1、1. 2021重庆B综合性学习（8分）九年级1班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【知“和”】写出两个含“和”字的成语。（不得使用本题涉及的成语）（2分）_ _用与“和”相关的历史故事，补写对联。（2分）上联：将相和有容乃大成经典下联：口口口邻里相让传佳话（2）【用“和”】在活动中，有些问题需要全班讨论。为避免出现消极应对、恶语伤人等情况，特拟订几条“班级议事规则”，请你给下面的规则补写两条。要求语言简明。（4分）班级议事规则1.要勇于为班集体献计献策，积极发表自己的看法。2._3._4.议事结果民主决定，少数服从多数。【答案】（1）（2 分）示例：和颜悦色，和
2、衷共济、琴瑟和鸣、政通人和，惠风和畅（2分）六尺巷（2）（4 分）围绕“升级议事规则”来谈，语言简明，每条2分。示例：认真倾听他人意见，理解其意图。互相尊重，就事论事，不使用侮辱性字眼。能包容不同观点，择善而从。【解析】本题考查综合性学习。（1）题考查成语积累，按要求，写出两个含有“和”字的成语，不能使用本题出现的成语，正确书写即可。考查对联知识。根据“邻里相让”可联想到“六尺巷”的故事。（2）题考查“和”的应用。根据要求，制订班级议事规则的目的是“为避免出现消极应对、恶语伤人等情况”，要求拟出两条，围绕“积极面对”“文明”“尊重”来回答，语言简练即可。2. 2021重庆B综合性学习（8分）九
3、年级1班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【知“和”】写出两个含“和”字的成语。（不得使用本题涉及的成语）（2分）_ _用与“和”相关的历史故事，补写对联。（2分）上联：将相和有容乃大成经典下联：口口口邻里相让传佳话（2）【用“和”】在活动中，有些问题需要全班讨论。为避免出现消极应对、恶语伤人等情况，特拟订几条“班级议事规则”，请你给下面的规则补写两条。要求语言简明。（4分）班级议事规则1.要勇于为班集体献计献策，积极发表自己的看法。2._3._4.议事结果民主决定，少数服从多数。【答案】（1）（2 分）示例：和颜悦色，和衷共济、琴瑟和鸣、政通人和，惠风和畅（2
4、分）六尺巷（2）（4 分）围绕“升级议事规则”来谈，语言简明，每条2分。示例：认真倾听他人意见，理解其意图。互相尊重，就事论事，不使用侮辱性字眼。能包容不同观点，择善而从。【解析】本题考查综合性学习。（1）题考查成语积累，按要求，写出两个含有“和”字的成语，不能使用本题出现的成语，正确书写即可。考查对联知识。根据“邻里相让”可联想到“六尺巷”的故事。（2）题考查“和”的应用。根据要求，制订班级议事规则的目的是“为避免出现消极应对、恶语伤人等情况”，要求拟出两条，围绕“积极面对”“文明”“尊重”来回答，语言简练即可。3. 【2021重庆A】综合性学习。“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民
5、族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。内涵我诠释（1）请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限）志向坚定，奋斗不息老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）历经磨难，坚韧顽强千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮（竹石）任重道远，求索不止路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原离骚）活动我策划（2）你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。赛前准备个人搜集资料，撰写演讲稿；小组比赛，推荐选手；推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序。现场比赛选手依序上场，发表演讲；评出奖项（或等级），公布结果；获奖选手发表
6、感言，评委点评。【分析】（1）本题考查理解句子含义，概括自强不息的内涵。根据“千磨万击还坚劲”可知，历经磨难，坚韧顽强。根据“吾将上下而求索”可知，任重道远，求索不止。（2）本题考查补充活动环节。赛前准备结合的内容，可补充环节为：推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序。现场比赛结合的内容，可补充环节为：评出奖项（或等级），公布结果。【解答】答案：（1）历经磨难，坚韧顽强（坚韧刚毅、执著坚守）任重道远，求索不止（不畏艰难，积极进取）（2）赛前准备示例一：推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序。示例二：推选评委，设计奖项，制定评选细则。现场比赛示例：评出奖项（或等级），公布结果。4.5.6.7.8.9.10.
