1、额增长率 10.76%利润总额增长量 万元 156.33净利润 万元 1206.99净利润增长率 16.94%泓域咨询MACRO/ 包装检测仪器项目建议书净利润增长量 万元 174.87投资利润率 51.00%投资回报率 38.25%财务内部收益率 24.90%企业总资产 万元 13085.28流动资产总额占比 万元 28.30%流动资产总额 万元 3702.60资产负债率 33.93%第三章 建设背景及必要性一、项目建设背景1、制造业的快速发展，直接促进了中国经济发展的速度、质量和效益，增强了我国在全球化格局中的国际分工地位。从国内看，新中国成立60多年来，我国工业增加值占GDP的比重由19
2、52年的17.6%提高到2014年的35.85%，增加了1倍多，促进我国工业实现了由小到大的历史性转变。从国际看，1990年我国制造业占全球的比重为2.7%，居世界第九；2000年上升至6.0%，居世界第四；2007年达到13.2%，居世界第二；2010年为19.8%，跃居世界第一。“中国制造2025”提出要实现从“中国制造”向“中国创造”的转变，而“中国创造”的具体体现就是技术创新，它是制造业发展全局的核心。从目前发展现状看，中国普遍存在自主创新能力不足的问题。大中型工泓域咨询MACRO/ 包装检测仪器项目建议书业企业研发经费占比不足1%，而美国、日本、德国等发达国家普遍在2%以上；技术对外
3、依存度高达50%以上，95的高档数控系统、80的芯片、几乎全部高档液压件、密封件和发动机都依靠进口；科研成果转化率仅为10%左右，远低于发达国家40%的水平。推动企业着眼国内及南亚东南亚市场，促进企业提质增效。积极运用先进适用技术，重点在食品、消费品、农产品加工等领域，加大技术改造力度，全面提升设计、制造、工艺、装备、管理水平；推进有色、化工、装备等优势传统产业企业实施设备更新和升级换代，支持企业淘汰老旧设备，引进和购置先进装置，提升装备水平。每年滚动实施一批工业转型升级重点项目，不断提升行业整体技术装备和工艺水平。鼓励国产装备、首台（套）装备使用，支持省内企业优先购置和使用我省首次自主研发和
4、生产的，集机、电、自动控制于一体的成套装备或核心部件、核心软件。2、展望中国战略性新兴产业未来发展，一是增强制度内生增长机制的建设，在政策倾斜扶持，人才、资金、市场等资源配置优先，夯实竞争的基础。二是更加重视从需求端拉动产业发展，综合并用各类手段培育新兴产业市场。三是把握好中国现有的产业基础和发展比较优势，有所为、有所不为，明确发展重点和优势产业，加强与传统产业的改造升级结合，推进完整的产业链体系。四是围绕重点领域集中力量突破制约产业发展的技术进步核心关键问题。繯繯 的 认 定 以 前 言 或 后 记 中 的 说 明 为 准 。 ” 将 陕 西 教 育 报 刊 社 主 办的 教 师 报 “ 作
5、 为 全 省 中 小 学 职 称 评 审 的 主 要 学 术 报 刊 对 待 ” 。（ 11） 教 育 部 “ 全 国 优 秀 博 士 学 位 论 文 ” 或 “ 全 国 优 秀 博 士学 位 论 文 提 名 论 文 ” ， 可 参 照 省 部 级 科 研 成 果 一 等 奖 填 写 。（ 12） 申 报 类 型 的 填 写 ， 必 须 符 合 申 报 人 本 人 实 际 教 学 情 况 ，国 际 文 化 交 流 学 院 教 师 在 职 称 评 审 中 ， 可 申 报 “ 教 学 为 主 ” 类 型 。（ 13） 教 师 职 务 任 职 资 格 评 审 表 封 面 上 的 学 科 栏 按 照
