1、 九年级语文师生共用讲学稿 第三单元 2021-2022学年第一学期岳阳楼记讲学稿学习目标： 1.有感情地朗读课文并背诵全文，积累文言词汇。2.疏通文意， 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。3.学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。学习重点：1.疏通文意，掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。2.理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。一、学习过程：1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。谪守（ ） 潜形（ ） 岸芷汀兰（ ）（ ） 宠辱偕忘（ ）浩浩汤汤（ ） 心旷神怡（ ）（ ） Yn（ ）雨fifi（ ） 迁客so（
2、 ）人 ho（ ）月千里 qing（ ）倾j（ ）摧日星隐yo（ ）薄暮mngmng （ ）（ ）朝hu（ ）夕阴2.借助工具书及文下注释，解释下列加点字的意思。谪守巴陵郡（ ） 越明年（ ） 政通人和（ ） 百废具兴（ ） 增其旧制（ ） 属予作文以记之（ ）（ ） 前人之述备矣（ ）予观夫巴陵郡胜状（ ）（ ） 横无际涯（ ）（ ）岳阳楼之大观（ ） 迁客骚人（ ）山岳潜形（ ）（ ）日星隐曜（ ）（ ） 感极而悲者矣（ ）薄暮冥冥（ ）而或长烟一空（ ）（ ）若夫淫雨霏霏（ ）（ ）沙鸥翔集（ ） 锦鳞游泳（ ）3.结合文下注释，翻译下列句子。（1）越明年，政通人和，百废具兴 （2）朝晖
3、夕阴，气象万千。 （3）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ （4）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （5）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 （6）不以物喜，不以己悲 （7）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 （8）微斯人，吾谁与归？ 二、学习研讨结合文下注释及工具书理解全文，并思考下列问题从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？是否仅仅停留在景物的描写？这样安排有何用意？ 作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？ 怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？ 叙事、写景、议论、抒情相结合的写法有什么作用？ 三、巩固延伸基础梳理1. 通假字百废具兴（ ） 属予作文以记之（ ）2. 一词多义而或长烟一空 （ ） 予观夫巴陵胜状（ ）或 观或异二者之为（ ） 此则岳阳楼之大观也（ ）而或长烟一空（ ） 属予作文以记之（ ）一 以一碧万顷 （ ） 不以物喜（ ） 南极潇湘 （ ） 初极狭，才通人（ ）极 通 此乐何极 （ ） 政通人和，百废具兴（ ）3.古今异义 古义 今义 古义 今义越明年 微斯人气象万千 去国怀乡
