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北师大版四年级下册等量关系教学设.doc

1、四年级等量关系教学设计会宁县红军小学教学内容:64-65页 教材分析:本节课是在学生学会用字母表示数功能的基础上教学的,教材通过跷跷板情境,引导学生用语言描述具体情境中的等量关系,通过反复体验感知找出等量关系,本节课的教学对学生学习方程、解方程及运用方程解决简单的实际问题起着承上启下的作用,它是学生学习用方程解决问题的起始课,在本单元中具有重要的地位。 教学目标: 1.结合具体情境,在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系,知道同一个等量关系可以有不同的表示形式。 2.初步体会等量关系在日常生活中的广泛存在,体会数学的应用价值。 3.培养学生自主探究和合作交流的能力。 教学重点:能够在具体

2、情境中找出等量关系 教学难点: 找等量关系 教 法:通过具体情境引导学发现等量关系,并能用语言和算式来表述,并在反复体会和深入探究中多角度理解等量关系。 学 法:以自主探究作为学习的主要方式。由直观到抽象,在探索和交流中感受、体会和理解。 教学过程: 一、预设情境,导入新课1.谜语引入跷跷板一匹马儿两人骑,这边高来那边低,虽然马儿不会跑,两人骑着笑哈哈。(对了就是跨跷板)跷跷板是一项健身体育项目,其趣味性强,深受人们的喜爱,光头强也在公园里玩跷跷板,同学们想去看看吗?2.比比谁的质量大谁的质量大?光头强的质量大于狐狸的质量,我们一起来说一下。我们接着看,现在谁的质量大?光头强的质量小于熊大的质

3、量。他们接着再玩,现在看看谁的质量大?光头强的质量加上狐狸的质量等于熊大的质量,谁能够说的再完整一些,我们一起来说一说。像这样能找到数量间的相等关系,就是等量关系。今天这节课我们就来学习等量关系,大家拿出手跟老师一起写一下。(板书:等量关系)那老师现在有一个疑问,什么是等量关系?相等关系,也就找出数量间的相等关系。等量关系就是数量之间的相等关系(板书:数量之间的相等关系) 二、合作交流,探究新知。活动一:著名篮球运动员姚明今天来到了我们的课堂,他身高226cm,如果他站在我们的面前是什么样的感受?(他很高我们很矮)。妹妹也觉得非常有趣,也想和姚明来比-比身高,你发现了哪些数学信息?姚明身高是妹

4、妹身高的2倍。如果让你表述姚明身高和妹妹身高的关系,你准备用什么方式来表示。1.画图,还有没有别的方法?写等式(就是含有信息的等式)拿出学习单,在学习单上表示出他们之间的身高关系。2.学生作品展示:3.教师课件展示,学生齐读妹妹身高2姚明身高姚明身高2妹妹身高姚明身高妹妹身高2(板书:姚明身高2妹妹身高)活动二:笑笑也来参加,你发现了什么信息?笑笑比妹妹高20厘米,在学习单上表示出他们之间的身高关系。老师在这里表示:笑笑妹妹20厘米妹妹1.画一画:我们一起来看一看2.用等量关系式表示:妹妹身高20厘米笑笑身高笑笑身高-20厘米妹妹身高笑笑身高-妹妹身高20厘米(板书:笑笑身高-20厘米妹妹身高

5、)活动三:我把它出示在屏幕上,我把这个也记录在屏幕上板书:姚明身高2笑笑身高-20厘米用一种量来代替和它相等的另一种量叫等量代换。活动四:老师告诉大家一个秘密,姚明身高226cm,你能不能把屏幕上这个等量关系式简化一下:妹妹身高2姚明身高妹妹身高2226厘米当我们知道等量关系中某个量的具体数据时,可以用具体的数据来代替这个量。3、 闯关练习同学们表现得非常好,老师有几个闯关练习,同学们敢不尝试一下?第一关:有没有等量关系?你能说出等量关系吗?1.一个苹果的质量大于一个橘子和一个樱桃的质量,这里面有等量关系存在吗?我们再往下看:2.一个苹果的质量小于一个橘子的质量加100克,有没有等量关系存在?

6、(哪一边向下说明哪一边重)3.一个苹果的质量等于1个樱桃的质量+100克,有没有等量关系存在?有,能不能写出等量关系?第一关顺利闯过,敢不敢尝试第二关?第二关:请你表示出不列数量间的等量关系1.能不能再简化一下?1个苹果的质量+1个梨的质量=100克+200克,(300克)2.接着往下看(这两个鸡蛋的质量是一样的)1个鸡蛋的质量2=100克(两个鸡蛋的质量是100克,这是关系描述,能用等量关系式表示吗?) 3.我们继续往下看,这里的15.6指的是故事书的什么?(价格)1本书的价格3=15.6元第二关顺利闯过,敢不敢尝试第三关?第三关:1.结合下列情境说说数量间的关系左边是妈妈,右边是女儿女儿的

7、年龄4=妈妈的年龄妈妈的年龄4=女儿的年龄妈妈说她今年36岁,你能不能写出更简单的等量关系式。女儿的年龄4=36岁2.我们继续来看下一个情境图科技书的本数500本故事书的本数科技书的本数500本1200本我们顺利的闯过了前三关,我们有没有信心继续完成第四关?第四关:1.接下来我们回忆一下从前学过的知识中有那些等量关系?速度时间=路程单价数量=总价2.在我们的教室里能找到哪些等量关系?男生人数+女生人数=总人数3.看到这幅图你想到了哪个成语(曹冲称象),在曹冲称象这个故事中有没有等量关系存在?一船石头的重量=大象的重量我们生活中到处都存在等量关系,同学们用今天学过的知识去找找生活中的等量关系。四:课堂小结我们今天的课就上到这里,你有什么收获?知道了什么叫等量关系。学习单 四( )班 姓名:活动一:写一写,画一画(用自己喜欢的方法表示出他们的身高关系)(妹妹:姚明的身高是我的2倍)活动二:写一写,说一说(笑笑:我比妹妹高20厘米)

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