1、.46“逃离”还是“逃回”北上广，是一个问题 .48保障学生权利，大学才能更好发展 .493防止新一轮大学学费“报复性上涨” .50大学不要都追求“高大全” .52“学术大牛”带本科生是浪费吗 .53林格：教育是生命体认的对象 .53汪丁丁：我的教育生涯 .54理论研讨 .56学 大“ X 计划”背后的五种在线教育模式分析 .56教育科研质量标准：总体框架与内涵表达 .59普及化、国际化、信息化：高等教育变革的三大趋势 .66教学改革如何制度化 “以学生为中心”的教育改革与创新人才培养特区在中国的兴起 .67高校英语教学应注重跨文化意识的培养 .77论我国民办高等教育政策从“规范”向“扶持”的
2、转型 .80高校创业教育与学生就业能力现状调研分析 .87民办高校科研实力现状与对策研究 .91基于行业就业吸纳能力的我国大学生就业问题研究 .93教育改革要做到“三个进一步解放” .104以大学文化建设助推高校教师发展 .107MOOCS 的特征及其教学设计原理探析 .111适应需求 着力建设高校教师专业发展的平台体系 .119高校自主招生的价值取向与选拔机制 .123大学毕业生社会需求及适应性状况研究 .127高等教育的“成人”品格 .132对高校大一新生教育管理问题的思考 .138探求大学生心理健康教育的新方向 .141民办高校品牌建设的对策研究 .145新书推介 .149大学学术场域论
3、 府学关系的视角 .149教育资讯汇编阅读 方式说明 .1504李克强：让职业教育为社会不断创造人才红利新华网北京 2 月 26 日电(记者 李春) 国务院总理李克强 2 月 26 日主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育。会议指出，发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。以改革的思路办好职业教育，对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力，意义重大。当前，我国正处于经济转型和产业升级换代时期，迫切需要数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才，这就需要一个更具质量和效率的现代职业教育体系予以支撑。发展现代职业教育，不单单是一个教育问题，还是推动工业化、信息化、城镇
4、化、农业现代化同步发展的重要一环，更事关中国制造业的核心竞争力、中国装备的市场竞争力。十八届三中全会为职业教育改革指明了方向“ 加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”，将“试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换 ”。此次国务院常务会议更是明确加快发展现代职业教育的五大任务措施，积极引导社会力量办教育，扩大职业院校的办学自主权，通过体制机制创新为职业教育汇聚更多资源。如何进一步增强职业教育的吸引力？会议强调，要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力” 的社会氛围，激发年轻人学习职业技能的积极性；建立学
5、分积累和转换制度，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道，引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。如何进一步提高职业教育的质量？会议明确，扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权；大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接” ，积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，做到学以致用；开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，鼓励中外合作；积极支持各类办学主体通过独资、合资、合作等形式举办民办职业教育。5职业教育的关键在于坚持就业导向，只有满足社会需求、市场需求、企业需求，发展与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相
6、适应、产教深度融合的现代职业教育，才能为社会输送适合产业发展的高素质人力资源，才能为国家和社会源源不断地创造人才红利。（摘自新华网2 月 27 日 作者/李春）解读：教育部 2014 年工作要点， 四书五经等国学经典将重新纳入孩子们的课本1、探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。解读：这意味着外语将实行社会化考试，退出高考总成绩。“全国统考减少科目” 会考什么，语文、数学肯定不会减少，因此，语文成绩所占的权重将大幅提高。2、确保 2014 年秋季学期义务教育起始年级学生使用德育、语文、历史新教材。解读：德育、语文、历史新教材，毫无疑问，中国优秀传统文化的内容将占 50
7、%以上的比重。也是说，四书五经等国学经典将重新纳入孩子们的课本。3、改进美育教学。不断提高学生审美和人文素养。印发关于推进学校艺术教育发展的若干意见。研究制订学生艺术素养标准、测评指标和操作办法，建立完善艺术教育工作评价制度。开齐开足艺术课。解读：艺术类课程将纳入重要教学内容。4、提升师生汉字书写能力和学校书法教育水平。解读：所有的小学中学将重视书法的作用。5、切实加强和改进德育工作。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。深入开展社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，制订实施完善中华优秀传统文化教育指导纲要。解读：中华优秀传统文化将发挥教育的指导作用。【附：教育部 201
