便看见一股柠檬色的水从里层流出来，流到了两层之间
2、的空隙里。后来，越聚越多，直到布满整根小棒。n“咦，这是什么呀？”我不由得自言自语。忽然想起了那个“亮”字，它不是能亮吗，看它现在亮不亮？nn我把它放到了黑暗的地方，哇！果然亮了！那种亮就像萤火虫发出的微弱的光。难道它是夜明棒？！nn我虽然知道了怎样让小棒亮起来，但是那股柠檬黄的水是什么？那根小棒又是什么材料制成的？它为什么会夜明？一个又一个的问题在我脑海里闪现，有谁知道请快告诉我吧，好让我早点解开棒棒糖的奥秘！nn点评：nn这篇日记写得很棒，属于探究发现类型的说明文，全文将探究发现的过程写得很完整，也很清楚，语言也的确有一点点“科学性”，还具有童趣。当然从探究发现的过程来看，这只是好奇的探究
3、，尚未进入思考创造的阶段，如果能够通过一些途径解开这个“发亮”原理，习作便显得更加完整。或者也可以从另一个角度来“探究”：一根棒棒糖却用上一根发光的小棒，这种创意好不好？“我”喜不喜欢？“我”还可以对棒棒糖进行怎样的创意？不论从那个方面去“探究”，作文就会超越“记录生活”的层次，而能够写出一定的意味来了。将纸对折再对折再对折撕掉对角我说你做游戏规则：每人拿出一张长方形的纸，闭上眼睛。根据你听到的指令做出想对应的动作。n一件在我们没有想到或计划到的事情，我们称之为什么？可以用一个词语概括意想不到的收获意外下面老师给大家讲一讲和“意外”有关的故事n故事导入热干面的由来n师：武汉最有名的小吃热干面，
4、远近驰名，它是来武汉的人都要品尝的美食，你们知道武汉的传统美食是如何诞生的吗？它的产生纯属意外，下面老师就来讲一讲热干面的由来。n约在70年前，汉口长堤街关帝庙一带有个姓李的熟食小贩，因脖子上长了一个肉瘤，别人称他“李包”。他原来卖的是凉粉和汤面。有年夏天，他沿街叫卖一天后回到家中，还剩下不少面条。他怕馊了，便把面条煮了一下，捞起来凉在案板上，谁知不小心碰翻了麻油壶，油全都泼在面上。李包懊丧之余，灵机一动，便索性将面条与麻油拌匀，然后扇凉，第二天一早就拿去上市。他将面在水里烫了几下，捞起来放在碗里加上佐料卖给顾客。有人问：“这是么事面?”李包脱口而出：“热干面”，这一天的面条比哪天都卖得好，一
5、个新的小吃便在偶然的失手中诞生了。“收获”是什么意思？n可口可乐的发明n可口可乐是一种世界闻名的饮料，起源於一八八六年美国佐治亚州亚特兰大城一家药品店。店里的药剂师约翰-彭伯敦，自制一种有提神作用的药水，这种药水一直销售不错。一天，彭伯敦在为一位顾客调制药水时，不小心将另一种褐色溶液加入药水中，当时他也未加在意，就给那位顾客饮用，顾客在品尝后细分喜欢，并要求大量购买，这时彭伯敦才发现自己的失误，可由于这位顾客竟然大加赞赏。彭伯敦决定把握机会，将这种药水冲淡变成饮料，命名可口可乐，扩大销售。n他在什么情况下发明了可口可乐？n他得到的收获是什么？n师：机遇往往只垂青那些勤于思考的人，不要错过你遇到
6、的任一个意外，每一个意外其实都有它的根据。彭伯敦就是把握住了这次“意外”，让他收获到名与利。n不仅是他们，就连我们的大诗人李白，也曾有过“意想不到的收获”。大家都听过“铁杵磨成针”的故事，李白小时候不爱读书，经常出去玩，有一次在河边碰到一个想把铁杵磨成针的老婆婆，通过与老婆婆的交谈，他明白做事要有毅力，回去后他开始发奋读书，最后成为有名的诗人。n问题一：这次偶遇使李白收获了什么呢？n李白的“收获”是他明白了凡事要有毅力，不能半途而废，这种“收获”，既不能吃也不能用，但是它却是一种精神层面的收获，在我们身边，你是否也有过这样的，在精神层面的“收获”呢？例文分析：自由读教材详解136页真没想到思考
