1、书书书第!卷!第!期 西 南 大 学 学 报 !社 会 科 学 版 “#$年%月8/(1;85.;56/:#“#$“论 思 想 政 治 教 育 管 理 过 程 中 的 思 想 传 递 效 应曹 继 建!西 南 大 学 后 勤 集 团 #重 庆 市?#$%“摘!要 !思 想 政 治 教 育 的 全 过 程 #从 传 播 学 的 角 度 看 #就 是 教 育 主 体 与 教 育 客 体 之 间 的 思 想 传 递 过 程 $这 一 传 递 过 程 具 有 自 身 的 特 点 #主 要 表 现 为 隐 蔽 效 应 %增 量 效 应 %变 值 效 应 %交 互 主 体 效 应 %双 向 作 用 效 应
2、 $关 键 词 !思 想 政 治 教 育 56608=5(N8;/(/.=M(828;/(5=,;/28.86655./6/M-;56608=5(N:=5(895-8.NO52455.M5=/DNN,5/.=5=,;/2550-P235M5-6M5;28950235O-/=;/628.N/.=;PP,.8;/28.6;85.;5)L35M-;5663/68264.2-/826*2355005;20;.;5/(P5.2#2355005;208.;-5P5.2#2355005;20=895-6808;/28.#2355005;206482;38.N6,OK5;26#/.=2355005;208.25-/;28.)7“08-/(/.=M(828;/(5=,;/28.+=5(895-8.N5005;2
