1、2019年是东莞市某中学的建校50周年，这是学校发展史上一个重要的里程碑，为体现、传达“东坑人”的宝贵精神，我们秉持隆重、热烈、简朴、务实的态度去办好本次的50周年校庆活动。活动背景某中学感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！目录contents活动目的及意义主题解读&策略思考活动策略&实施活动运营&流程感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数
2、进行十倍的索取赔偿！活动的目的&意义01对50周年成绩的回顾，更是对下一个50年的期盼和信心总结性促进在校师生与外界精英的交流与发展团结性将学校未来的发展策略与目标进行传达指导性增强在校师生的凝聚力与集体荣誉感激励性核心目标梳理 核 心 目 标弘扬传统、热爱学校；联络校友，联系社会；展示成就，总结经验；继往开来、共谋发展；传承：要让那些走出校园的校友们感受到某中学的变化及对教育事业、社会作出的贡献，增添他们心中的自豪与荣誉感，“东坑人”，都能成为对社会有贡献的人；核心意义核心意义梳理指导思想外树形象内聚人心凝聚：要让在校的师生们，看到前辈们对社会作出的贡献和建树，激发各自心中的敬慕之情，在榜样
3、力量的引导下，促使他们奋发向上，积极付出。某中学历经50年，先后获得：l东莞市一级学校l东莞市绿色学校l东莞市文化建设先进学校l东莞市交通安全文明学校l东莞市现代教育技术试验学校l东莞市德育示范学校l东莞市依法治校示范校l东莞市文明学校l教学质量进步、教学质量优秀奖l东坑镇先进单位 50年时间，某中学跨越了3次迁徙、4段校史、5个校区；先后获得无数荣誉； 50年华诞，是学校前进中的一个驿站，是承前启后、继往开来的里程碑，是拼搏奋进、再创辉煌的新起点； 借此契机，为校友间与社会个界人士之间的交流提供广阔的平台，为打造高质量魅力小城作出应有的贡献。主题解读&策略思考02活动主题飞耀五十共筑辉煌活动
4、主题-备选同心砥砺新时代继往开来新征程主题解读我们认为，正心、修身、齐家、治国、平天下是每一位文化工作者工作的精髓与追求，用一个成语概况：内外兼修，这是我们对本次主题的要求。“内外兼修“？策略思考所以，本次校庆活动，也需要做到“内外兼修”，面面俱到。看一下本次活动的沟通对象，实际上代表的是三个群体，TA们分别是：(贵宾)校友校内教育工作者在校学生人群洞察TA们是来自某中学的精神内核之一，丰富、发扬了某中学的精神；TA们是想“活成自己心中”的样子的一群人，带着某中学的宝贵品质，为社会作出奉献，实现自我价值，并影响后辈。l 于(贵宾)校友人群洞察TA们几十年如一日的默默付出，桃李满天下的傲人成绩。
5、如何一如既往的将某中学发扬、传承，反哺和理解。所以于TA们而言，借助学校50周年华诞这个契机，让归宿感和集体荣誉感得以提升。l 校内教育工作者人群洞察TA们处于花儿一般的年纪，叛逆、崇尚自由和个性、追星、和英雄主义，怀揣各种各样的梦想与希望。对未来充满憧憬，也是对这个世界探索和形成人格塑造的重要阶段。所以，与TA们而言，想走进TA们的内心，要用他们觉得有意思的、舒服的方式进行沟通，用“偶像”的力量潜移默化的影响TA们。l 于在校学生活动策略&实施03某中学50周年校庆，呈现给观众的是，令人惊喜、难忘的非凡体验，润物细无声的细节与关爱，真情流露，彰显母校的海纳百川与无私奉献。活动执行要点与把握有
6、高度：有品质的庆典，让来宾充分感受到学校的实力和温度1有气度：激情澎湃，影响力的盛典，让校内外师生自豪感迸发有亮度：非凡的视听体验，充分感受学校的魅力与传奇23策略实施活动策略先全面凝聚人心，广泛传播，再高举高打，个别心智占领全面凝聚人心：找到与之关联的地方，创建超级符号、超级话语，广泛传播与号召；12个别心智占领：分别针对外宾校友、校内工作者、在校学生的内心需要，实现满足。l符号学系列书的作者为法国首屈一指的文学和文化符号学家，本书是作者的文化符号学理论代表作，20世纪60年代发表以来，风行世界各国，已成为当代西方文学理论的经典之一；l后来在商业市场上也得到广泛应用。符号学1找到与之关联的地
