1、第四讲 有理数的乘除法 姓名本节主要知识点：把握乘除法的运算法则，以及混合运算法则“有理数加减乘除混合运算，无括号时，先算_，后算_，有括号时，先算括号内的，计算时注意符号的确定，还要灵活应用运算律使运算简便。一、乘除法法则、运算律的复习。A、有理数的乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把两数绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。练习：1、（41）（9） 2、（） 3、（116234）0 4、（85）B、乘积是1的两个数互为倒数。 数a（a0）的倒数是_。练习：1、 3的倒数是_，相反数是_，绝对值是_。 2、4的倒数是_，相反数是_，绝对值是_。 3、3.5的倒数是_，相反数是_，绝对值
2、是_。 C、多个不为0的因数相乘，负因数的个数是_时，积是正数；负因数的个数是_时，积是负数。几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于_。 乘法交换律:axb= _； 乘法结合律:(axb)xc=_; 乘法分配律 :ax(b+c)= _。 例：计算：(1) ； (2) 练习：1、 2、 3、6780.875(-365)0 4、（11）+（11）9 5、E、总结：一般地，多个分数相加减，如果分子相同，分母是两个整数的积，且每个分母中因数差相同，可以用裂项相消法求值。 计算： 练习;（1） （2）F、有理数的除法可以转化为乘法来进行，转化的“桥梁”是：除法法则一：除以一个不等于0的数，等于_。除法法则二：两数相除，同号得_，异号得_，并把绝对值相_. 0除以任何一个不等于0的数，都得_。例题：1、； 2、 ()+2(1)课堂练习：1、. 2、二、乘除混合运算练习。例题：1、； 2、.课堂练习 （1）； （2）； 第四讲 有理数的乘除法课后作业 姓名 家长签字1、计算：（1）； （2）.（3）； （4）（5）2、（2009年，茂名）若实数满足，则的最大值是 。3、对整数（每个数只用一次）进行加减乘除四则运算，使其运算结果等于24，运算式可以是 、 、 .4、已知，求的值.5、若，0，求的可能取值。
