1、归园田居 今我来思,雨雪霏霏。 1了解陶渊明及其诗文。 2反复朗读课文，背诵默写诗歌。 3深入理解诗歌的思想内容。 4品味这首诗歌的语言美、意境美。 陶渊明（365427）名潜, 字元亮,世称靖节先生。东晋文 学家。浔阳柴桑人。二十九岁时开 始出仕,任江州祭酒,不久归隐 后陆续做过镇军参军、建威参军等 小官,过着时隐时仕的生活。四 十一岁再出为彭泽令,八十多天 便弃职而去,从此归隐田园。陶 渊明传世作品共有诗125首,文12 篇,后人编为陶渊明集。 公元405年,陶渊明41岁,在 江西彭泽做县令,不过八十多天, 便声称不愿“为五斗米向乡里小儿 折腰”,挂印回家。从此结束了时 隐时仕、身不由己的
2、生活,终老田 园。归来后,作归园田居诗一 组,共五首,描绘田园风光的美 好与农村生活的淳朴可爱,抒发归 隐后的愉悦心情。课本中所选是第 三首。 种豆南山下,草盛豆苗稀 。 晨兴理荒秽,带月荷锄归 。 道狭草木长,夕露沾我衣 。 衣沾不足惜,但使愿无违 。 译文我在南山下种豆,杂草茂盛豆苗 稀少。 早晨起来到地里清除杂草,傍 晚顶着月色扛着锄头回家。道路狭窄草 木丛生,夕阳的露水沾湿了我的衣服。 衣服沾湿了并没有什么值得可惜的,只 要不违背自己的意愿就行了。 兴: 荒秽: 足: 起床 指豆苗里的 杂草。 值得 但:只 重点词语 文白对译 1这首诗记的是哪个季节的劳动生活情形? 干什么?干了 多长
3、时间? 从表面上看写的是田园劳作之乐,表现的是归隐山 林的遁世思想,实质上,是表现自己不与那污浊的现实 同流合污的思想。 从“种豆”“草盛”“夕露”可以判定,时间当是农历 三四月间即春末夏初。 锄草。从“晨兴”到“带月荷锄 归”,可以看出他干了一整天。 2这首诗表现了什么样的主题？ 1本诗“归”字是题眼，请回答下列问题： （1）从何而归?（2）为何而归?（3）归向何处? （1）官场。（2）官场腐败黑暗、尔虞我诈,诗人 不愿与统治者同流合污。（3）田园。 2诗人为什么要着意写夕露沾衣? 借夕露沾衣作烘托,抒写诗人归田的愿望。 向往自然是人的天性,陶渊明这种人生观有着积极的 意义。我们现在显然难以选择他的人生道路,那么我们又 该如何保持自然淡泊的心境呢? 示例:陶渊明是可贵的,贵在一个真字:真性情,真言语 ,真行为。要做到这一个真字,还真需要一番勇气和智慧 。学陶渊明是难的,但学陶诗是十分有益的,这是一种自 然的召唤,生命的召唤当我们在生活的道路上艰难跋涉 时,多留些空间给自己的灵魂,与陶渊明的诗魂倾心交谈, 这或许能让甘泉涌过荒漠,在胸中流出一片绿洲。 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励 ,岁月不待人。 陶渊明
