1、O/ 水力喷射器项目投资可行性报告上年度主要经济指标项目 单位 指标完成营业收入 万元 27066.96完成主营业务收入 万元 22865.51主营业务收入占比 84.48%营业收入增长率（同比） 14.67%营业收入增长量（同比） 万元 3461.84利润总额 万元 5577.62利润总额增长率 30.70%利润总额增长量 万元 1310.28净利润 万元 4183.22净利润增长率 27.58%净利润增长量 万元 904.24投资利润率 52.55%投资回报率 39.41%财务内部收益率 27.64%企业总资产 万元 30407.22流动资产总额占比 万元 34.00%流动资产总额 万元
2、10339.89资产负债率 48.51%第三章 项目建设必要性分析一、项目建设背景泓域咨询MACRO/ 水力喷射器项目投资可行性报告1、2015年政府工作报告中首次提出实施“中国制造2025”，坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展，加快从制造大国转向制造强国。此后，“中国制造2025”一直是贯穿国务院工作部署的关键词之一。2015年5月，国务院印发中国制造2025，这是我国实施制造强国战略第一个10年的行动纲领。2016年，国务院办公厅发布关于开展消费品工业“三品”专项行动营造良好市场环境的若干意见，促进消费品工业迈向中高端。今年7月，李克强总理主持召开国务院常务会议，部署创建“中国制造
3、2025”国家级示范区，加快制造业转型升级。制造业是实现工业化的水之源、木之本，是现代化的原动力，是国家实力的支柱。一个国家没有强大的制造能力，永远成不了经济强国。我国工业化的进程目前正处在由低级向高级发展的中间阶段，要完全实现工业化，根据发达国家的经验，至少还需要十几年的努力。制造业分为加工制造业和装备制造业。宏观上看，我国制造业发展很快，以至于现在有了“中国已经成为世界工厂”的说法。这种说法似乎有两个依据:一是制造业对我国出口的贡献;二是制造业的发展速度。我国已完成工业化的初级阶段，此阶段以劳动密集型产业飞速发展为特点，产业结构轻型化，我国已将加工制造业在这一阶段发展到极致，“世界制造工厂
4、”这顶帽子并非浪得虚名，但仅仅局限于消费品领域。随着产业升级，我们已不可避免发展到以装备制造业为主要特征的“重化工业阶段”，也有人称之为“后工业化时代”。装备制造，泛指生产资料的生产，以资金密集、技术密集为特征，琙琙） 304 13 英语学科知识与教学能力（初级中学） 305 14 物理学科知识与教学能力（初级中学） 306 15 化学学科知识与教学能力（初级中学） 307 16 生物学科知识与教学能力（初级中学） 308 17 思想品德学科知识与教学能力（初级中学） 309 18 历 史学科知识与教学能力（初级中学） 310 19 地理学科知识与教学能力（初级中学） 311 20 音乐学科知
5、识与教学能力（初级中学） 312 21 体育与健康学科知识与教学能力（初级中学） 313 22 美术学科知识与教学能力（初级中学） 314 23 信息技术学科知识与教学能力（初级中学） 315 24 历史与社会学科知识与教学能力（初级中学） 316 25 科学学科知识与教学能力（初级中学） 317 26 语文学科知识与教学能力（高级中学） 403 27 数 学学科知识与教学能力（高级中学） 404 28 英语学科知识与教学能力（高级中学） 405 29 物理学科知识与教学能力（高级中学） 406 30 化学学科知识与教学能力（高级中学） 407 31 生物学科知识与教学能力（高级中学） 408
6、 32 思想政治学科知识与教学能力（高级中学） 409 33 历史学科知识与教学能力（高级中学） 410 34 地理学科知识与教学能力（高级中学） 411 35 音乐学科知识与教学能力（高级中学） 412 36 体育与 健康学科知识与教学能力（高级中学） 413 37 美术学科知识与教学能力（高级中学） 414 38 信息技术学科知识与教学能力（高级中学） 415 39 通用技术学科知识与教学能力（高级中学） 418 总计 负责人： 填表人： 单位盖章 年 月 日 - 8 - 中小学教师资格考试考务管理系统用户申请表 单位名称 ： 姓 名 性 别 出生年月 联系电话 办公电话： 手 机： 电子
