1、县教育局贯彻落实新时代爱国主义教育实施纲要工作方案为贯彻落实*，结合我县教育系统实际，特制定本方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记对福建工作的重要讲话重要指示批示精神，以及习近平总书记关于教育的重要论述，紧紧围绕落实立德树人根本任务，坚持把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为鲜明主题，深入开展中国特色社会主义和中国梦、国情省情和形势政策、民族精神和时代精神、祖国统一和民族团结进步、国家安全和国防教育，深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，注重贯穿结合融入，创新途径载体方式，推动落
2、细落小落实，着力培养爱国情、砥砺强国志、践行报国行，使爱国主义成为师生的坚定信念、精神力量和自觉行动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、重点任务（一）充分发挥课堂教学主渠道作用，推动爱国主义教育进课堂进头脑1.推进思政课改革创新。贯彻落实省委教育工作领导小组关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新行动方案，配齐建强思政课专职教师队伍，统筹推进中小学思政课一体化建设。深入实施“讲好中国故事 上好思政课程”创优攻坚集体行动，用好习近平在福建系列采访实录，将弘扬爱国主义、加强道德养成等作为重要内容，有机融入爱国主义故事、战“疫”故事、先进典型事迹以及形势与政策要闻等鲜活素材，不断增
3、强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。（责任处室：德育股、基教中心）2.挖掘各学科育人资源。围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等重点，挖掘各门课程所蕴含的爱国主义教育元素，将爱国主义教育与学科专业课程有机结合，每年遴选建设一批中小学学科德育精品项目。支持和鼓励学校多种形式开发微课、微视频等教育资源和在线课程，开发体现爱国主义教育要求的音乐、美术、舞蹈、戏剧作品等，构建爱国主义教育和知识体系教育相统一的育人机制。大力推广和规范使用国家通用语言文字，深入实施中华经典诵读工程。（责任处室：基教中心、德育股等）3.统筹地方和校本课程。组织编写优秀传统文化读本和国家安全教育读本。鼓
4、励有条件的学校根据学校特色和学生特点，充分利用地方特有的文化遗产、历史遗迹、革命遗址、特色产业等资源，开发爱国主义教育地方课程和校本课程。（责任处室：基教中心、德育股等）（二）丰富拓展德育活动的形式内容，激发爱国主义真挚情感4.丰富德育活动内涵。创新活动内容和形式，精心组织开展以“我和我的祖国”为主题的爱国主义教育活动，持续打造“学习新思想，做好接班人”“青春告白祖国”“小我融入大我、青春献给祖国”“青年红色筑梦之旅”“少年传承中华传统美德”“圆梦蒲公英”等思想政治教育品牌活动，增强活动体验，激发情感共鸣。围绕爱国主义教育、公民道德教育主题，持续向上级推送展示一批中小学德育示范项目。（责任处室
5、：德育股、基教中心等）5.深入推进“四史”教育。把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育贯穿学校立德树人全过程，融入教育教学各环节、师生学习生活各方面。用好用活福建红色文化读本系列丛书，支持学校开设相关选修课或开展专题教育。推动师生到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，广泛邀请领导干部、党史党建专家、先进人物等到学校上讲台，引导广大师生深刻学习理解党的光荣传统、宝贵经验、伟大成就。（责任处室：德育股、基教中心等）6.发挥仪式教育作用。贯彻执行国旗法、国徽法、国歌法，学习宣传基本知识和国旗升挂、国徽使用、国歌奏唱礼仪。广泛开展“同升国旗、同唱国歌”活动，让师生充分表达爱国情感
