1、2022副校长竞聘演讲稿副校长竞聘演讲稿集合15篇好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在不断进步的社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，大家知道演讲稿的格式吗？下面是我收集整理的副校长竞聘演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。副校长竞聘演讲稿1各位领导、各位评委、同志们：大家好，特别荣幸有机会参加竞选职教中心常务校长这个职位。我叫，62年生人，中共党员，81年毕业于石家庄师专，党校脱产探讨生学历，现任政府信息中心主任。我参与这次竞聘的三个优势: 希望大家多支持我!第一，我毕业于高等师范院校，毕业后在教学一线工作，对教化工作比较熟识也相当酷爱。其次，在工业企业担当过厂长
2、、书记，具有较强的管理实力，领导实力和决策实力，完全能够独当一面。第三，阅历丰富，学问面广，学历高，综合素养强。参与工作以来，从教化界到企业界，从基层乡镇到党政机关，在八个部门，十个职位上工作过。先后取得化学、法律，逻辑语言、经济管理等五个专业学历。有以上三点优势，再加上我的敬业精神，我认为我完全可以胜任校长之职，也肯定能够办好职教，下面我从以下三个欢,迎，更新观念，驾驭企业对人才的需求。大大提高“双师型”，也就是既是老师又是技师，这样的老师队伍比例。其次创新办校理念，真正确欢,迎，对技能型运用人才的需求，设置专业培育人才。第三创新办校模式和人才培育模式。大力推行工学结合，工学交替，校校合作，
3、校企合作人才培育模式，推行学校企业一体化，招生招工一体化，教学实习一体化。把师傅请进课堂，把课堂搬到工厂。第四创新办学机制。引进民办成份，实行股份合作等多元化办学机制，充分利用他支撑和人才支撑。校企合作是发展职业教化的必由之路，企业的需求就是教学的最终目的和终极导向。树立市场意识，竞争意识，服务意识，特色意识，一个特色的专业可以成就一个精彩的学校。通过,为,三年的不懈努力，把高邑职教办成，机制敏捷，特色突出，管理规范，社会认可的省级重点职业学校。要想在职教这块阵地上有所作为，必需有改革的志气、创新的才智、人格的魅力。我对自己充溢信念，我对职教的发展充溢信念。最终再说句心里话，多年来是党和人民培
4、育了我，是领导和挚友们支持帮助了我，恳请领导给我一个施展才能的机会，为职教的辉煌，为我县的经济社会发展作出自己更大的贡献。我的演讲完了，再次感谢大家!副校长竞聘演讲稿2敬重的各位领导、各位专家评委、各位老师们大家好：至到今年我学校工作也以近15年了，我们学校是一个基层单位，而我在学校也始终干着较为基层的工作。学校的那台电脑好用，怎么修;什么的表格、汇报等怎么写，什么样的格，我现在比较了解和熟手了。这也和我始终坚持本职工作是离不开的。在教学工作中我和全部的老师一样珍爱着这份事业，为成为一名优秀老师而静默努力着、奋斗着。今日能够通过这样的一个平台，能站在这里演讲竞聘我校的副校长职位，我感到荣幸，同
5、时也感到对我个人来说是一个及大的挑战。参与副校长职位的竞争，主要基于以下三个方面的考虑：第一，在校工作这几年，使我养成有吃苦耐劳、静默无闻的敬业精神。不管干什么从没有讲过条件，更不怨天尤人，能够努力把工作做好。其次，我是一个爱好广泛人，接受新事物比较快，勇于实践的人;同时也是一个工作热忱高的人。第三，有严于律己、诚信待人的优良品质。在日常生活和工作中，不断加强个人修养，以“老醇厚实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，敬重领导，团结同志，是一个比较信任的人。一、思想和角色我认为副校长首先是校长政令的执行者，是老师和学生的服务者。工作中既能独挡一面，为校长分忧解难，又要合作沟通，做好校长的得
6、力助手。既要深化一线，与老师共奋进，又要合理指导老师开展教学工作，树立“校荣我荣”的荣誉观。二、工作思路当前，我们正面临着一切的教化教学改革和教学环境的改变。当下，我市也正极力推动着课堂教学改革来提高教学质量的落实，假如作为一名副校长不管分管什么工作，理应帮助校长做好工作。做什么事都得须要人，一个办学优良的学校是要靠全体教职一起努力拼搏才能实现的，所以在思想上要树立“大人才观”的观念;要有“分人必有用，人人都是才”的信念来相识全体老师;要注意学校职工们的工作“生态”;良好的“生态”是推动“努力拼搏的动力”。并注意老师的培育和人员的安排和斜街，使每一个教职工都有所为，创建一个良好的努力实现自我的