7、邮件 处（科 ） 室 职 务 申请类型 省考办用户 考区用户（管理） 考区名称 考区用户（审核） 考区名称 考点用户 考点名称 考点地址： 填表人签名： 日 期： 省级教育考试机构意见： 同 意 不同意 （单位公章） 附件 2： 僾僾 吨标准煤 136.1220 节能率 26.04%21 节能量 吨标准煤 42.9922 员工数量 人 123泓域咨询MACRO/ 浇铸机项目实施方案第二章 项目建设背景分析一、项目建设背景1、备受期待的中国制造2025出台，提出了“三步走”战略目标，明确了9项战略任务和重点，描画了中国制造未来10年由大变强的清晰路线图，全面吹响了迈向“制造强国”的冲锋号角。中国
8、制造2025不是一般性的行业发展规划，而是着眼于国际国内大环境、产业变革大趋势所制定的一个长期战略性规划；其目的不仅在于推动制造业转型升级和健康发展，还要在新一轮科技革命中实现高端化的跨越发展。回顾改革开放以来，制造业的蓬勃发展为我国经济贡献了长达几十年的高速增长，推动建成了门类齐全、独立完整的产业体系，出色完成了工业化和现代化的阶段性任务。但也要看到，制造业大而不强，正在成为实现经济中高速增长、迈向中高端水平的“痛点”。一方面，传统低成本优势逐步衰减，资源约束日益增强，产能过剩困扰加剧；另一方面，全球新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，许多发达国家纷纷高呼“重返制造业”，意图在国际产业分工格局
9、重塑的博弈中争夺优势地位。让制造业强起来，不但是解决现实问题的迫切需要，而且是历史的必然选择和发展的内在规律，决定着我国未来几十年乃至上百年的发展轨迹，这个台阶必须上，这道坎必须迈。2、新一代信息技术与制造业深度融合，正在引发影响深远的产业变革，形成新的生产方式、产业形态、商业模式和经济增长点。各国都在加大询MACRO/ 照相机IC项目实施方案7 所得税 万元 1.578 增值税 万元 218.859 税金及附加 万元 105.6110 纳税总额 万元 721.1311 利税总额 万元 1911.1212 投资利润率 26.45%13 投资利税率 31.86%14 投资回报率 19.84%15
10、 回收期 年 6.5416 设备数量 台（套） 8417 年用电量 千瓦时 1279317.6218 年用水量 立方米 4642.6519 总能耗 吨标准煤 157.6320 节能率 25.75%21 节能量 吨标准煤 55.3822 员工数量 人 98瓛瓛要着力点，加强节能环保技术、工艺、装备推广应用，全面推行清洁生产。发展循环经济，提高资源回收利用效率，构建绿色制造体系，走生态文明的发展道路。3、我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点，绿色成为普遍形态、开放成为必由
11、之路、共享成为根本目的的发展。推动高质量发展，是保持经济持续健康发展的必然要求，是适应我国社会主要矛盾变化和全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的必然要求，是遵循经济规律发展的必然要求。科学认识高质量发展的丰富内涵和要求，有助于当前和今后一个时期确定发展思路、制定经济政策。4、通过投资项目的建设可为社会提供众多就业职位，可为当地农村剩余劳动力和大学毕业生提供就业机会，有利于缓解当地就业压力，同时， 黔招考 成 2017 7 号 省招生考试院关于做好 2017年下半年中小学教师资格考试笔试报名工作的通知 各考区： 按照教育部关于 2017年下半年中小学教师资格考试工作安排，现将我省 20
