1、活體育設施，能夠滿足廣大學生的學習生活需要。專業設置緊貼市場 教學設備先進學校已形成具有技師班、高級技工班、中級班、短訓班等不同培養層次的辦學體制，並開設有先進製造技術、汽車工程、信息工程技術、動漫設計、遊戲設計、橡膠工藝、機電與數控技術、服裝設計與營銷、計算機應用與維修等40多個專業，其中機電與數控技術、汽車檢測與維修專業和動漫設計與製作專業為骨幹專業。學 校建有先進製造技術實訓中心、汽車檢測與維修綜合實訓中心、動漫設計中心、計算機網絡實訓中心等各類實習實驗室150多間，擁有各類先進的教學設備和實習實驗儀器。良好的就業形勢 通暢的就業渠道由於教學質量高、師資隊伍強，吸引了全國各地學生前來就讀
2、。近年來學校招生工作年年都獲得省市招生工作突出貢獻獎，2007年該校招生人數達到4450人，實現了總人數、技師班人數、高級班人數、生源素質、廣州生源數量五個方面的突破。學校始終把畢業生就業工作放在與招生工作同等重要的位置，成立了廣州市冶金高級技校職業介紹中心 ，畢業生當年就業率達98%以上。目前，學校與廣州地區及珠江三角洲近百家大中型企業保持長期合作關係，其中有廣州本田汽車公司、廣州地鐵公司、廣鋼集團、廣州白天鵝賓館、廣州賓館、奧迪斯電梯、美的集團、約克空調設備有限公司、JVC電氣有限公司等知名企業。技能競賽屢創佳績 教改科研頻頻獲獎學校學生在歷屆廣州市技能競賽中屢創佳績，每次都能獲得專業工種
3、第一、二名的好成績。學生參加首屆穗港杯職業技能競賽獲鉗工第一、第三名，參加第四屆穗港杯職業技能競賽獲網頁設計第一、第三名。2007年，該校計算機專業學生代表廣東省參加全國技能競賽，獲得計算機維修個人第三名的好成績。在教改科研方面，學校先後榮獲中國職協優秀科研單位 、優秀會員單位等獎項。僅2005年，學校科研成果獲省級以上獎勵28項，其中中國職業優秀科研成果10項，全國技工學校委員會優秀成果9項，全國技工學校技術開發優秀成果7項。在德育工作中堅持以人為本，學校每年都舉辦校園文化藝術節和體育節。近年來，學校先後獲得廣東省技工學校宣傳貫徹十六大精神文藝匯演金獎，廣州市總工會舉辦的企業之光文藝匯演金獎
4、，廣州市技工學校文藝匯演舞蹈和合唱的二等獎，廣州市第九屆學生合唱節合唱比賽二等獎，第九屆市屬技工學校田徑運動會男、女團體冠軍等獎項。辦學理念先進 碩果纍纍學校始終堅持三個接軌和三個特色的辦學思路，努力打造學校的八大優勢 ，力爭建設成為一所具有先進國際職業教育理念的國家級示範性技工學校。三個接軌：招生就業與市場接軌，增強社會效益；專業設置與社會接軌，增強經濟效益；教學質量與國際接軌，提升質量效益。三個特色：專業建設的複合性；職業技能的先進性；德育教育的養成性。八大優勢：理念創新、管理科學、人才優秀、文化先進環境優美、設備一流、質量保證、規模強大由於辦學成績斐然，學校先後榮獲全國冶金技工學校先進單
5、位 、省市先進集體、文明單位等多項稱號。中央電視台新聞聯播 、焦點訪談 、新聞30分等品牌欄目和省市各大媒體多次強勢報道了該校的辦學情況。二六年十一月十一日 ( 星期六 ) 丙戌年九月廿一二六年十一月十一日 星期六 丙戌年九月廿一二八年二月二十一日（星期四）戊子年正月十五D6 特刊 責任編輯：陳 濤 版面設計：林潔瑜廣州市冶金技師學院（廣州市冶金高級技工學校）直屬廣州市勞動和社會保障局管理。在上級政府部門的大力支持和關懷下，該校深化改革、艱苦奮鬥、開拓創新、與時俱進，成為了廣州市技工教育和職業培訓的領跑者。現有在校生13100多人，教職員工560多人，擁有一支學歷、職稱、年齡等結構合理的雙師型
6、教師隊伍。1975年 創辦學校1994年 被評為廣東省重點技校1998年 被國家勞動和社會保障部批准為廣州市第一所國家重點技校1999年 晉升為廣州市第一所高級技校2003年 成為廣州市首批技師學院2004年 被廣東省勞動和社會保障廳確定為省首批高技能人才實訓基地2005年 成為國家勞動保障部首批高技能培訓聯合委員會成員單位2006年 成為廣州市第一所超萬人的示範性技工學校學校發展歷程 廣東省委常委、廣州市委書記朱小丹（中）到該校指導工作 該校生動的模擬情景教學江門市高級技工學校創辦以來，堅持以市場為導向，堅持以教學質量為中心，堅持產訓結合辦學模式，突出技能訓練特色，走出了一條以校辦廠、以廠促
7、校、產訓結合、既出人才、又出產品的辦學道路。江門市高級技工學校負責人介紹說，在其學校畢業的學生動手能力強，綜合素質高，深受用人單位歡迎，一次性就業率達98%以上，部分專業畢業生供求比達110。近年來，該校努力促進學校擴大辦學規模、提升辦學層次、適應市場需求，核心競爭力逐日增強。建立職業技能培訓平台技工學校是職業教育的組成部分，更是勞動保障部門高技能人才培養和促進就業服務的延續，廣東省委書記汪洋最近指出：辦技工教育，這是個方向，肯定要支持！充分肯定了技工教育以就業為目的，促進勞動者提高能力和提供就業服務方面的重要作用，給江門高級技工學校管理層增添了無窮的動力。記者在採訪中獲悉，該校作為江門市技工