7、平台。由于我校是一所少数民族学校，所处的地域民族语言环境差，学生学习水平也较低，基础较差等等缘由造成与市区其它小学在各个方面存在较大的差距。尤其是在课堂教学中，老师耗时低效、学生学力难成的现状还比较突出，建立一种有意义、有价值的课堂教学行为，实现高效课堂，缩短与其它兄弟学校的差距，是我们亟(j)待解决的问题。要逐步推动，不能急于求成。要以老师为中心做好一切有利于师们的工作，只有老师们有了改变，教学改革才会有成效，学校才有能改变。为此，假如是一名副长要努力寻求更有效的工作方法，遇事多请示、多汇报、多商议、多沟通，做到少误会、少误会、少埋怨、少埋怨。严格抓好教学常规，严格安规章制度办事，努力做好老
8、师们的团结协作工作，使自己起到一个“桥梁”作用，使学校成为师生成长的精神家园。三、工作设想1.加强学习，多阅读，不断更新观念，变换思维方式，创建性开展活动。在工作中要做到留心、用心、创新。2.注意老师队伍的管理和培育。依靠老师，敬重老师，努力找寻老师的华蜜感，要保证学校工作高效运转，要有敏锐的洞察力，刚好发觉问题，解决问题。3.在分管中肯定要做到岗位目标和工作量明确，职、责、权要透亮，避开各环节在工作支配上相互撞车，导致老师无所适从，工作效能低。4.合理做好分管环节及个人之间的职责关系，实现管理有效化、规范化、民主化，来提高工作效能。5.完善管理和评价制度，强化执行力，对方案的制订和实施要多争
9、求老师们的见意。实践出真知，任何设想都须要在工作中去验证，去完善。我的演讲完毕，感谢大家。副校长竞聘演讲稿3各位领导、各位评委、老师们：大家好！教化改革如春风拂面，不自觉中我已沐浴着春风，享受着华蜜。首先感谢改革的浪潮和各位领导为我供应了这个极好的熬炼自己、呈现自我的机会。富兰克林有句名言：“推动你的事业，不要让你的事业来推动你。”今日，我正是为推动我的事业而来。我怀着激烈的心情走上台来，特别荣幸的参与今日的竞聘演讲，我期望自己能在教改的大潮中实现自己的人生价值。我叫XX，是XX镇中学的一名老师，1973年4月诞生，汉族，汉语言本科毕业。16年前我满怀着志向与希望深情的踏上了神圣的讲坛。从今爱
10、上了它，并情愿为教化事业奉献终身。在这珍贵的16年我当过班主任、学校少先队大队辅导员、语文教研组组长等职。岗位虽一般但我酷爱我的工作，我能深深领悟毛主席说的在平凡的岗位上实现自己不平凡的人生的道理。我要在平凡的岗位上干出不平凡的成果。于是我做到了。20xx年终考核别评为优秀，20xx年我所带班级的语文成果全县评比位居其次，被评为县级优秀老师，20xx年上学期我所带的语文组被评为优秀，20xx年5月我所写的论文发表在省级报刊上。同年6月我所撰写的教学案例被评为自治区三等奖。今日，我参与副校长职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑：一方面我认为自己具备担当副校长的素养。自小生长在农村，家教严格。身
11、为家里子女中老大，我从小就造就了一种吃苦、耐劳、奉献的良好品质。工作踏实仔细，干一行，爱一行。另外有虚心好学、开拓进取的创新意识，这是我最大的优点，我思想比较活跃，性格开朗，爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有肯定的开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热忱高、干劲足，具有昂扬的斗志。其次我有严于律己、诚信待人的优良品质。在日常生活和工作中，能够严格要求自己，团结同志。再者，16年的教化生涯，培育了我大张旗鼓、求真务实的工作作风，养成了我遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我存真求实的工作看法。另一方面我认为自己具备担当副校长的才能，具有肯定的政治素养。我平常比较关切社会生活中的大
12、事，对国家的大政方针有肯定的了解，有较高的思想政治觉悟。另外我有肯定的文字基础。我本就是汉语言专业，自小就爱好文学，虽没有什么大作发表，但具有肯定的文学素养三是有肯定的管理实力，XX年的班主任工作使我积累了丰富的协调、管理阅历。假如我有幸竞聘胜利，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”。我将用我满腔的热忱干好本职工作，我知道我做副校长不是为了当官，我只是知道自己应是人民的公仆，我虽为女子，但我有花木兰般的雄心壮志，我有我的才智与天赋，我有女子特有的细心与耐性，更有着母性的天良与韧性。我会用我所具有的特长很好的做好管理工作，当好校长的助手，协调学校工作。我将在工作中不断总结阅历，加强
13、学习，提高素养。我虽没有当过校长，但我熟知学校教化教学管理工作，并具备相应的理论学问，我想谁也不是一生下来就当校长的，什么都应有个从不会到会的过程，关键是看你是否想做，我想做，所以我觉得我能行，我会在工作中不断积累阅历加强政治理论学问的学习，提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的实力。另外努力加强业务学问和高科技学问的学习，紧跟时代步伐，不断充溢完善，使自己更加胜任本职工作。我将主动进取。发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，注意在工作实践中摸索阅历、探究路子，和大家一道努力创建出具有特色的我XX镇中学教化、教学模式。我将以“敬业奉献，身先士卒”为座右铭，始终保持对工作的激情，深化群