8、4 年工作要点全文（红字为本文引用部分）】教育部 2014 年工作要点2014 年教育工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十八大及十八届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚定方向、保持定力，深化改革、狠抓落实，统筹兼顾、突出重点，积极稳妥、务求实效，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，努力办好人民满意的教育，更好地为打造中国经济升级版、全面建成小康社会提供强有力的人才支撑和智力支持。6一、深化教育领域综合改革，加快推进教育治理能力现代化1.深入学习宣传领会十八届三中全会精神实质。把广大干部师生的思想和行动统一到三中全会的决策部署上来。组织开展学习宣传党的十八届三中全
9、会精神系列活动。设立“党的十八届三中全会精神研究”专项课题。深入推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。扎实做好马克思主义理论研究和建设工程重点教材的编写和推广使用。2.推进教育管办评分离。以转变职能和简政放权为重点，研究制订关于推进教育管办评分离的若干意见。进一步明确各级政府责任，印发进一步扩大省级政府教育统筹权的意见，扩大省级政府在教育布局结构调整、教师队伍建设、教育对外交流合作、教育经费使用等方面的统筹权。印发进一步落实和扩大高校办学自主权、完善高校内部治理结构的意见，确保放权到位，更多地运用法律法规、政策、标准、公共财政、信息服务等手段，探索建立新的管理体制和工作机制。进一步规
10、范学校办学行为。进一步推进行政审批制度改革，切实减少行政审批，严格控制检查、评比、表彰活动。发挥社会参与作用，委托社会组织开展教育评估监测，组织第三方机构开展教育现代化监测和教育满意度测评。形成政府管教育、学校自主办学、社会广泛参与的新格局。切实把政务公开、校务公开做深、做细、做透，便于社会监督。3.完善学校内部治理结构。完善依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。进一步加强学校章程特别是高等学校章程建设，推动“985 工程”、“211 工程”高校完成章程起草，完善章程核准程序。指导各地加快各级各类学校章程建设，促进学校加快内部管理体制改革。制订落实加强直属高校领导班子建设意见。
11、制订直属高校人事制度改革指导意见。出台高等学校学术委员会规程，推进落实学校教职工代表大会规定，推进中小学幼儿园家长委员会建设。4.强化国家教育督导。印发深化教育督导改革转变教育管理方式的意见。充实完善各级教育督导机构，健全各级各类教育督导评估和质量监测制度，建设专兼职结合的督学队伍，提高督导工作规范化专业化水平。建立中小学校责任督学挂牌督导制度、督学责任区制度。印发地方政府履行教育职责督导办法和教育重大突发事件专项督导暂行办法，督促地方政府切实履行教育职责。坚持督政与督学并重、监督与指导并重，建立督导检查结果公告制度和限期整改制度。开展义务教育阶段学生学习质量监测。5.大力推进依法治教。推动教
12、育法、高等教育法、教师法、民办教育促进法等教育法律一揽子修订。推动职业教育法、残疾人教育条例修订。力争完成学前教育法、教育考试条例的起草工作。出台教师申诉办法等部门规章。创新行政诉讼、行政复议工作机制，建立教育部法律顾问制度，建立教育部行政复议专家委员会。实施地方教育行政部门依法行政和学校依法治校考核制度。推动直属高校普遍建立法律顾问制度，试点建立校园法律纠纷预防与调解机制。制订印发教育行政执法体制改革的指导意见。继续推进中小学教师全员法制培训。加强教育部全国青少年普法网建设，深入开展青少年法制宣传教育活动。6.鼓励社会力量兴办教育。研究制订关于进一步鼓励社会力量兴办教育的若干意见，推进民办学
13、校分类管理，健全政府补贴、政府购买、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度。构建差异化扶持政策。推进完善民办学校法人治理结构，着力建设好一批高水平、有特色的民办学校。扩大独立学院验收试点范围。召开全国民办教育工作会议。7.不断提高教育经费保障与管理水平。督促各地落实法定增长，落实新增财政经费来源渠道，督促各地不降低教育支出占财政支出的比例，确保财政性教育经费占国内生产总值比例不降低。适当提高农村义务教育学校生均公用经费补助标准。构建中小学校舍安全保障长效机制，继续组织实施农村义务教育薄弱学校改造计划、农村初中校舍改造工程和普通高中改造计划。推动各地建立完善普通高中和职业教育生均拨款，建立动态调整机
14、制。统筹高校重点7学科建设资金。加大教育经费使用监管力度，制定高等学校和中小学校会计制度。启动实施直属高校财务巡视制度，推动各级各类学校确立财会、内部审计机构并配备合格人员，推动各级学校实行“阳光财务”。8.推进教育有序开放。研究制订关于进一步扩大教育对外开放的若干意见。加强教育国际合作与交流综合改革试验区和高等教育国际化示范区建设。充分发挥人文交流高层磋商机制作用。优化中外合作办学类别、学科结构和地区布局。召开全国留学工作会议。出台学校招收和培养国际学生规定高校国际学生勤工助学管理暂行办法。不断提高来华留学质量，成立全国留华毕业生工作组织。修订高等学校境外办学暂行管理办法，支持国内高水平教育机构走出去办学。推进国别和区域研究培育基地建设。推进外籍教师聘任管理制