6、。严格学校升挂国旗制度，开展向国旗敬礼、国旗下宣誓、国旗下演讲等活动。建立和规范学校礼仪制度，丰富升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队入学仪式等典礼的内涵，强化仪式庄严感和教育意义，引导师生增强国家意识和集体观念。（责任处室：人秘中心、德育股、基教中心等）7.注重节庆纪念日教育。学校要在重大纪念日、重大历史事件日，组织广大师生开展公祭、瞻仰纪念碑、祭扫烈士墓等纪念活动，引导师生牢记历史、不忘过去，缅怀先烈、面向未来，激发爱国热情、凝聚奋进力量。利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等重要传统节日，开展丰富多彩、富有价值内涵的文化活动，引导师生感悟中华文化、增进家国情怀。深化国家安全教育，组织开展
7、“国家安全教育进校园”活动。（责任处室：德育股、工会等）8.发挥组织育人功能。健全完善党建工作体系，巩固扩大“不忘初心、牢记使命”主题教育制度成果。推动学校发挥各级各类党组织和工会、共青团、少先队组织的育人纽带作用，创新组织动员、引领教育的载体和形式，把爱国主义内容融入党员干部教师日常教育培训、党支部“三会一课”以及党（团、队）日、主题班会和各类社团活动之中。严格规范党旗、党徽、团旗、团徽、队旗、队徽、红领巾等党、团、队组织标志的佩戴、使用和管理，引导党团员和少先队员珍惜爱护党、团、队标志标识。（责任处室：党委办、德育股、基教中心等）（三）积极运用校园文化的浸润功能，营造爱国主义教育浓厚氛围9
8、.优化校园育人环境。深化文明校园创建活动，推动学校充分发挥校史校风校训校歌的爱国主义教育功能，通过共研校史、重塑校训、同唱校歌等方式深入挖掘学校爱国主义文化，激发师生爱国情怀和民族情感。支持学校为革命烈士、国家功勋人物树立塑像、铭刻事迹。推动学校建好用好校园各类思想文化阵地，创建富有爱国主义教育元素的特色文化，使学生处处受到爱国主义精神的感染。（责任处室：德育股、办公室等）10.营造良好文化氛围。加强校风教风学风建设，严格校规校纪，严肃课堂纪律和课堂秩序。向不同学段学生推荐爱国主义教育阅读书目和优秀影视作品，组织开展文化节、科技节、艺术节、运动会、读书节等丰富多彩校园文化活动，鼓励广大师生积极
9、创作体现爱国主义精神、价值导向正确的原创校园文化精品力作。学好用好平“语”近人习近平用典等丛书，深入开展“中华经典诵写讲”、“礼敬中华优秀传统文化”等系列活动，持续推进高雅艺术和优秀传统（乡土）艺术进校园。（责任处室：德育股、人秘中心、项目装备中心等）（四）用好用活网络平台，发挥网络育人作用11.加强网络平台建设。推动学校综合运用校园网、微信公众号等平台，加强栏目策划、内容组织、页面设计、资源整合，创新网络传播手段，生动活泼地开展网上爱国主义教育。（责任处室：德育股、办公室、项目装备中心等）12.加强网络内容建设。推动各校针对不同年龄、学段特征，制作推介体现爱国主义内容、具有本土特色、适合网络
10、传播的网络文学、动漫、有声读物、短视频、微电影等校园网络文化作品，让爱国主义充盈校园网络空间。（责任处室：德育股、办公室、项目装备中心等）13.加强网络舆论引导。加强师生网络文明素养教育，规范师生上网用网行为。加强网上正面舆论宣传教育，深入阐释中国与世界的关系，涵养积极进取、开放包容、理性平和的国民心态，引导师生理性表达爱国情感，反对极端行为。（责任处室：校安股、项目装备中心、德育股等）（五）注重发挥实践育人功能，促进青少年学生爱国行为养成14.发挥劳动综合育人功能。将劳动观念和劳动精神教育贯穿人才培养全过程。促进学生学习和掌握基本劳动知识技能，形成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。努力创建一
