1、 单位单位 职业学校领导班子述职报告职业学校领导班子述职报告 一年来，学校党政工作以深入贯彻三个代表重要思想 为中心，以领导班子充实调整为契机，以创建国家级重点 职业学校和河北省示范性中等职业学校为重点，深入开展 了“树正气、讲团结、求发展”活动；在干部队伍建设、 环境建设、教育教学、管理体制改革上取得了显著成绩。 一、结合实际，认真学习“三个代表”重要思想，始 终保持了奋发有为的精神状态，为学校的改革与发展奠定 了良好的思想基础 深入学习、贯彻“三个代表”重要思想是本年度党政 工作的中心，党总支工作计划、校行政工作计划对此都有 明确的安排，为此党总支专门做出部署，对理论学习中心 组、党员、教
2、师各层次学习重点，与实际工作结合点提出 明确要求，学校主要领导认真参加市委组织的为期一周的 “三个代表”重要思想培训班，并面向全体教职工作了学 习“三个代表”重要思想辅导报告。理论学习中心组就 “三个代表”产生的历史背景，现实及深远历史意义等问 题展开了重点学习和讨论。本年度，理论学习中心组有意 识地加强了对外地办学经验和管理经验的学习，并结合学 校实际加以推广运用。在办学方向、教职工聘任、后勤服 务社会化、弹性学制的实施及教师队伍的管理、教育、教 学、教研方面均有体现。年内班子每一名成员都有目的、 有专题地进行了参观学习和实地考察，地域涉及北京、上 海、广州、青岛、石家庄等，通过走出去，引进
3、来，为学 校的发展与管理增添了丰富的内涵。 今年暑期我们实行了新一轮教职工聘任制，对岗位管 理进行了大胆探索，完善了中层干部竞争上岗机制，得到 了市教育局领导的重视和肯定，聘任制经验在市直学校得 到交流推广。 通过考察培训，在办学中引入经营理念，从如何吸引 生源，如何留住学生，到如何给学生切切实实的知识与技 能，如何转换角色为学生服务，让学生成为学校的义务宣 传员等，多角度、多层面进行探索、实验，对改革学校固 有的办学思想产生了积极的影响。 学习贯彻“三个代表”重要思想是一次深刻的思想领域 的革命。全体教职工牢固树立了学习的观点和发展的观点， 不同程度地增强了发展的紧迫感、责任感，增强了服务意
4、 识，为教育教学服务，为一线教师服务，为学生服务的风 气愈加浓厚。 二、以决策民主化、管理规范化为重点，不断强化领 导班子的思想作风和工作作风建设，在政治文明建设方面 作了有益探索 1、学校积极推进“树正气、讲团结、求发展”活动和 “树组工干部形象”、“民主集中制”学教活动的开展， 领导班子的凝聚力、战斗力显著提高。我们按照河北省委 六届四次会议要求，不断完善民主集中制，并按市教育党 委部署召开了民主生活会，班子成员进一步统一了思想， 凝聚了力量。为不断推进政治文明进程，今年下半年，我 们明确了“内求团结、外求发展”的思路，校领导结合分 管工作，每人撰写一篇有创新实验价值的调研报告，用于 推动
5、指导下学期工作；中层处室增强了忧患意识、责任意 识和创新观念，安排活动多考虑教师、学生的实际情况， 尽量给教师多一些时间思考本职工作。 我们认为，管理就是确定目标，理顺情绪，凝聚力量， 就是增强政策透明度，为师生创造良好的工作和学习氛围。 年内对涉及教师利益的职称评聘、教职工聘任等，均按要 求提交教职工代表大会讨论通过，对收费、聘任、晋级等 及时公布公开，接受师生及社会监督。 2、为更广泛地调动积极性，我们充分尊重教职工的知 情权，在干部教师中提倡敬业、负责精神。具体操作上， 第一，进一步明确了岗位职责，严肃了责任追究制。10 月 27 日，我校美术楼发生了火灾，在全市造成了较大的负面 影响。
6、但是校领导对火灾事件的处置是果断的，一定程度 上把坏事变成了好事。表现了危难关头党员干部应有的品 质和对师生生命安全高度负责的精神。火灾事故后，学校 及时调查了火灾原因，对包括校长、主管领导和直接责任 人在内的 5 名干部进行了责任追究，教育了广大师生，增 强和调动了全校上下的责任意识和工作积极性。第二，完 善激励机制，为教师创造良好的工作氛围。注重对教职工 进行公正合理的评价，除重大活动、单项工作结束后及时 总结表扬外，经过充分论证，从工会群众组织的角度表彰 年度最佳会员，对教职工会员年内的表现进行综合评定， 进一步完善了激励机制。 3、干部党员的责任感和教师的敬业精神得到加强。特 别是在抗