12、17下半年中小学教师资格考试笔试报名工作有关事项通知如下： 一、考试日程安排 时间 / 类别 11月 4日（星期六） 上午 9:00-11:00 下午 13:00-15:00 下午 16:00-18:00 幼儿园 综合素质 (幼儿园 ) 保教知识与能力 小学 综合素质 (小学 ) 教育教学知识与能力 初级中学 综合素质 (中学 ) 教育知识与能力 学科知识与教学能力 高级中学 中职文化课 中职专业课 中职实习指导 二、考试科目及形式 - 2 - 中小学教师资格考试实行全国统一命题、统一考试、统一划定合格线。笔试单科成绩可保留，有效期 2年。我省中小学教师资格考试笔试全部采取纸笔考试方式进行。每
13、场考试时间为 120分钟。 初级中学的“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等 15个科目；高级中 学的“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等 14个科目。 从 2017年下半年开始，新增综合素质（小学）（音体美专业）、教育教学知识与能力（音体美专业）、综合素质（中学）（音体美专业）、教育知识与能力（音体美专业）四个公共科目。报考音、体、美专业的考生应选报上述相应公共科目，考试内容暂与原科目相同。取得综
14、合素质（小学）（音体美专业）、教育教学知识与能力（音体美专业）科目合格的考生，面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科 目；取得综合素质（中学）（音体美专业）、教育知识与能力（音体美专业）科目合格的考生，面试仅限于参加初中、高中、中职类别音、体、美专业科目。考生已获得综合素质（小学）、教育教学知识与能力、综合素质（中学）、教育知识与能力科目合格成绩的，可相应替代综合素质（小学）（音体美专业）、教育教学知识与能力（音体美专业）、综合素质（中学）（音体美专业）、教育知识与能力（音体美专业）科目合格成绩；考生已获得综合素质（小学）（音体美专业）、教育教学知识与能力（音体美专业）、综合素质（中学）（音体
15、美专业）、教育知识与能力（音体 美专业）科目合格成绩的，不可替代综合素质（小学）、教育教学知识与能力、综合素质（中学）、教育知识与能力科目合格成绩 - 3 - 申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。 自 2017年下半年开始，中小学教师资格考试小学类别新增“小学心理健康教育”、“小学信息技术”、“小学全科”三个学科；初中、高中、中职文化课类别新增“心理健康教育”、“日语”、“俄语”三个学科。新增学科笔试科目一、科目二与已开考相应类别一致，科目三结合面试进行考核。 三、报考对象及条件 贵州省内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中 学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实
16、习指导教师资格的人员均需参加全国中小学教师资格考试。报考人员应具备以下基本条件： 1.具有中华人民共和国国籍。 2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。 3.符合申请认定教师资格的体检标准。 4.申请人的户籍或人事关系在贵州省。 5.符合教师法规定的学历要求。 依照 教育部中小学教师资格考试暂行办法要求， 普通高等学校在校三年级以上学生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。即 在贵州省普通高校就读的三年级以上学生可在我省报考。其中高职院校在校 学生须在毕业的学年度方可报考（三年制高职在三年级可报考，两年制高职在二年级可报考）。 被撤销教师资格的， 5年内不得报名参加考试；受到剥