7、：文中说的意外指的是什么？收获又是指什么？谈谈自己这样类似的经历吧你认为应该怎么写？n1、将事情按一定的顺序，有条理地说n2、能将自己的所感所想说具体，真实地表达n3、所获能给人以启示意想不到的收获大千世界，无奇不有。我们在细细品味生活的时候，常常会有些意想不到的收获。我一个大大咧咧的女生，老妈总让我去上跳舞培训班，我当然是一万个不愿意。可老妈说跳舞是为了让我有气质，所以只好去似着接受事实了。又是一个星期六（我学跳舞都在星期六），我慢慢地磨起了床，吃完早饭，开始做作业。一转眼，到了中午，我极不情愿的上了车，准备去跳舞。天空下着小雨，正合我的心情。我的悲苦思绪还没舒展开来，就已经到了。我拿着包，
8、沉重地走向艺校大门，没走一会儿，看见门被锁了，我急忙扭头兴高采烈地告诉老妈。老妈停车一看，布告上写着：清明节放假！“走吧！我带你去玩汤姆熊。”老妈说。“耶！”我一蹦三尺高。我在汤姆熊玩了好多牌牌，换了一个和我一样大的毛绒熊。之后我们还吃了绿茵阁。这真叫是个意想不道的大收获！它让我有了愉悦的好心情，而且在快乐的同时有了一个好的作文题材。真是两全其美。当然对于作文而言，这篇作文对于“意想不到”和“收获”这两个词没有做太多的理解，其实“意想不到”应该比“意外”更丰富一些，但显然作文中对“意想”并没有铺垫，只是直接陈述事件的发展，这样作文的内容上显得不是特别能表现题意。收获呢，一般来说，要结合内心体验
9、来思考一下，除了直接得到的物质上的之外，还该有心灵上的或思想上的，否则，收获改成得到，不是一样的了？意想不到的收获n1、将事情按一定的顺序，有条理地说n2、能将自己的所感所想说具体，真实地表达n3、所获能给人以启示（可以是看的见的物质上的、可以是看不见的精神上的）意想不到的收获真没有想到,一向健壮的爸爸居然病了,妈妈既要上班，又,要照顾爸爸，就没时间管我了,谁接送我上学放学呢?这可成了个大难题.怎么办?妈妈左思右想,终于决定让我一个人上学、放学。说是要培养我的自理能力，但她还是对我千叮咛万嘱咐：“千万不要把公交卡掉了！千万别跟陌生人讲话！过马路要注意安全！回来的时候不要上别人的车”听得有点不耐
10、烦的我打断了妈妈的话，说：“早就知道了，我会的！”结果没想到自己上学的第一天，就把公交卡弄丢了，好在兜里还有钱，我仍旧可以坐车回去。虽然公交卡丢了，但这件事却让我明白了，要好好保管好自己的东西，不要弄丢。第二天，走出了家门，我才发现手上的东西真多呀！我左手拿着牛奶盒和伞，右手拿着美术袋子和跳棋盘，艰难地上了车。车上的人挺多的，根本没有坐的地方，好在站着的人不多。我刚气喘吁吁地把棋盘靠在楼梯旁，司机就来了个急刹车，调皮的棋盘偷偷地滑到了车门旁，眼看就要逃离我，和车门来个大拥抱了，这可不行！我一步跨过去，飞快地捡回了它，没想到，这时候牛奶也来凑热闹，它竟以迅雷不及掩耳的速度从牛奶盒中飞窜了出来，喷
11、了我一脸，我刚想伸手拿纸来擦；说时迟那时快，司机又猛踩了一下油门，没拉扶手的我“扑通”一声摔在了跳棋盘上。等我好不容易爬起来，司机再次刹车，我又摔了一跤。这时，同车的可可和五一班的两个姐姐都向我望了过来。可是，“屋漏偏逢连夜雨”，我刚勉强拿好东西站起来，突然前面有人横过马路，司机猛打方向盘，我失去平衡，再一次摔了一跤，这一跤可比刚才两跤重多了。所以，全车人的目光都不约而同朝我投来，他们充满同情地看着我。此时，我多么希望我能生出第三只手来呀！n怎么避免这种情况发生呢？这天放学回家，我琢磨来琢磨去，觉得这件事和我上次弄丢公交卡一样，都是因为没有事先做好准备工作造成的。于是，我请爷爷帮忙在棋盘上打了
12、两个洞，穿根绳子，就可以把棋盘挎在手上了。这样，在公交车上我可以空出手来抓扶手。从这以后，即使东西再多，我也没有在公交车上摔过跤了。n想不到，爸爸病了，妈妈让我自己上学，不仅增强了我的自理能力，还让我明白了：不管做什么事，事先都要做好准备工作。这真是一个意想不到的收获呀！n评语细致的观察，用心的感受，再加上细腻的笔触，使得本来乏味无趣的乘车经历变得挺有意思的，同时让人想到“成长”这个词。第一次乘车时的狼狈引发了“怎么避免这种情况的再次发生呢？”的思考，并采取了相应的措施，于是“我也没有在公交车上摔过跤了”，一个聪慧、不怕困难、可爱的小女孩的形象便跃然纸上，让人不得不对这个“独生子女”竖起大姆指。
