1、消除误解 沟通就是在人际交流中听明白别人的话，也让别人明白自己的意思。 在没能进行有效沟通的时候，我们的意思或者别人的意思会被完全误解。活动一梧 桐 花 雨桐 花 雨 沟通要一： 用心听方的声音 最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。 活动二情景剧欣赏 有两位妻子要过生日，她们都希望丈夫不要再送鲜花、香水、巧克力，而是希望他们今年能送自己一枚钻戒。A太太太太：老公？先生：老婆，有事儿？太太：有点儿不好意思开口。先生：老婆，有什么事儿你就嘛！太太：我了你可生气啊？先生：不生气，吧！太太：不两天就是我生日了嘛，今
2、年生日你送我礼物了，行？先生：（很疑惑）什么呀？太太：明年你也送了。先生：（更疑惑）又是什么呀？太太：我想你把存起来，一直存到后年，我希望你能我一枚小的戒。先生：哦？何要等到后年才呀？太太：咱 在不是力大！有房，又有 ，开学孩子上幼儿园得交学 ，力也挺大的。不如你把今年我生日礼物的 起来，一直到后年，我希望你能我一枚小的戒。你看，行？先生：老婆，你真是太理解我了。 是，今年不，房 一下也不完呀。不就是一个小戒嘛！咱明天就去！B太太太太：老公！先生：干嘛？！太太：来，跟你点儿事儿！先生：什么事儿，！太太：我生日上就到了，想好送我什么礼物了？先生：不没到呢嘛，急什么？太太：能不急！一年就盼着一天了
3、。先生：吧，想要什么？太太：戒。先生：什么？戒？（瞪大了眼睛）太太：怎么？不舍得？先生：你也太会了吧，什么 什么？！太太：我不是你考，送花吧几天就蔫了，送巧克力吧， 吃完也就没了。戒多好啊， 可以留着做个念。先生：你什么意思啊？你的意思是以前我送的都不好？太太：我不是意思！不就是个戒？！我也不要子蛋，送个小的就行！先生： 子蛋呢，你以你是郭晶晶啊？就算你是郭晶晶，我不是霍启呢！太太：你！（很生气）你等着！先生：房、 得我都喘不气来，不想着 要 戒，你可真 家的！太太：少 ，你就 不吧？先生：不！太太：不？先生：行了，你也争了，也 什么子蛋了。今天好城逢集，回 你个蛋。太太：你真是太分了！大家
4、么的老公？ 沟通要二： 注 重 表 达 方 式 科学家研究表明： 当我与他人行沟通的候，言只是起到了7%的达的作用。气却占去剩下的38%。更重要的是：肢体言在沟通中起到了55%的影响。 每位同学拿出一正方形的，按我的要求行操作。期不可以 ，不和其他同学交流。 拿出一正方形的，在把 折，折，再折，把右上角撕下来，旋180度，把左上角也撕下来，把打开。 看一看大家撕出的形一 ？ 沟通要三： 双向沟通比向沟通更有效， 了解的信息更多。1、用 心 听2、注 意 表 达3、双 向 沟 通牛刀小试 请同桌两人选择下列场景之一，进行模拟沟通。 1、你作为一名志愿者，如何给一年级的孩子讲解交通法规？ 2、周末写完家庭作业，你想玩儿会儿电脑，父母担心你会网络成瘾，不同意你玩儿。你该如何与父母沟通？ 3、数学课上，同桌和旁边的张亮要玩儿五子棋，让自己把五子棋递过去，你觉得上课开小差不好，劝他们别玩了，但是他们不听。就在你递五子棋的一刹那，被老师发现了，老师误认为你要玩儿五子棋，狠狠批评了你，你感觉很委屈。课后，你该如何与老师沟通？ 1、你在人交往中，以下哪一人最沟通， 明什么。 A、老 B、家 C、同学 D、其他人_(注明） 2、 ，你有哪些感悟和收？和同学分享。 假如人沟通能力也是同糖或咖啡一的商品的，我愿意付出比太阳底下任何西都珍的价格种能力。洛克菲勒 大家！