17、夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照国家教育考试违规处理办法的相关规定执行。 - 4 - 四、报名时间及流程 2017年下半年中小学教师资格考试笔试报名方式为网上报名，具体时间安排如下： 网上填报时间： 9月 5日 -9月 8日 18:00 网上审核截止时间： 9月 8日 网上缴费截止时间： 9月 15日 报名流程分为考生网上 填报信息、考区网上审核和考生网上缴费三个阶段。 （一） 网上填报 考生在规定时间内登录中小学教师资格考试网（ ），仔细阅读我省当次考试报名公告，承诺有关诚信事项。 所有考生（含非首次参加考试考生）均需进
18、行注册。注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。完成注册后，按照流程填写个人信息、上传电子照片。 电子照片要求 ： 1.本人近 6个月以内的 免冠正面证件照 ，不允许带帽子、头巾 、发带、墨镜等； 不得为大头照、半身照、生活照、自拍照等。 2.照片中显示考生头部和肩的上部，图像清晰，没有拉伸变形，白色背景为佳。 3.照片格式大小：格式必须为 jpg/jpeg，不大于 200K，宽高为 150*200像素，比例约为 3:4。 4.此照片将用于准考证、成绩报告单以及考试合格证明等资料。 未按要求上传的电子照片将一律不予审核通过。 （二）网上审核 考区应在考生提交报名信息后及时在考
19、务管理系统中对考生报名信息进行网上审核。审核重点为考生应填报的项目是否齐全、照片是 否符合要求。考区在进行网上审核时，- 5 - 对不符合要求的考生应注明审核未通过原因。 考生应在充分了解报考条件的基础上对所填个人信息的真实性和有效性负责。如因虚报个人信息造成不能参加面试或认定教师资格等遗留问题，由考生自己负责。 考生在网上审核期间应随时登录网报系统查验自己的审核状态。审核未通过的考生须在审核时段期间内修改个人信息，重新选择报考类别、考区、考试科目，正确提交信息后才能恢复等待审核状态。超过审核期限仍未提交修改信息的将视为放弃报名。 （三）网上缴费 审核通过的考生须在规定时间内进行网上缴费 。网
20、上缴费前，请考生首先确认是否已报全所选类别的科目，一经缴费成功，考生报考信息将无法更改。审核通过，但逾期不交费的考生将视作自动放弃报名。交费成功后考生报名成功。 五、考生准考证获取 准考证格式由教育部考试中心统一规定。考生在 10月 30日 -11月 4日可登陆中小学教师资格网自行下载并打印准考证。各考区务必在考务系统中明确设置考点地址，以方便考生按规定时间和地点参加考试。 六、试卷申报 各考区应在 9月 28日前，在考务系统中提交本考区的试卷申报表，并将纸质试卷申报表（附件 1）加盖学校公章后报省招生考试院成 招处。试卷申报表是各考区申领试卷的唯一依据，考务系统中的试卷申报表与纸质试卷申报表
21、务必保持一致。 中小学教师资格考试试卷（含备用卷）规格为 30份 /袋。在考务系统中生成试卷申报表时，各考区实际所需试卷袋数由系统自动生成。各考区可视自身情况决定是否需要备用卷。如需申报备用卷，系统会按照“备用卷数量不超过本考区该科目实际所需总试卷袋数 10%”的规则进行校验，如申- 6 - 报数量超出上述规则的，将无法完成上报操作。由于系统限制，省招生考试院在汇总全省试卷总数时无法另行添加试卷和备用卷，请各考区在提交试卷申请时务必细心检查，确 保考试所必须的试卷和备用卷数量。 七、考场编排 报名结束后，各考区在考务系统中完成考场编排，生成考生准考证号。考场编排截止时间为 9月 29日。 八、
22、考务管理系统 各考区统一使用考务管理系统完成考生报名网上审核、试卷申报、考场编排、数据统计、资料打印等工作。“中小学教师资格考试考务管理信息系统”网址为 http:/ 。各考区若考务管理人员发生变化，需重新申请考务管理系统管理用户的，请及时填报“中小学教师资格考试考务管理系统用户申请表”（附件 2）报省招生考试院成招处办理。 九、 收费标准 贵州省中小学教师资格考试笔试收费标准按贵州省物价局、贵州省财政厅黔价费（ 2013） 261 号文件执行，笔试：60 元 /每科。 省 招 生 考 试 院 成 招 处 联 系 话 ： 0851-85951499 、0851-85952119，传真： 085