7、方，创建超级符号、超级话语，广泛传播与号召；全面凝聚人心概念介绍“可口可乐红”符号可以是一个公式、是一种语言、是一种声音、是一种手势动作，是一种气味，是一个动作。我们日常生活中所接触到的一切信息，都可以把它归纳为“符号”；所有的传播都是符号的编码和解码。其中，超级符号就是选择效率最高、行动影响力最大的符号来进行编码。“苹果反白”案例分析耐克超级符号分解超级符号超级话语耐克的“Nike”，取自胜利女神，在西方人眼里这个名字很是吉利，而且易读易记，叫得很响。耐克的符号象征着希腊胜利女神翅膀的羽毛，代表着速度和动感，更重要的是传达一种进取的精神。“进取”是耐克公司核心的文化母体。顾名思义，它的意思是
8、“尽管去做，想做就做。”根据文化母体延伸而来，也是要传达耐克“进取”的精神。嫁接文化嫁接生活思路针对某中学50周年庆这一特殊时间节点，结合校园文化、经典元素等，创作出专属的“超级符号”和“超级话语”，将学校影响力传播泛化。引子超级符号是一种商业思想，但首先要是一种文化现象。超级符号要是人们本来就记得、熟悉、喜欢的符号；是蕴藏在人类文化里的“原力”，是隐藏在人类大脑身深处的集体潜意识。思路就是从人类的文化母体中来。Q：超级符号从哪里来？Q：某中学的超级符号从哪里来？要从某中学的文化母体中去挖掘。某中学文化母体分解（校徽）（建筑）（风光）校徽：平时很少用到，人们对它的印象不强烈；建筑物：学校跨越3
9、次迁徙、4段历史、5个校区。所以辨识度不高；校园风光：会随时间而变化，认知上没有统一性。分析结论综上，找文化母体，一定要找大众最熟悉的那个，熟悉这个文化母体的人越多，母体原力就越强大。某中学文化母体提炼（书本）（飞鸽）（50周年）分析 书本：书本，作为学校最重要、最常用的元素之一，就是师生们最熟悉、最喜爱的符 号，而且在本土的认知中，“上学”就是“去读书”，不喜欢上学，就是不喜欢读书； “书中自有黄金屋”，是文化的符号，更是世界级的文化母体，人人都懂、人人都接触。策略 飞鸽：我们发现，大至国庆，小至庆典，甚至到学校的运动会，但凡很隆重的场合，都会选择放飞鸽子。因为鸽子象征着和平与希望，这是一个
10、世界级的文化母体。将它与“书”联系起来，很容易让人想到“飞鸽传书”。我国自古就有“鸿雁传情，飞鸽传书”的说法，这是我国特有的文化母体。 50周年：校庆而言，意义最深远的是“50”这个符号，因为它不仅仅是一个数字，更是一个里程碑，一段源远流长的文化，一份沉甸甸的荣誉。校庆当天，最重要的是“50”这个符号，它就是某中学华诞的文化母体。 从视觉传达的策略而言，它应当承担骨架的角色，再加以其它辅助延伸； 最后，主色调采用喜庆、热烈的红色。红色给人富有活力、激情的颜色。稍加改进，渐 变成成日出“朝阳”的红，象征向上与生命力，这就是嫁接生活元素。某中学50周年华诞超级符号借助这样一个“书本”的世界通用的经
11、典文化原型符号；我们将中国独有的文化母体“飞鸽传书”与东坑周年50周年华诞最核心的“50”相组合，就得到了某中学50周年华诞的超级符号；象征着某中学展翅飞翔，实现腾飞的民族希望和将更多知识传播给人们的愿景。创作超级符号，就是要利用人们的集体潜意识，利用人们最熟悉的东西去加以改造，把它变成我们的识别符号。超级符号全面凝聚人心-创建某中学50周年华诞超级符号条纹的视觉学：用色用兵：朝阳红是鲜活的、是向上的；代表着生命的品质。视觉强制性：同一性的、重复的阵列式视觉形式，可以释放出巨大的心理和社会能量，而这就是视觉权力。视觉冲击力：条纹在视觉上给人无限延伸的感觉，简约大方。在视觉上对空间进行拉大，给予
12、空间膨胀的视觉冲击。组合多样性：条纹是最基本的几何纹样。条纹之美在于它的简洁、理性、规律，以及它的秩序和可重组性。朝阳红色条纹，它就可以贯穿整个宣传画面，就算我们把它的宣传海报撕碎之后，拿到任意一片，也能很快识别出这个超级符号。对师生间更加受用，它更像是笔记本，只要看见笔记本就会产生联想和记忆。超级符号创作结构颜色：组成：超级符号延展-徽章超级符号延展-钢笔超级符号延展-文具套装超级符号延展-雨伞超级符号延展-雨伞超级符号延展-雨伞超级话语全面凝聚人心-创建某中学50周年华诞超级话语#母校，我想对你说#以#母校，我想对你说#为话题，向所有的校友、在校师生发起征集，并筛选出有代表性的“超级话语”
