考研英语作文范文 音乐对人们的重要性

2020-10-19 09:27:07   |  1011 人气
园林绿化施工 合 同 书 工程称号: 工程所在: 建破单元: 施工单元: 第一局部协定书 发包人〔全称〕: 承包人〔全称〕: 依照《中华国平易近共跟国条约法》、《中华国平易近共跟国修建法》及其余有关执法、行政 法那么,依照对等、被迫、公平跟老实信誉的原那么,双方就本园林绿化工程施工事项协商一 致,订破本条约。 一、工程概略 工程称号: 工程所在: 工程内容: 二、工程承包范畴 承包范畴: 三、品质规范 工程品质规范:CJJ/T82-99《都会绿化工程施工及验收规范》。 四、条约价款 金额〔大年夜写〕: 〔国平易近币〕。 〔小写〕¥: 元。 五、构成条约的文件 组本钞票条约的文件包含: 1.本条约协定书 2.本条约公用条目 3.规范、规范及有关技艺文件 4.图纸 双方有关工程的卡颈项、变卦等书面协定或文件视为本条约的构成局部。 六、承包人向发包人许诺依照条约商定进展施工、动工并在品质保修期内〔苗木一年 的养护保活〕承当工程品质保修义务。 七、发包人向承包人许诺依照条约商定的限日跟方法领取条约价款及其余该当领取的 款子。 八、条约丢掉效 条约订破时刻: 年 月 日 本合分歧式四份,甲乙双方各执两份。 本条约自双方签署之日起丢掉效。 发包人: 承包人: 法定代表人:(署名) 法定代表人:(署名) 或委托代办人):(具名) (或委托代办人):(具名) ( 所在: : 日期: 所在: : 日期: 年 月 日 年 月 日 第二局部公用条目 一、词语界说及条约文件 1、条约文件及说明次序 条约文件构成及说明次序:履行通用条目 2、言语笔墨跟有效执法、规范及规范 2.1本条约运用汉语 2.2有效执法跟法那么 有效执法法那么:国度有关执法、法那么跟南宁有关法那么、规章及规范性文件均对本条约 存在束缚力。 2.3有效规范、规范 《都会园林绿化工程施工及验收规范》、《都会园林绿化用动物资料草本苗》、《城 市园林绿化养护治理规范》。 2.4双方尚有商定列入弥补条目。 2.5双方对条约内容的商定与上述执法、规范、规范规那么有抵触的,以执法、规范及 规范规那么为准。 3、图纸 3.1发包人向承包人供给图纸日期跟套数:动工前向承包人供给 3.2承包人未经发包人同意,不得将本工程图纸让渡给第三人。 3.3发包人对图纸的特不保密央求: 二、双方普通权益跟义务 3套施工图纸。 4、工程司理 姓名: 职务:工程司理 5、发包人义务 5.1发包人应按商定的时刻跟恳务实现以下义务: (1)施工园地存在施工前提的央求及实现的时刻:动工前施工现场到达“三通一平〞。 (2)将施工所需的水、电、电讯线路接至施工园地的时刻、所在跟供给央求:动工前 接至施工现场,并保障施工的需求. (3)施工园地与大年夜众路途的通道守旧时刻跟央求:动工前通 ,并保障施工央求. (4)工程地质跟地下管线资料的供给时刻:动工前以书面方法供给。 (5)由发包人操持的施工所需证件、批件的称号跟实现时刻:履行通用条目 (6)水准点与座标操纵点交验央求:现场指定,并以书面方法交验. (7)图纸会审跟计划交底时刻:动工前双方协商商定。 。 (8)调跟解理施工现园地四周地下管线跟临近修建物、修建物〔含文物爱护修建〕、 古树名木的爱护义务:履行通用条目 (9)双方商定发包人应做到的其余义务:调跟施工现场的周边义务 5.2发包人委托承包人操持的义务:无 6、承包人义务 6.1承包人应按商定的时刻跟恳务实现以下义务: (1)需由计划天资品级跟营业范畴同意的承包人实现的计划文件提交时刻; (2)应供给计划、报表的称号及实现时刻: 每月25日前上报已动工程量报表及下月进度计划表; (3)承当施工平安保卫义务及非夜间施工照明的义务跟央求:履行通用条目 (4)向发包人供给的办公跟生涯屋宇及配备的央求:履行通用条目; ; (5)需承包人操持的有关施工园地交通环卫跟施工噪声治理等手续:履行通用条目 (6)已动工程制品爱护的特不央求及用度承当: 土建工程动工后与甲方操持动工交代手续前呈现破坏由乙方担当维修,动物保活 时期动物养护用度由乙方承当; (7)施工园地四周地下管线跟临近修建物、修建物〔含文物爱护修建〕、古树名木 的爱护央求及用度承当; (8)施工园地干净卫生的央求: 央求施工园地做到“工完、料净、园地清〞 ; (9)双方商定承包人应做的其余义务:另行商量。 