1、小学二年级广州版综合实践活动/劳动教育第二单元第二单元我是超市小员工第 3 课时超市海报和工作牌设计制作教学设计广州市荔湾区环市西路小学 陈洁鸿一、教学背景一、教学背景本课是“广州电视课堂”小学二年级综合实践活动线上教育课程。为响应教育部“停课不停教、不停学”的号召，基于学生的年龄特征，设计了我是超市小员工 这一职业体验活动。 这个主题从全面了解超市的运作， 超市员工的职责，到制作海报、设计超市工作牌，为学生走进超市、体验超市工作人员的辛劳做准备，体现了综合实践活动亲历实践、深入实践的精神。二、二、学情分析学情分析二年级学生表现出较强的求知欲，容易对新鲜事物产生强烈兴趣，他们以形象思维为主，随
2、着他们对事物的充分感知，丰富表象，在充分概括、分析综合，初步形成抽象思维。 他们思维十分活跃， 心理趋向稳定， 显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心也不断增强。三、三、教学目标教学目标1. 认知性目标：了解超市促销宣传海报和工作牌的设计和制作常识。2. 参与性目标：愿意参与海报和超市工作牌的设计与制作活动，培养积极参与劳动的态度。3. 体验性目标：亲身体验海报和超市工作牌的设计与制作，感受劳动的乐趣。4. 技能性目标：掌握海报和工作牌的设计与制作方法，掌握海报和工作牌的制作技能。5. 创造性目标：学会根据超市促销宣传需要设计海报，根据超市员工不同的工作岗位名称制作工作牌。四、
3、四、教学重难点教学重难点教学重点：教学重点： 掌握海报和工作牌的设计与制作方法。教学难点：教学难点： 掌握海报和工作牌的制作技能，并初步开发创意思维。五、工具及资源准备五、工具及资源准备第一课时：一张 A4 纸，剪刀、固体胶、马克笔等与主题相关的资料。第二课时：个人相片、硬卡纸、胸卡套、挂绳、夹子、笔、剪刀等材料。六、六、教学过程教学过程（一）情景导入，明确任务（一）情景导入，明确任务通过与卡通男孩明明的交流，复习前两节课的学习内容，并引出“设计与制作”活动的两个任务：设计超市促销宣传海报和超市工作牌，学生可以二选一参与活动。（二）（二）海报的设计和制作海报的设计和制作1.1.出示图片，了解作
4、用：出示图片，了解作用：通过老师和明明的对话，了解海报就是一种美术设计类的广告。超市促销宣传海报就是用来宣传商品的促销活动的海报。通常张贴在超市门口、超市店内，超市海报元素的主要元素有关键信息的文字和相关精美配图。海报设计和制作，就是把以上元素组合安排好，用一定的工具、方法，按照步骤做出来。2.2.明确任务，指导方法：明确任务，指导方法：（1）创设场景：爱心超市开业宣传。爱心超市将于 2022 年元旦隆重开业。本超市的商品种类繁多，质量上乘。从 1 月 1 日到 1 月 3 日，开业酬宾，全场低至 8 折。（2）视频讲解制作方法和步骤：通过讲解，让学生了解海报的主要元素、排版形式、使用的工具、
5、安全注意事项和设计与制作的方法和步骤。归纳出海报的制作方法之一：粘贴式粘贴式海报的制作步骤：（1）找素材：收集与主题相关的图片与文字信息资料（2）定排版：选择合适的版式 （上下、左右、自由版式）（3）贴图文：贴上这张海报的标题、文字说明和配图（4）涂颜色：根据画面需要画装饰、涂颜色（三）（三）超市工作牌的设计与制作超市工作牌的设计与制作通过回顾超市员工的工作岗位，了解超市工作牌的概念、制作方法和步骤，并通过视频学习的方式，鼓励学生动手尝试。（四四）课堂小结）课堂小结同学们，本节课我们学习了超市海报和工作牌设计制作的方法和步骤，并动手进行了制作。（五五）课后实践任务课后实践任务请同学们用今天学到
6、的海报和工作牌设计和制作方法， 制作一份海报或者一个超市工作牌，并和同学们分享自己的活动成果。（六）（六）答疑：答疑：问题一：除了用拼贴的方式制作海报外，还有什么设计和制作海报的方法？播放视频，引导学生理解海报的分类，知道从制作方法来划分，海报分为电子海报、粘贴式海报和手绘海报等，进一步比较电子海报和手绘海报的优缺点。问题二：随着科技的发展，手绘海报和粘贴式海报会消失吗？观看视频，了解手绘电影海报行业工作人员的工作情况和行业发展，从而提出手绘海报是一种艺术品，提出让学生传承手绘海报制作手艺，将手艺发扬光大的希望。问题三：海报或者工作牌制作出来后，我们用什么方式来和同学分享，并获得他们的意见呢？
7、我们制作出来的海报和工作牌都是我们的综合实践活动劳动成果， 我们要珍惜自己和他人的劳动成果。并通过各种线下或者线上的方式进行评价。线下交流的方式有带到学校和同学交换欣赏、通过班级宣传栏展示、进行校内评奖。线上交流的方式就是让爸爸妈妈拍成照片或者小视频， 分享在学生交流群里进行互动交流，可以通过朋友圈点赞，网络平台互相投票的方式交流，这可是一个交流学习的好机会，大家要好好把握呀！七、七、课外实践，拓展延伸课外实践，拓展延伸1.课后实践请同学们用今天学到的海报和工作牌的设计和制作方法， 制作一份海报或者一个超市工作牌，参与设计与制作活动。最后可以通过班群分享自己制作成果的照片，并请老师和同学们提出意见。2.布置课外实践活动：（1）课外实践活动一：制作一份超市促销宣传海报或一个超市工作牌（2）课外实践活动二：通过班群分享自己制作成果的照片，并请老师和同学们提出意见。
