分数的再认识(一)小组合作:1、拿出前置性学习单,在小组内说一说。2、小组派代表展示。( )( )把( )看作一个整体,平均分成( )份,涂色部分占其中的( )份。把( )看作一个整体,平均分成( )份,涂色部分占其中的( )份。( )把(1个大正方形)看作一个整体,平均分成( )份,涂色部分占其中的( )份。任务一:请你用分数表示下面各图涂色的部分,并填一填。 1、 2、3、415颗星星523315个心形图相同点是什么?不同点是什么?一个图形一组图形多组图形一个整体分数的意义:把一个整体平均分成若干份, 其中的一份或几份,可以用分数来表示。(请在下面的点子图上画一画)拿笔课堂作业:必做题:1、圈一圈,填一填。268课堂作业:必做题:2、选一选,在 里画“”。课堂作业:必做题:3、说一说下面每个分数表示的意义。这节课,你有什么收获?