7、击“非典”的战斗中，“一个支部，一个堡垒， 一名党员，一面旗帜”创建活动开展较好，党员干部很好 地发挥了先锋模范作用，发现发热病人，党员、干部总是 冲在前头；因高考需要部份干部教师全封闭在校，又是党 员、干部带头请战，带动了一批入党积极分子和年轻教师， 安焱哲、宋淑君夫妻双双封闭在校，将刚满一周岁的孩子 留在家里，留在校外的老师经常来看望封闭在校的师生， 给他们莫大的鼓舞，疾风知劲草，危难见真情。教职工将 抗击非典中焕发出来的热情投入到新学期的工作中，将非 典的影响降低到最小。今年高考，我校有 58 名学生报考， 4 名被本科院校录取，48 名被专科院校录取，升学率达%。 三、不断加强校风学风
8、建设，教育教学管理思路明确， 教育教学改革成效显著 1、校园文化建设方面更加注重人性化管理，在非典复 校、新生入学、技能节等时段，通过友情提示牌、灯箱广 告、横幅标语等，增强学生自律意识，明确自身承担的责 任，为学生的学习发展提出目标性要求，营造了师生互爱、 教学相长的氛围。 2、教育管理工作从关心学生、服务学生出发，突出了 对学生的尊重，一定程度上消除了学生对纪律教育的逆反 心理，调动了学生遵章守纪的自觉性，使同学们感受到学 校严格管理的决心，赢得了绝大多数学生的。 本年度在教育主题上突出了遵规守纪和良好文明习惯 的养成教育，突出了明礼诚信和自尊自爱的爱心教育，突 出了懂法知法和自觉遵纪守法
9、的法制教育，在教育方法上 既注重了激励、表扬的作用，又较好地发挥了纪律教育、 法制教育的警示作用；在实施途径上既有轰轰烈烈的学雷 锋、青年志愿者活动及文明向上的文体活动，又有主题鲜 明的班团会、演讲会、座谈会等，更多地注重了师生之间 面对面的交流和耐心细致的思想工作，初步实现了违纪有 人查，巡视有人转，外出活动组织规范的目标。年内组织 学生观看教育影片、参观成人游泳赛开幕式等外出活动达 7 次，受到了组办单位的称赞，展示了职业教育良好的社会 形象，并多次获得优秀组织奖。 今年的教育管理工作有以下两个最主要的收获：一是 校园巡视制度得到很好落实；二是宿舍管理更加规范。 3、三项建设，三项改革，构
10、建学校教学改革整体框架。 （1）生源素质差，是不争的现实，我们着眼于以人为 本，更新教育教学观念，开展了教师队伍建设的系列活动。 组织了全校所有专业新一轮课程设置研讨会，使学科设置 更符合学生实际，更体现对学生技能的培养；组织了数学、 英语、语文、计算机、图形图像处理等学科的教学改革研 讨会，比如付学敏老师结合教学谈观念转变，孙满利老师 的合作教学观念，彭丽华老师的分层次教学，李红艳老师 的范例教学法，陈志芳老师的任务型教学法等都给大家留 下了深刻印象，教师之间互相启迪，互相探讨，逐步树立 了教好这些所谓差生的信心。为了提升整体教师队伍水平， 学校还组织了各种类型的教师培训，如重点学科教师培训
11、、 新教师岗前培训、全体专业技术人员的网络技术培训等， 所有骨干教师分批参加了教育部、省教育厅、中国计算机 学会组织的高层研讨、培训，全年累计参训人数达 629 人次，120XX 多个学时，全体教师在教学理念上的更新是教 师队伍建设的最主要收获。崔冬、李红伟、孟宏杰、刘晓 玉、安静 5 名教师参加河北省百门示范课比赛，市级初选 全部获得一等奖，省级复赛顺利进入决赛（成绩尚未公布） ；在中国计算机第六届年会上，韩桂林老师的论文，崔冬、 李红艳老师的课件分别获得二、三等奖，黄骁老师的中 等职业学校校园网零经费改造方案入选全国信息化教育。 在唐山市第七届教科研成果评审中，有 15 名教师分获一、 二、三等奖。这些都显示了我校教师的良好素质。