23、1-85952119。 附件： 1.贵州省中小学教师资格考试笔试试卷申报表 2.中小学教师资格考试考务管理系统用户申请表 贵州省 招生考试院 2017 年 8 月 9 日 贵州省招生考试院办公室 2017 年 8 月 9 日印发 共印 40 份 - 7 - 附件 1： 贵州省中小学教师资格考试（笔试）试卷申报表 考区名称： 科 目 代码 试卷、答题卡数量 (30 份 /袋 ) 正 常 备 用 1 综合素质（幼儿园） 101 2 保教知识与能力 102 3 综合素质（小学） 201 4 综合素质（小学）（音体美专业） 201A 5 教育教学知识与能力 202 6 教育教学知识与能力（音体美专业）
24、 202A 7 综合素质（中学） 301 8 综合素质（中学）（音 体美专业） 301A 9 教育知识与能力 302 10 教育知识与能力（音体美专业） 302A 11 语文学科知识与教学能力（初级中学） 303 12 数学学科知识与教学能力（初级中学廣的學習視野，鼓教師近與學生的距，緊密之師生關係，共同打造多元卓越的學習環境，煩請各單位鼓所屬師生踴躍加。 (三)校務評鑑：校務評鑑：3/10 已請計中針對各處室提供之學生學習地圖彙整資進系統方案建議，將於 3/23 召開第三次學生學習地圖建置會議。 【主席裁示】 針對教師教學評題目的適性，煩請教學發展中心依各學院屬性訂定題庫，提供各學院檢視，並
25、邀集專業輔導教師、各學院教師及學生代表責成專案小組，共同研議後提會討。 、 服務學習發展中心 (一)大一服務學習課程： 1. 100/3/7-3/10服務學習機構選填系統開放，讓學生進線上選擇服務單位，計有 1,186 名學生至 100 餘個校內外機構從事社區服務活動。第一天因資處超出負荷，系統出現當機情形，中心已協助學生完成選擇機構，並於 3/10 關閉系統。 2. 100/3/14-20 召開服務學習職前明會，提供服務學生前往機構時所需具備之訊息及服務職前訓，協助學生瞭解機構與服務性質，目前校內舉第 5 頁 /共 25 頁 有 6 個機構/單位，校外則有 2 個機構進職前訓。 (二)專業服
26、務學習課程、制及團隊： 1. 100/2/20-3/15 開放全校 99（2）專業服務學習課程/制及專業服務學習活動經費補助申請。申請對象包含專業服務課程教師、推動專業服務制之單位、校內自主性志工團隊、服務性社團等。透過與專業的結合，實創新教學，藉以推動動導向之學習策，建多元化學習管道。 2. 100/3/18 召開 99（2）專業服務學習課程、制及團隊審查會議，由中心邀集資深專業服務學習教師群，協助審查本學期專業服務學習課程、政/教學單位推動專業服務學習制及專業服務學習活動補助經費申請案。 3. 100/3/22 召開 99（2）專業服務學習課程教師期初座談會，介紹專業服務學習師及 TA 之
27、工作職責，以期師能擔負督導與指導之責，協助 TA 在服務過程中順推展與執，解決 TA 服務中所遭遇的問題與困難，帶學生體驗深層之專業服務學習內涵。預計 25 位專業服務學習課程教師與。 (三)研習訓活動： 1. 100/3/10 辦 99（2）服務學習國小課輔服務前培訓，邀請師資培育中心王國主任，講授班級經營的基本概，協助學生具備課輔班級教學基本知能，共計 80 名學生與。 2. 100/3/17 辦 99（2）服務學習基礎講座-真心微笑篇，邀請本校專業服務學習課程團隊，分享服務與專業課程結合的服務成果，鼓大一學生未能結合自身所學，為他人提供適服務，共計 510 人與。 3. 100/4/30
