1、四年级等量关系教学设计会宁县红军小学教学内容：64-65页 教材分析：本节课是在学生学会用字母表示数功能的基础上教学的，教材通过跷跷板情境，引导学生用语言描述具体情境中的等量关系，通过反复体验感知找出等量关系，本节课的教学对学生学习方程、解方程及运用方程解决简单的实际问题起着承上启下的作用，它是学生学习用方程解决问题的起始课，在本单元中具有重要的地位。 教学目标： 1.结合具体情境，在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系，知道同一个等量关系可以有不同的表示形式。 2.初步体会等量关系在日常生活中的广泛存在，体会数学的应用价值。 3.培养学生自主探究和合作交流的能力。 教学重点：能够在具体
2、情境中找出等量关系 教学难点： 找等量关系 教 法：通过具体情境引导学发现等量关系，并能用语言和算式来表述，并在反复体会和深入探究中多角度理解等量关系。 学 法：以自主探究作为学习的主要方式。由直观到抽象，在探索和交流中感受、体会和理解。 教学过程： 一、预设情境，导入新课1.谜语引入跷跷板一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑哈哈。（对了就是跨跷板）跷跷板是一项健身体育项目，其趣味性强，深受人们的喜爱，光头强也在公园里玩跷跷板，同学们想去看看吗？2.比比谁的质量大谁的质量大？光头强的质量大于狐狸的质量，我们一起来说一下。我们接着看，现在谁的质量大？光头强的质量小于熊大的质
3、量。他们接着再玩，现在看看谁的质量大？光头强的质量加上狐狸的质量等于熊大的质量，谁能够说的再完整一些，我们一起来说一说。像这样能找到数量间的相等关系，就是等量关系。今天这节课我们就来学习等量关系，大家拿出手跟老师一起写一下。（板书：等量关系）那老师现在有一个疑问，什么是等量关系？相等关系，也就找出数量间的相等关系。等量关系就是数量之间的相等关系(板书：数量之间的相等关系) 二、合作交流，探究新知。活动一：著名篮球运动员姚明今天来到了我们的课堂，他身高226cm，如果他站在我们的面前是什么样的感受？（他很高我们很矮）。妹妹也觉得非常有趣，也想和姚明来比-比身高，你发现了哪些数学信息？姚明身高是妹
4、妹身高的2倍。如果让你表述姚明身高和妹妹身高的关系，你准备用什么方式来表示。1.画图，还有没有别的方法？写等式(就是含有信息的等式)拿出学习单，在学习单上表示出他们之间的身高关系。2.学生作品展示：3.教师课件展示，学生齐读妹妹身高2姚明身高姚明身高2妹妹身高姚明身高妹妹身高2（板书：姚明身高2妹妹身高）活动二：笑笑也来参加，你发现了什么信息？笑笑比妹妹高20厘米，在学习单上表示出他们之间的身高关系。老师在这里表示：笑笑妹妹20厘米妹妹1.画一画：我们一起来看一看2.用等量关系式表示：妹妹身高20厘米笑笑身高笑笑身高-20厘米妹妹身高笑笑身高-妹妹身高20厘米（板书：笑笑身高-20厘米妹妹身高
5、）活动三：我把它出示在屏幕上，我把这个也记录在屏幕上板书：姚明身高2笑笑身高-20厘米用一种量来代替和它相等的另一种量叫等量代换。活动四：老师告诉大家一个秘密，姚明身高226cm，你能不能把屏幕上这个等量关系式简化一下：妹妹身高2姚明身高妹妹身高2226厘米当我们知道等量关系中某个量的具体数据时，可以用具体的数据来代替这个量。3、 闯关练习同学们表现得非常好，老师有几个闯关练习，同学们敢不尝试一下？第一关：有没有等量关系？你能说出等量关系吗？1.一个苹果的质量大于一个橘子和一个樱桃的质量，这里面有等量关系存在吗？我们再往下看：2.一个苹果的质量小于一个橘子的质量加100克，有没有等量关系存在？
6、（哪一边向下说明哪一边重）3.一个苹果的质量等于1个樱桃的质量+100克，有没有等量关系存在？有，能不能写出等量关系？第一关顺利闯过，敢不敢尝试第二关？第二关：请你表示出不列数量间的等量关系1.能不能再简化一下？1个苹果的质量+1个梨的质量=100克+200克，（300克）2.接着往下看（这两个鸡蛋的质量是一样的）1个鸡蛋的质量2=100克（两个鸡蛋的质量是100克，这是关系描述，能用等量关系式表示吗？） 3.我们继续往下看，这里的15.6指的是故事书的什么？（价格）1本书的价格3=15.6元第二关顺利闯过，敢不敢尝试第三关？第三关：1.结合下列情境说说数量间的关系左边是妈妈，右边是女儿女儿的
7、年龄4=妈妈的年龄妈妈的年龄4=女儿的年龄妈妈说她今年36岁，你能不能写出更简单的等量关系式。女儿的年龄4=36岁2.我们继续来看下一个情境图科技书的本数500本故事书的本数科技书的本数500本1200本我们顺利的闯过了前三关，我们有没有信心继续完成第四关？第四关：1.接下来我们回忆一下从前学过的知识中有那些等量关系？速度时间=路程单价数量=总价2.在我们的教室里能找到哪些等量关系？男生人数+女生人数=总人数3.看到这幅图你想到了哪个成语（曹冲称象），在曹冲称象这个故事中有没有等量关系存在？一船石头的重量=大象的重量我们生活中到处都存在等量关系，同学们用今天学过的知识去找找生活中的等量关系。四：课堂小结我们今天的课就上到这里，你有什么收获？知道了什么叫等量关系。学习单 四（ ）班 姓名：活动一：写一写，画一画（用自己喜欢的方法表示出他们的身高关系）（妹妹：姚明的身高是我的2倍）活动二：写一写，说一说（笑笑：我比妹妹高20厘米）