三、施工构造计划跟工期 7、进度计划 7.1承包人供给施工构造计划〔施工计划〕跟进度计划的时刻:条约签署后 7、条约工期 7天。 动工日期: 动工日期: 年 年 月 月 日 日 条约工期总日历天数_______日 7.1进度计划 〔1〕承包人供给施工构造计划〔施工计划〕跟进度计划的时刻。 〔2〕发包人对施工计划、进度计划予以书面确认或提出修正见地的时刻,发包人 过期未确认也未提出修正见地的,视为同意。 〔3〕群体工程中有关进度计划的央求。 〔4〕承包人必需依照经确认的进度计划构造施工,并承受监视跟反省。因承包人 缘故招致实际进度与进度计划不符的,承包人无权就改良方法提出追加条约价款。 7.2延期动工如发作 因发包人缘故构成延期动工的,由发包人承当由此给承包人构成的丧丢掉,并顺延工期; 承包人不克不及定时动工的,应耽误7日书面告诉发包人并征得发包人同意,发包人不同意延 期的或承包人未在规那么限日内收回延期告诉的,工期不顺延。 7.3停息施工如发作 因发包人缘故复工的,由发包人承当所发作的追加条约价款,抵偿承包人由此受 到的丧丢掉,照应顺延工期;因承包人缘故复工的,由承包人承当发作的用度,工期不顺延。 7.4工期耽搁 7.4.1因为以下缘故构成动工日期推延的耽搁,经发包人确认,工期照应顺延。 〔1〕发包人未能按商定日期供给图纸及动工前提; 〔2〕发包人未能按商定日期领取工程预支款、进度款,使施工不克不及畸形进展; 〔3〕发包人未按条约商定供给所需指令、同意等,以致施工不克不及畸形进展; 〔4〕因工程质变卦或严格计划变卦障碍工期; 〔5〕非承包人缘故停水、停电等缘故构成复工; 〔6〕弗成抗力及天然灾祸; 〔7〕发包人同意工期照应顺延的其余状况; 〔8〕其余可调停工期的要素: 7.4.2承包人在以下状况发作后3日内,就耽搁的内容跟因而发作的经济收入向发 包人、监理方提出讲演。发包人在收到讲演后 人即可视为延期央求已被确认。 四、条约价款与领取 7日内予以确认回答,过期不予回答,承包 8、条约价款及调停 8.1本条约价款采纳可调价款方法断定。 8.2双方商定条约价款的其余调停要素:凭计划变卦联络枯燥整工程量,甲方成认的 基价为决算依照。 9、工程量确认 9.1承包人向工程师提交已动工程量讲演的时刻: 每月25日前,向监理工程师提交 已实现工量。 10、工程款〔进度款〕领取 双方商定的工程款〔进度款〕领取的方法跟时刻: 条约签署后,每月25日前领取核实动工工程量价款的80﹪,工程动工验收合 格后付到总工程量价款的95﹪,余款在保修、养护期后付清。 五、工程品质及验收规范 11、工程品质 11.1工程品质必需到达及格〔验收规范按业主计划央求及行业规范履行〕,因 乙方成心耽搁以致工程未能定时结算或提请验收的,本工程不克不及评定为及格。 11.2乙方供给的苗木必需事前操纵品质,苗木规格严格依照计划央求进展选择, 苗木莳植品质必需严格依照绿化莳植规范。 11.3苗木成活率到达100%。 12、动工验收 12.1工程动工后,乙方应告诉甲方进展验收。双方现场反省工程品质,品质及格, 即由甲方签收。 12.2 承包人供给动工图的商定: 在工程动工验收及格后一个月内供给入耳为料肆套。 六、争议 13、争议的处理 13.1凡因履行本条约所发作的或与本条约有关的所有争议,条约各方应经过敌对 协商处理;假定协商不克不及既处理,任何一方均可向有统领权的国平易近法院告状。 七、其余 14.1本条约未尽状况,由甲、乙双方敌对协商,另签署弥补协定。弥补协定与本 条约存在等同执法效能。 14.2本条约附件是本条约的构成局部,与本条约存在等同执法效能。 