13、，用作推广和传播。然后在校园范围内进行展出和氛围布置。超级话语延展-媒体超级话语延展-校园布置超级话语延展-校友语录超级话语延展-校友语录关键字：趣味性、偶像、体验感关键字：反哺理解、提升归宿感荣誉感分别针对3个沟通对象的内心需要，实现满足。关键字：发扬某中学精神、体现自我价值外宾校友校内教育工作者在校学生外宾校友校内教育工作者在校学生2个别心智占领关键字：发扬某中学精神、体现自我价值个别心智占领-(贵宾)校友成人之美榜样的力量颁奖典礼校友“励志人生”分享会教育名人堂“精神图腾”捐赠l 教育名人堂：学校创办至今，有过许多辉煌的过去，为此，为了影响后辈与展望未来，打造一个“校史博物馆”，里面就学
14、校的文化点滴进行展示；其中“教育名人堂”板块，将筛选出优秀师生、杰出校友等风云人物，以物明志，打造榜样与楷模，让那些离开学校的校友依然很好的体现他们的价值；榜样的力量颁奖典礼：“长大后我就成了你”,偶像的正力量是无穷无尽的，甚至可以影响一个人的一辈子。在校的学生们未来也会成为社会中的各种角色。所以，学校为走出某中学的“成功人士”们打造的最高规格的奥斯卡式颁奖典礼，邀请他们盛装出席。一来感谢他们带着某中学的精神为社会作出贡献，而来希望他们身体力行的激励后辈成为更加强大的人，塑造他们正确的价值观和人格；“精神堡垒”捐赠：作为最能代表东坑精神的人群之一，很应该将这份信念传承下去，通过贵宾校友为某中学
15、定制、捐赠的“精神堡垒”，凸显反哺的高贵品德。校友“励志人生”分享会：“人这一生总要有建树才能掌握住自己的人生。”读书时期总是会梦想着长大后能够当各种各样的人物科学家、医生、警察等。本环节邀请各种不同职业的老校友进行人生经验的分享，给出建设性的意见，帮助在校学生正确规划人生道路、用言行去影响校园风气。关键字：反哺理解、提升归宿感荣誉感个别心智占领-校内教育工作者微电影老师篇：一生一事微电影学生篇：美因苛求名师荟萃有件事很有趣：我们谈到匠心，大家便纷纷往身上贴上匠心的标签， 似乎能提升自己的价值。追根究底， 是因当下巳太少听到他。我们不禁想问：真正的匠心到底从哪来？有人说从东方来，更多人说从西方
16、来，但是我们也行到如今的现状：东方近30年米的经济大潮盖过了西方300年的循斤渐进；而西方发展也不只一次了置换着匠人的心，人工智能的进驻， 再次把低产却超凡的打磨送出了轰鸣而不知彼倦的流水线；其实对匠心的判定标准，不在地域国籍， 也不凭发展层级而在做事的人专注的深浅、 祔心的长短、 心气的高低。有人的地方就是匠心的起源，因为匠心，在每一个执意把事做好的人的胸口。匠心的出处，其实一直在那里。#匠心从何而来#匠心本是平常心#一生只做好一件事#上集：一生一事某中学校庆50周年微电影：某中学的教育者们，几十年如一日的爱岗敬业，他们平凡又伟大，他们将自己的一生精力都奉献给了教育事业。一生，只为做好一件事
17、，这就是匠心最好的证明。通过10分钟的微电影，以某中学老师们的日常工作为原型加以创作，展示出教育工作者们无私奉献，心怀学生的崇高品质，从而激励、影响身边的学生们。仅以此片，向他们致敬，也让更多的人理解、信任与肯定支持他们的工作。也让在某中学任职的老师们倍感感激和无上荣誉。下集：美因苛求某中学校庆50周年微电影：当你在商界风生水起，当你发光发热，当你实现梦想，魅力四射的时候，你一定不会忘记，如今的一切，很大程度都来自于你的启蒙老师，他们教会你何为梦想、何为努力、何为坚持。青葱时期的你，一定无法理解，为什么那时候的老师对自己要如此的严厉，当如今，时过境迁，你逐渐成熟后，终于明白，心怀感恩，原来那时
18、候老师所做的一切，都是为了我好。如今剩下的，只有感恩。本片采用人物传记的形式拍摄，时空交错，讲述主角从叛逆的老师教导的不理解到逐梦成功后心怀感恩不同时期的心理变化。将真人真事改编，让观众有代入感从而引发深思，有所启发。名师荟萃：学校之所以能成为名校，是离不开这些名师的无私奉献。学校经历多次历史变迁，尽管有些优秀的优秀教育者不一定能一直任职现在的某中学，但是他们所传达的师德、奉献的正能量，却可以一直激励着本校的师生们。“名师荟萃”环节将会邀请历任有影响力的校长、老师出席榜样的力量颁奖典礼，用行动肯定他们所作出的贡献并收藏在“校史博物馆”当中。以这种方式去帮教育工作者们找到情感认同和使命感、归属感