11、批劳动教育实践基地和劳动教育实践特色项目，鼓励学校探索建立“劳动护照”“劳动奖章”等制度。（责任处室：德育股、基教中心等）15.丰富综合实践活动。推动各中小学校开好综合实践活动课程，依托各级爱国主义教育基地、研学实践教育基地营地、社会实践基地和自然人文景观、重大工程等，以爱国主义为主题，建立健全青少年学生参观纪念馆、展览馆、博物馆、烈士纪念设施，参加研学实践、社会实践、国防教育、军事训练、夏（冬）令营、学雷锋志愿服务、公益活动等长效机制。支持职业学校加强校企合作、产教融合，开展教学实习、技能实训、岗位体验、就业实践等，引导广大师生在实践中坚定报国志向、锻炼本领能力、矢志艰苦奋斗。（责任处室：德
12、育股、基教中心等）（六）始终坚持协同共育，形成爱国主义教育良好社会环境16.强化典型引导作用。深入挖掘和宣传各级模范人物、先进典型的突出事迹，以及在抗疫救灾等重大事件中涌现出来的典型人物和事迹，以榜样的力量激励人、鼓舞人。深入开展“奋斗的我 最美的国”新时代先进人物进校园工作，引导青少年学生敬仰先进、学习先进、争做先进。深入开展知识分子“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，在教师群体中弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神等，发扬艰苦奋斗、永久奋斗的优良传统。组织开展教书育人楷模、杰出人民教师评选和“最美教师”寻访活动，发挥师德楷模、名师大家等榜样群体的示范引领作用。（责任处室：人秘中心、德育
13、股等）17.强化家校协同作用。推动各校持续开展家庭教育主题宣传活动，宣传科学的家庭教育方法，推广使用家庭教育指导手册。统筹家长委员会、家长学校、家长志愿者、家访、家长开放日、亲子实践活动、家校网络交流平台等家校沟通机制，引导家长支持配合学校开展教育教学和爱国主义教育等工作，关注孩子思想状况和品德成长，教育引导孩子把爱国和爱家统一起来，从小培养家国情怀。（责任处室：德育股、工会等）18.强化部门联动作用。推动各校主动联系宣传、综治、公安、司法、民政、文化、卫生健康、共青团、妇联、关工委等部门、组织，建立部门联动机制，搭建社会育人平台，实现爱国主义教育资源的共建共享，进一步净化校园周边环境，营造学
14、生成长的良好社会氛围。（责任处室：德育股、校安股、办公室等）三、组织保障（一）加强组织领导。各级学校党组织要切实担负起政治责任和领导责任，把爱国主义教育摆上重要日程，纳入意识形态工作责任制，与深化“三全育人”综合改革、完善学校思想政治工作体系、建立健全不忘初心、牢记使命的制度有机相结合起来。广大党员教师要以身作则、率先垂范，发挥模范带头作用，做爱国主义的坚定弘扬者和实践者。（二）加强制度建设。各学校要“一校一案”落实中小学德育工作指南，将爱国主义教育贯穿于学校思政和德育各项工作之中，明确学校各岗位的育人职责，进一步细化具体要求，形成学校师生共同遵守的行为准则，促进爱国主义教育融入日常、抓在经常
15、、落在平常。（三）提高队伍能力。建设一支由思政课教师、宣传骨干、辅导员骨干等组成的爱国主义教育队伍，将爱国主义教育内容纳入培训体系，加大队伍素质能力培训力度。深入挖掘报道爱国主义先进典型和优秀事迹，广泛宣传推广教育系统深入开展爱国主义教育的好经验、好做法、好成果。（四）强化考核评价。进一步优化机制，切实完善科学评价和政策保障，形成科学合理的评价激励体系。把爱国主义教育成效作为开展相关评估评价、评审评比的政治标准和重要指标，作为文明校园创建和思想政治工作测评的重要内容，推动工作落到实处。各中小学、中职学校要依据纲要和我县工作方案，制定贯彻落实的具体举措，抓好各项任务落地落实。有关落实情况，请及时报告县教育局德育股。