14.3条约及其弥补协定经双方具名、盖印之日起丢掉效,并在颐养期界满,接清余 款之日起自行进展。 物业安保培训计划 为规范保安义务,使保安义务零碎化 /规范化,终极使保安存在满意义务需求的常识跟技艺,特制订本教学课本纲要。 一、课程设置及内容 全体课程分为专业实际常识跟技艺练习两大年夜科目。 此中专业实际常识内容包含:保安实际常识、消防营业常识 、职业品行、执法常识、保安礼节、援救常识。作技艺练习内容包含:岗亭操纵指引、勤务技艺、消防技艺、军事技艺。 二.培训的及央求培训目标 1〕保安职员培训应以保安实际常识、消防常识、执法常识教学为主,在教学进程中,应央求先生双方面善知保安实际常识及消防专业常识,在义务中的操纵与运用,并全然操纵现场爱护及处理知 识2〕职业品行课程的教学应依照差别的岗亭元而予以差别的内容,使保何在各自差别的义务岗亭上都能养成存在本职业特点的优秀职业品行跟举措规范〕执法常识教学是实际课的要紧内容之一,要 求所有保安都㥟G⠁儀Ā㜰Į굳μՉ░넀 뇧ທ㜰Į굳굳胔Ƌ⑿-ĀĨ찀Ɏ┕ 닀௷䠀怀냗௷ꠀᠽi縃쀇Ź$Ƴǻȏɫ˛ˣ̩͓Γᕫᕫᕫᕵᖉᖑᖑᖑᖹᖹᖹᖹᖹᖹᖹᖹᖹᖹᖹᖹᖹᖹᖹᖹᘹᜩᜫ说课评分标准.docb7e9287633064a39bb2edc3a779b7da9.gif说课评分标准.doc2021-7\28\bac5a046-5027-4f94-a5c2-799e42aa18ee27nPEyyD2bT5vUZPoo3pZVN1B/7f0xWrSwrmvqkLX1ksokkOQv0Ffw==评分标准https://www.wenkunet.com/FileRoot2/F:\WenkunetFileRoot1\e14922d331a10aa516a31143e810c21c 说课评分标准 内容 评价标准 项 目 分评备注 值分 5 1.教学1、说明本节课内容在讲义中的地位跟感染。 说 教 材 内 容 目的 5 2、重点2、准确表述教学目的,可不雅观看、可检测,符合大年夜 难点 纲恳求跟老师理论,表达技能训练的可把持性。 5 5 3、讲义3、准确说明本课的重点、难点、关键。 处理 4、讲义处理符合教学目的。寓德育教诲于教学之 中。 4 4 4 4 1、教法1、教法方案表达以老师为主体,有利于落实教学 说 教 法 学 法 方案 目的。 2、学法2、针对重点、难点方案教法,有肯定敏锐性。 方案 3、伎俩3、表达对老师“自破、合作、探究〞深造办法的 选用 指点。 4、表达实践联系理论,注重动手才干的培养,专 业技能训练到位。 4 6 5、选用教具公正,符合本学科特征。 1、环节1、课堂教学结构方案公正,教学思路清晰,时辰 说 教 学 程 序 方案 分配妥善, 6 6 2、教学2、课堂教学活动凹陷老师主体性及多向互动。 伎俩 3、时辰3、凹陷重、难点的有效处理过程。 安排 6 4、结果4、表达专业技能训练办法的可行性。 预估 5、公正方案教学反响环节,预估教学结果。 1、语言1、一般话全然标准,表述具体、充实,层次清晰, 6 10 教 师 基 本 素 质 表达 语言简练清晰,逻辑性强,富有感染力。 10 10 2、仪表2、仪表严肃、稳重,举止自然吝啬,心境丰富, 举止 富有修养,肉体充沛, 3、板书3、板书方案公正,有层次,凹陷重点,字迹工整, 方案 准确、雅不雅观, 合 计 说课之我见 说课有不于讲课,讲课要紧报告本节课的要紧知识点及其联系, 通过阐述使同学们理解、接 受知识并能运用于实践。而说课那么是描画本人对所讲内容的处理办法跟路途。 说课时辰一般 都较短,在较短时辰内要说出本人对这节课的全部方案。 说课要说出本人讲这节课时, 通过 什么办法或什么实验来凹陷重点、 攻破难点,在教学过程中用到哪些教具; 通过讲解哪一个 例题来处理哪一个知识点;通过阅读来处理哪一个征询题;不必讲出具体的知识点。 本人要细心阅读讲义,提炼出本节课的大纲,分不红块,如斯有利于理清思路,便于说课。 写出真实可用的说课
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