19、。未来之星展明星在身边老校友竞赛23个别心智占领-校内学生关键字：趣味性、偶像、体验感关键字：趣味性、偶像、体验感1明星在身边：一开始，我们会安排一些“明星”、“英雄”在校园里巡游，与师生互动，然后到了“校友励志演讲”环节，他们便会走上舞台，脱下道具，演讲。通过这种别出心裁的设计，给大家惊喜，并告诉大家，只要肯努力，人人都可以成为别人心中的“明星”。未来之星展：一个好的学习氛围，能够感染、影响到学生们更投入的学习、进步。在学校50周年华诞这个重要的时间节点，设置一个特别板块，用以将优秀学生的作品作为展示。他们所在学术上获得的荣誉，也是学校的荣誉。老校友竞赛：这是一个新老交替的环节、这是一个长江
20、后浪推前浪的环节。通过生力军和老校友一起组队、竞技，可以是一场球赛、可以是一场跑步，无声中去宣告学校新老交替的神圣仪式。活动运营&流程032.运营3.传播1.预热今年不仅是某中学的50周年华诞，更是新中国成立70周年，今年是普天同庆的中国年，届时肯定会有很多媒体争先报道新中国成立纪念的相关盛世。借此，某中学亦可趁国庆全民关注过后的余热，借助媒体的力量，推波助澜，将某中学50周年华诞打造成“东莞大事件”。东莞大事件名校有约某中学50周年华诞邀请函东莞大事件：教育，一直是我国关注的重中之重。如今，借助“国庆”举国欢腾、全民关注这一“中国大事件”的余热，打造一个重量级的“东莞大事件”，为表明某中学在
21、教育事业当中的表率作用，推出“某中学50周年华诞”新闻发布会+“东坑教育峰会”。邀请政府领导、名师大家和媒体，向外界郑重宣布某中学对下一个50年的期许和决心，并邀请各界监督，增强某中学的正面形象和传播先进的教育理念。名校有约：联合东莞当地知名媒体，推出一档特别节目名校有约，对某中学进行上门采访与拍摄，并由电视台推出学校的相关宣传片。打造最大影响力，提升校内师生的集体荣誉感和起到积极反应。预热-邀请函推荐1创意解读：整体采用“创意交互”的形式，接听来自“班主任”的电话，并接受邀请来到现场。点击不同模块将会有更多的创意功能体现。功能介绍影片：来自学校师生录制的邀请&祝福视频功能介绍日历：校庆当天的
22、活动流程&精彩前瞻功能介绍校园地图：利用360全景打造的校园地图，让观众足不出户也能真实感受校园变化功能介绍照片：为某中学定制的电子相册功能介绍祝福：为母校50岁生日送出祝福，分享祝福，看看谁是第50位点亮祝福的学子预热-邀请函推荐2创意解读：整体采用“一镜到底”的形式，通过手指滑动，去感受学校不同时期的写照，从而唤醒内心的记忆和自豪。2.运营3.传播1.预热运营-主KV1运营-主KV2运营-整体布局运营-门头运营-签到处运营-舞台区运营-庆典篇流程(调性：庄严、隆重、热烈)内容09：00-09：30暖到09：30-09：40升国旗09：40-09：45鼓舞开09：45-09：55学校宣播放片
23、、祝福09：55-10：00宣 、信10：00-10：30学校党支部、校致辞在校教代表在校学生代表献校友代表10：30-10：50醒点睛式10：50-11：20醒采青表演11：20-11：30 式11：30-12：00全体合影校友参运营-感恩篇流程(调性：团结、温馨、励志)内容14：30-15：30老校友 -球15：30-15：40学校宣片15：40-15：45中国器表演13：45-15：50主持人开15：50-16：00捐 式16：00-17：00校友“励志人生”分享运营-荣耀篇流程(调性：热烈、精彩、荣誉)内容18：30-19：00暖19：00-19：15 开19：15-19：20主持人开19：20-19：30校 致辞19：30-19：40杰出校友19：40-19：45学生文表演19：45-19：50名 萃19：50-19：55学生文表演19：55-20：00秀校20：00-20：30点放烟花全体合影运营-观赏篇流程(调性：传承、发扬、精彩)时间内容09：00-22：00校史博物馆开放某中学宣传片开播一生一事微电影开播美因苛求微电影开播未来之星优秀学生荣誉展开放2.运营3.传播1.预热传播矩阵报纸官网朋友圈通稿微博公众号传播-后续传播矩阵相 逢 的 人 会 再 相 逢2 0 1 9 / 1 0THANKS