28、-5/1 假西湖渡假村辦服務學習種子教師暨機構督導培訓研習會，透過專題演講以及經驗分享之型態，探討如何在動中建構優質校園文化，歡迎有興趣的師報名與。 (四)國際志工： 1. 100/3/16 辦非洲史瓦濟國際志工徵選，本校此次派遣 3 名師生前往服務，計有社工系吳惠如師、觀光系鄭惟元同學及資管所婕琪同學獲選。 (五)蓋夏社會服務獎： 1. 99 學第三屆蓋夏社會服務獎開始徵選，本次獎項目分別為：績優社會服務教職員獎（教師或政人員）、績優社會服務學生獎（含個人獎及幹部獎）、績優社會服務團隊獎、靜宜大學畢業生志工服務獎（大學應屆畢業生），請鼓所屬服務績優之師生踴躍與。申請時間自即日起至 4/30
29、截止，預計於 100/5/12 公告獲獎名單。 七、 外語教學中心 (一)中區大學跨國企業就業培研習營 第三次會議於 100/3/7 於本校文興 426室舉，本中心周惠那主任與中區區域教學資源中心張桂芳主任、逢甲大學于躍門副教授、汪浩助教授、東海大學教學發展中心許書銘主任共同討本次活動之程及課程內容。會議決議聘請本校外語教學中心外籍教師授課語言、文化、及國際儀等課程，同時訂定 5/14-15 之課程將移師本校主顧舉。第 6 頁 /共 25 頁 本中心已於 100/3/8 召集外師群進中區第三次會議後第一次內部工作會議，並已於 100/3/15 再召開第二次內部工作會議。 (二)應中區區域教學資
30、源中心之邀請，本中心己於 100/3/7 提出 99 中區語言中心特色計畫延伸方案，將申請 120 萬經費建置中區英檢題庫資源，同時以永遠授權方式採購線上英語自學系統，本校將自此去每編預算採購自學系統之支出。感謝採購組陳世煌組長之建議以及圖書系統組陳銀組長以及考組姜義臺組長之協助規劃，一起為校務永續發展盡最大努。 (三)99（2）英檢普查將於 3/14 開始，請各系主管秘書協助宣導。 (四)100/3/17 舉辦跨校視訊英語學習講座世界無疆界遊英文一通！ ，邀請遊生活頻道瘋台灣節目主持人 Janet，與靜宜大學同學分享學習遊英文以及跨文化經驗，同學報名踴躍，加開第二視訊現場，共計 332 位同
31、學加。 (五)99（2）英檢課程，已於 100/3/7 起續開課(TOEIC 750、GEPT 中級初試 B 班及TOEFL iBT)，校內共計 157 位同學報名上課，校外共三所夥伴大學同步線 (逢甲大學、中山醫學大學、大大學)。 ()99（2）中區巡迴英檢課程已於 3/7 及 3/14 於明道大學及中國毉藥大學開課，明道大學開設托課程，共計 34 名同學加；中國毉藥大學開設多 750 課程，共計 63 人加。 (七)100/03/14 將舉辦大一英文課輔 TA，提供學生解決英文問題的管道，並診斷學生英語學習問題，並一對一指導學生英文學習問題，加強英文能以及提升英語學習興趣。 (八)99（2
32、）預計舉辦英語角活動 200 場以上，提供學生與外籍教師對話以習英文口語表達能之機會。100/3/2-100/3/8 舉辦 5 場(每場 1 小時)，共計 89人次與本學期活動。 (九)99（2）大一英文 C 組補救教學，擬於 100/3/156/3 上課，每週 5 班，共 8 次，40 場次，預計 300 人報名加。 八、 執卓越計畫 (一)依教育部臺高通字第 1000016353 號辦，100-101 獎大學教學卓越計畫修正計畫書，已於 3/18 報部複核。 九、 執中區區域教學資源中心計畫 (一)中區 TA 徵文競賽將於 3/25 截止收件，目前計畫邀請三名台中教育大學及名校內評審師針對
33、賽資進審稿。 (二)於 3/23 舉辦跨越百的輔導與學習：實務與科技的對話 。 十、 通課程相關業務報告 (一)優化通教與學相關活動： 1. 本中心於 99 學第一學期進 100 學大通學群課程諮議： (1) 宗教與哲學思維學群共計 40 門課程進諮議，19 門課程通過，16 門課程為修正後保，5 門課程為修正後再議。 (2) 文學與美感經驗學群共計 11 門課程進諮議，1 門課程通過，6 門課程第 7 頁 /共 25 頁 為修正後保，4 門課程為修正後再議。 (3) 台灣與世界文化學群共計 4 門課程進諮議，3 門課程為修正後保，1門課程為修正後再議。 (4) 社會與公共秩序學群共計 17
