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狂口学校“传家训、立家规、扬家风”活动总结.docx

1、狂口学校狂口学校“传家训、立家规、扬家风传家训、立家规、扬家风”活活 动总结动总结 狂口学校“传家训、立家规、扬家风” 活动总结 义马市狂口学校 20XX 年 9 月 狂口学校“传家训、立家规、扬家风” 活动总结 家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分; 家风家规,是一个家庭或民族的传统风尚;家风、家训也 是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。为 大力倡导社会主义核心价值观,深刻领悟中华民族传统美 德的实质内涵,狂口学校开展了“传家训、立家规、扬家 风”系列活动,使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝 道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶,学生们从各自家中 挖掘、总结优秀家风、家训,

2、在全校形成了良好的文化氛 围。 本次活动中,我校政教处利用国旗下讲话向全体师生 发出“传家训、立家规、扬家风”活动号召,全体师生在 以史红珍主席为首的行政领导的带领下,特别成立“家风 家训伴我行”活动领导小组,组织大家开展各项活动,引 导学生从小事做起、从自己做起,奋发向上,做讲道德、 尊道德、守道德的参与者和实践者,了解、弘扬和践行家 风家训。她们分别讲述了有关“家风、家训”的故事,让 广大师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性,并且 让广大师生明确我 们需要的家风是:尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、 设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭 成员,才能够在家庭中享有威信,才有资格

3、成为家庭的中 流砥柱。有了良好的家风,整个社会也会更加和谐。 各班级利用班会课,开展“家风正国风清”、“我的 班级我的家”、“说说我的好家风”、“传文明家风、做 美德少年”等主题教育活动。课上,同学们进行了热烈的 讨论,你说你的家风,我说我的家训,有的同学还对自家 的家风、家训做了具体的说明。有的同学说:“我家的家 风是诚实做人,踏实做事”;有的同学说“我家的家风是 孝敬老人,关心他人”;还有的说:“我家的家风是勤俭 节约”。同学们畅所欲言,争相展示、分享这些优秀的家 风家训、家教故事。会后,相关老师将这些优秀的家风、 家训整合出来,在班级黑板报上展示出来。 在班会课的热烈讨论之时,语文老师、

4、美术老师分别 组织“我的家风故事”征文、“幸福一家人”主题绘画活 动。那一幅幅一家人相亲相爱、互相关怀的画面,那一篇 篇讲述自己家里诚实守信、勤俭节约、尊老爱幼、诗书传 家等优良家风的故事,无不在宣示着这次活动的成功。同 学们一致表示:今后将用实际行动来践行家风、家训,传 承文明家风、家训,进一步弘扬中华优秀家风家训传统文 化,培育文明家教新风尚。 这一条条家训,一篇篇家教故事,无不承载着一个家 族乃至一个民族的思想延续、文明教育,传承和发展了中 华民族的悠久历史与文化。我们深知,与时俱进地介绍并 继承中华家训文化及其优良传统,是新时期学校德育建设 不可或缺的行动指南,良好的家风、家训必将成就少年未 来的辉煌。 在家风家规家训教育活动中,很多家长积极参与。在 学校的引导下,家长向学生讲述自己家里优秀的家风、家 训故事,积极探讨如何实现家风家规家训与学校规章制度、 纪律的有效对接,为孩子的健康成长营造良好的环境。

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