6、一 级学 科 填 写 。2 材 料 报 送（ 1） 学 校 资 格 审 查 前 申 报 各 类 各 级 职 务 的 人 员 提 交 评 审 表 等 材 料 （ 另 行 安 排 ） 。 资 格 审 查 通 过 后 ， 晋 升 高 、 中 级 职 务 者 一 式3份 、 初 级 职 务 者 一 式 1份 、 转 换 系 列 者 一 式 3份 提 交 评 审 表 。- 10 -（ 2） 各 单 位 统 一 填 写 西 北 大 学 申 报 各 类 专 业 技 术 职 务 任 职资 格 汇 总 表 一 式 两 份 （ 并 附 Excel电 子 表 格 ） 随 资 格 审 查 材 料一 并 报 送 。 资
7、 格 审 查 通 过 后 ， 各 单 位 报 送 推 荐 小 组 成 员 名 单 、 单位 推 荐 结 果 （ 破 格 晋 升 、 正 常 晋 升 一 并 排 序 ） 等 材 料 。（ 3） 教 师 系 列 晋 升 高 级 职 务 者 ， 资 格 审 查 通 过 后 ， 还 需 填 写 教 师 系 列 高 级 职 务 任 职 资 格 申 报 简 况 表 ， 表 中 所 填 内 容 须 与 评 审 表 审 核 后 的 内 容 一 致 ， 经 所 在 单 位 审 查 后 签 字 盖 章 。 具有 正 高 限 额 单 列 评 审 权 的 四 个 院 系 晋 升 高 级 职 务 者 提 交 简 况 表
8、 一 式 25份 ， 其 它 院 系 晋 升 高 级 职 务 者 提 交 简 况 表 一 式 20份 。六 、 其 他 事 宜1.“ 一 院 一 策 ” 改 革 单 位 2017年 度 教 师 职 务 评 审 工 作 依 照 本单 位 有 关 办 法 ， 资 格 审 查 、 公 示 及 资 格 复 议 、 民 意 测 评 、 推 荐 排序 、 分 会 评 审 等 工 作 由 各 改 革 单 位 组 织 实 施 ， 评 审 结 果 报 学 校 教师 职 务 评 审 委 员 会 审 定 。2. 确 因 工 作 需 要 转 聘 专 业 技 术 职 务 者 ， 应 该 填 写 西 北 大 学专 业 技
9、 术 职 务 转 聘 职 务 申 报 表 ， 经 所 在 单 位 批 准 后 报 学 校 人 事处 。 （ 1） 转 聘 教 师 、 科 研 系 列其 他 系 列 转 聘 教 师 和 科 研 系 列 中 的 中 、 初 级 职 务 者 ， 须 经 人事 处 、 教 务 处 、 研 究 生 院 、 科 技 处 、 社 科 处 工 作 会 议 研 究 审 批 ；其 他 系 列 转 聘 教 师 、 科 研 系 列 的 副 高 及 以 上 职 务 者 ， 需 重 新 申 请 ，按 学 校 专 业 技 术 职 务 评 审 的 正 常 程 序 进 行 评 审 ； 副 高 及 以 上 科 研系 列 转 聘
10、副 高 及 以 上 教 师 职 务 者 ， 近 两 年 教 学 工 作 量 需 达 到 教 师本期导读工作动态 51 名 教 师 受 聘 为 新 一 届 本 科 教 学 督 导 员督导说 谈 谈 青 年 教 师 基 本 功 比 赛教师感悟 首 届 全 国 高 校 思 政 课 混 合 式 教 学 研 讨 会 参 会 学 习 汇 报先锋前沿 着 力 构 建 网 络 育 人 质 量 提 升 体 系工作动态5 1名教师受聘为新一届本科教学督导员近 日 ， 北 京 林 业 大 学 2017 年 本 科 教 学 督 导 聘任 大 会 召 开 。 校 长 宋 维 明 为 受 聘 的 7 位 专 职 督 导
11、、44 位 兼 职 督 导 颁 发 了 聘 书 并 合 影 留 念 。宋 维 明 对 教 学 督 导 工 作 的 重 要 作 用 给 予 充 分肯 定 ， 对 督 导 付 出 的 辛 勤 劳 动 表 示 感 谢 。 他 强 调 ，教 学 质 量 是 高 校 的 生 命 线 ， 教 学 质 量 监 控 是 促 进 教学 质 量 提 升 的 重 要 保 障 ， 是 一 项 长 期 的 、 系 统 性 的工 程 。 教 学 督 导 作 为 教 学 质 量 控 制 系 统 的 一 个 重 要组 成 部 分 ， 对 加 强 教 学 质 量 监 控 、 帮 助 教 师 提 高 教学 水 平 起 着 重 要