34、門課程進諮議，9 門課程為修正後保，8門課程為修正後再議。 (5) 與科學技術學群共計 5 門課程進諮議，3 門課程通過，2 門課程為修正後保。 (6) 生命與生態環境學群共計 9 門課程進諮議，1 門課程為修正後保，8門課程為修正後再議。 (7) 訂於 100/3/17 召開共同暨通課程委員會審查以上課程。 (二)教學研習： 1. 100/3/3 召開人文素養課程明會，共計 28 位大一導師與會。 2. 100/3/5 共計 7 位教師組隊前往南投縣布農族望鄉部，與當地牧師及居民共同進本校通課程在地執之方案討。 (三)二大通核心課程人文素養活動： 1. 本學期預計舉辦 4 場好書報你知活動：
35、 (1) 100/3/10 導好書我的小革命 講題我的小革命 PartII：打造自己的思想 講者：中國時報記者高有智 (2) 100/3/24 導好書燦時光：Lucie 的人生探 講題成茜：無與比的人生探 講者：四方報編輯張/廖雲章 (3) 100/3/31 導好書的艱難：死刑存廢難題 講者：作者張娟芬 (4) 100/6/2 導好書回家的，是這樣走的：無國界醫生在門 講者：基長庚醫院醫生宋睿 2. 本學期預計舉辦 4 場新聞講看嘜活動： (1) 100/3/17 講題業配海海人生 講者：中國時報辭職記者黃哲斌 (2) 100/5/5 講題遠距觀測的新發展從墾丁到西藏 講者：國自然科學博物長孫
36、維新 (3) 100/5/19 講題台中縣市合併面面觀 講者：台中市副市長徐中雄 (4) 100/6/9 講題你還知道的賽德克巴萊 講者： 海角七號導演魏德聖 、討事項 提案一 提案單位：教學 發展中心 案由：擬修訂靜宜大學教學評實施 辦法第條條文，請討。 第 8 頁 /共 25 頁 明：為提升各課程教學評的有效性，擬修正第條條文增有效問卷達百分之五十以上，方入平均值計算。 辦法：修正條文對照表及修正後辦法全文詳如 附件,p.9-10（） 。 決議：一、請教學發展中心增有效問卷之定義。 二、 修正通過，修正條文對照表及修正後辦 法全文詳如附件,p.10-11。 提案二 提案單位：人文暨社會科
37、學院 案由：擬修訂靜宜大學中國文學系課 程委員會設置辦法部分條文，請討。 明：一、依據本校 99/10/6 教務會議提案修訂通過靜宜大學校課程委員會設置辦法辦。 二、本案業經 100/2/23 人社院院務會議、100/1/12 中文系務會議通過。 辦法：修正條文對照表及修正後辦法全文詳如 附件,p.11-12（） 。 決議：照案通過，修正條文對照表及修正後辦法全 文詳如附件,p.12-13。 提案三 提案單位：人文暨社會科 學院 案由：擬修訂靜宜大學大眾傳播學系課程委員會 設置辦法部分條文，請討。 明：一、依據本校 99/10/6 教務會議提案修訂通過靜宜大學校課程委員會設置辦法辦。 二、本案
38、業經 100/2/23 人社院院務會議、99/12/1 大傳系務會議通過。 辦法：修正條文對照表及修正後辦法全文詳如 附件,p.13-14（） 。 決議：照案通過，修正條文對照表及修正後辦法全 文詳如附件,p.14-15。 提案四 提案單位：師資培育中心、西班牙語文學系 案由：擬修訂本校培育中等學校第二外語科 （西班牙語）師資職前教育專門課程科目及學分一覽表 ，請討。 明：一、依據教育部 9 83月5 日台中(二)字第 0980024785C 號，中等學校各任教學科域群科師資職前教育專門課程科目及學分對照表實施要點修正。 二、修訂通過後自 99 學大學部入學新生或 100 學獲准修習中等教育學程學生適用。 三、本案業經 100/3/9 系課程會議及 100/3/10 系務會議修訂通過。 辦法：修訂後本校培育中等學校第二外語科 （西班牙語）師資職前教育專門課程科目及學分一覽表詳如 附件,p.15（） 。 決議：照案通過，修正後本校培育中等學校 第二外語科（西班牙語）師