8、教育的重點學校，以以廠辦校為起點，為江門工業發展的起步做出了自己的貢獻，也成為了地方工業發展中技術人才培養的主要基地，並逐步形成了產訓結合的辦學模式。據透露，經過四十多年的發展，這一辦學模式已經成為了技工教育的一種有效途徑，實現了既出人才、又出產品的目的。有關負責人告訴記者，堅持產訓結合的模式，將更好地鍛煉和培養在校學生的操作能力，同時建立了勞動者向中、高級技能人才直接轉換的平台。改革創新，緩解技校發展瓶頸隨null改革開放的不斷深入和地方工業的快速發展，高技能人才供需矛盾進一步加劇，地方技工學校辦學規模快速擴大，江門市高級技工學校通過改革創新，與地方勞動保障部門和行業龍頭企業聯合成立了校企合
9、作委員會 ，相繼在具有一定規模與實力的地方企業建立了校外實訓基地 ，較好地實現了辦學形式和就業服務的改革。高級技工學校本身就是改革的產物！據介紹，通過校企合作委員會的交流活動，使學校能及時了解勞動用工政策和行業用工需求，指導學校的辦學，使學校的培養方向順應了市場需求。校外實訓基地的建設，使在校學生能直接在基地企業參與頂崗實習，更直接地接觸企業生產實際，也促進了畢業生快速地成長為生產一線的骨幹，受到了用人單位的歡迎，實現了畢業生優質就業 。增強核心競爭力，建立優質品牌學校發展的核心競爭力，體現在學校先進的教學模式和團結高效的教工團隊上。江門市高級技工學校在實施產訓結合的過程中，逐步引入模塊化教學
10、、工藝課與實操課的結合等新的教育教學方法，還通過新的實訓產品的開發，將新工藝和新技術引入到生產實踐環節，使產訓結合的內涵更加豐富，培訓方式更加先進。學校與國際接軌，建立了ISO9001全面教育質量管理體系。目前在校教職工330多人，其中教師240多人。理論教師本科學歷以上90%，實習指導教師專科學歷以上80%，中高級技術職稱佔60%，高級技師、技師101人，技能鑒定考評員78人。現有雙師能力型師資隊伍的建設一直走在全省前列，也有效地保證了教學改革和專業發展對師資的需求。江門市高級技工學校（江門市技師學院）創辦於1963年，是廣東省首批國家級重點技校、高級技校、國家職業技能鑒定所、國家高技能人才
11、（機電）培訓基地，是江門五邑僑鄉培養中高級技能人才、生產管理人才的基地。辦學四十五年來，學校積極面向市場求發展，已形成集教學、科研、生產、培訓、鑒定、信息、就業服務為一體的辦學模式。學校開設的專業（工種）40多個，在校生11000多人。其中校本部開設的專業（工種）22個，在校生6400人。目前校園建有模具、數控技術、鉗工、機加工、汽修、電氣自動化、製冷、裝潢、鈑金、烹飪等十大實習基地和基本配套齊全的實習教學設備，能一次性提供2500多個實習工位 。1963年 創建江門市技工學校。1994年 評為廣東省首批國家級重點技校、高級技校。1998年 經勞動和社會保障部批准成為綜合性職業培訓基地。200
12、3年 被批准成為江門市技師學院、國家高技能人才培訓基地。辦學理念 ：以教學培訓為企業需求和學生就業服務。教學特色 ：堅持以市場為導向、強化為學生服務意識、堅持以教學質量為中心、堅持產訓結合的辦學模式，突出技能訓練特色。建校歷程學校名片在全省舉辦的八屆學生技能競賽和二屆教師技能競賽中，獲得了六屆的團體第一和個人第一，三屆獲得了團體第二，一屆獲得了團體第三。2003年通過全省技校舉辦的教師技能選拔賽，學校有4位選手獲得代表廣東省參加全國職業技能大賽的資格，佔廣東省參賽代表的一半。2004年，學校有9位選手被選拔參加勞動保障部和國家六部委辦分別在天津和北京舉行的兩項全國技能大賽，均取得優異成績。其中
13、在天津的比賽中獲得數控機床組的冠軍。2005年，學校參加東部地區七省市職業技能競賽（廣東賽區）又獲兩個團體第一。2006年參加第二屆全國數控技能大賽，學校選手獲數控車工組第二名。2007年第二屆全國技工院校技能大賽廣東選拔賽11人入選集訓隊，學校選手榮獲全國第二屆技工院校技能競賽焊工高級組第三名。輝煌成績江門市技師學院、江門市高級技工學校始建於1963年，是廣東省最早創辦的技工學校之一，在廣東省委省政府、江門市委市政府的高度重視以及各級勞動保障部門、社會各界的大力支持下，經過四十五年的艱苦奮鬥，取得長足的發展。截至目前，累計為社會培養輸送各類人才5萬多名。學校先後被譽為全國技工教育園地的南國一枝花 、廣東技工教育的一面旗幟 。 本報記者：余文蓮、通訊員：陳振宇 數控中心實操訓練 電子