12、 的 推 动 作 用 。宋 维 明 对 教 学 督 导 工 作 提 出 了 三 点 期 望 与 要求 ： 一 是 要 把 握 学 校 人 才 培 养 大 方 向 ， 教 师 在 课 堂上 必 须 弘 扬 正 确 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 。 二 是在 开 展 工 作 时 ， 要 更 加 注 重 “ 导 ” ， 与 教 师 教 学 能力 促 进 工 作 相 结 合 ， 发 挥 各 位 督 导 员 的 优 势 ， 指 导 、帮 助 广 大 教 师 特 别 是 青 年 教 师 ， 不 断 提 高 教 学 水平 ； 三 是 进 一 步 加 强 制 度 建 设 ， 依 托 信 息
13、化 平 台 ，通 过 良 好 的 机 制 保 障 督 导 工 作 的 有 效 性 。副 校 长 骆 有 庆 宣 读 了 北 京 林 业 大 学 2017 年关 于 聘 任 新 一 届 本 科 教 学 督 导 的 决 定 ， 希 望 受 聘的 教 学 督 导 认 真 履 行 工 作 职 责 ， 并 要 求 各 教 学 院（ 部 ） 给 予 高 度 重 视 ， 认 真 配 合 教 学 督 导 开 展 工 作 ，促 进 学 校 教 育 教 学 质 量 不 断 提 升 。督 导 组 组 长 高 孟 宁 就 督 导 工 作 内 容 、 注 意 事 项以 及 本 学 期 工 作 计 划 做 了 详 细 介
14、 绍 ， 并 结 合 自 身 经验 ， 谈 了 想 法 和 认 识 ， 呼 吁 督 导 老 师 们 严 把 听 课关 ， 围 绕 学 校 教 学 改 革 和 人 才 培 养 的 目 标 ， 积 极履 行 督 导 组 职 责 ， 主 动 适 应 “ 互 联 网 +” 的 新 形 势 ，研 究 新 的 教 学 理 念 和 教 学 方 法 ， 促 进 学 校 人 才 培 养质 量 不 断 提 升 。新 任 督 导 代 表 刘 笑 非 做 了 发 言 ， 表 示 将 尽 快 进入 督 导 角 色 ， 切 实 发 挥 好 督 导 的 作 用 ， 为 提 高 教 学质 量 贡 献 自 己 的 力 量 。教
15、 评 中 心 主 任 张 戎 主 持 聘 任 会 ， 并 就 近 期 教 学质 量 监 控 与 促 进 工 作 做 了 汇 报 。 教 务 处 处 长 黄 国 华参 加 聘 任 会 ， 希 望 新 一 届 督 导 注 重 听 课 后 与 教 师 的交 流 ， 更 加 系 统 、 透 彻 的 帮 助 教 师 及 时 改 进 教 学 工作 ， 改 善 教 学 效 果 ， 提 高 教 学 质 量 。（教评中心）主 编 ： 张 戎 副 主 编 ： 谢 京 平 责 任 编 辑 ： 陈 俊 生电 话 ： 62336174 E-mail： 主 页 ： http:/评 建 周 报北 京 林 业 大 学本 科 教 学 质 量 监 控 与 促 进 中 心 主 办 总 第 219 期 2017 年 9 月 29 日2评建周报督导说谈谈青年教师基本功比赛 去 创 作 一 个 作 品当 你 决 定 参 加 青 年 教 师 教 学 基 本 功 比 赛 时 ， 可能 首 先 会 想 ， 讲 什 么 内 容 好 呢 ？ 这 的 确 是 个 伤 脑 筋的 事 。 我 给 你 一 个 建 议 ， 你 需 要 带 着 这 样 一 种 心 情 去 创 作 一 个 作 品 ， 一 个 好 的 作 品 ， 这 个 作 品