14、众，了解群众重视群众看法反馈，广泛听取他们的看法。因为我懂得集体的才智是无穷的，“众人拾柴火焰高”，不错的，人民群众才是学校的主子，只要我们每个人充分发挥所长，团结协作，就肯定能够做好工作，干出不平凡的事业，使我校的工作再上一个新的台阶。不容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅小学生；可“爱拼才会赢”，“不经验风雨怎能见彩虹”？今日我响应组织的号召，主动参加竞争，我不敢奢求什么，只想让大家相识我、了解我、帮助我、喜爱我、支持我。也正因为如此，我更加醒悟地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报学校和同事们。当然假如竞聘不成我
15、也不会气馁，我将用我满怀的战斗激情投入到我所酷爱的教化事业中，为我XX镇教化事业再创辉煌贡献一份薄力。奥运精神，重在参加，今日我是胜利的参加者，明天我将成为参加的胜利者。我信任我能行。我的演讲完毕，感谢大家。各位领导，各位同事，古人说：“不行以一时之得意，而自夸其能；亦不行以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，假如我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”；假如不成，那我情愿在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，协作、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏，为城南完小的明天作出主动的努力。副校长竞聘演讲稿4敬重的各位领导：大家好！首先感谢大家给了我一个
16、展示自己的机会！特别荣幸参与今日的竞岗演讲。一、我的工作经验我叫，来自成校。19年诞生，本科学历，中学一级老师，共产党员，19年参与工作。先后在中学和成校任教。曾任政教主任、团支部书记、教育主任，并在成校帮助校长开展成人教化工作。19年参与余杭区中学中青年后备干部培训。先后获得过区教化先进工作者、区中小学优秀班主任、区优秀团干、区校本培训优秀项目主持人、杭州市等荣誉。二、我的竞岗优势1、我从教经验多。我先后从事过义务教化、职业教化、成人教化，尤其对成职教学校管理比较熟识。 中学副校长竞聘演讲敬重的各位领导：大家好！首先感谢大家给了我一个展示自己的机会！特别荣幸参与今日的竞岗演讲。一、我的工作经
17、验 我叫，来自成校。19年诞生，本科学历，中学一级老师，共产党员，19年参与工作。先后在中学和成校任教。曾任政教主任、团支部书记、教育主任，并在成校帮助校长开展成人教化工作。19年参与余杭区中学中青年后备干部培训。先后获得过区教化先进工作者、区中小学优秀班主任、区优秀团干、区校本培训优秀项目主持人、杭州市等荣誉。二、我的竞岗优势1、我从教经验多。我先后从事过义务教化、职业教化、成人教化，尤其对成职教学校管理比较熟识。2、我有剧烈的事业心和奉献精神。我从小就喜爱老师这一职业，诞生在农村，使我具有吃苦耐劳，自强不息，勇于探究的精神。到成校时条件特别艰苦，职校的学生管理难度特别大，我以校为家，从不计
18、较个人得失，全身心地投入到学生的管理中去，由于成校的特别性，节假日都难得休息，没有奉献精神是做不到的。3、我有较扎实的专业基础学问。我爱好广泛，擅长思索，通过自学，不断丰富自己的文化学问和提高自己的业务管理水平。同时接受新事物比较快，我曾教过数学、统计学、计算机操作等课程，还早在1998年自学计算机大专课程，对计算机操作方面的学问驾驭得较全面，在还小出名气。也曾开设了多堂区级公开课，均受到好评。4、我受过严格的“训练”，有较强的组织协调实力。到成校后，我始终帮助沈校长工作，他工作要求特别严格，注意细微环节，处事严谨高效，在他的训练下，我受益非浅。在成校16年中层管理工作中，常常要与政府各部门、
19、企业单位联系合作，使我积累了较强的组织协调实力。我深深地体会到：能在高水平、严要求的校长领导下做事，是特别幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、高校难以学到的教化教学管理阅历。三、我的工作设想正是因为有以上的工作经验，为我今后的教化教学管理工作打下了坚实的基础，我才有信念站在这儿竞岗，我才有信念当好校长的助手。假如有幸竞岗胜利，我将全力帮助校长做好分管的工作。主要措施有：1、开展有针对性的德育教化职校学生管理难主要是因为职校生有“四差”：一是自信念差，二是责随意识差，三是行为习惯差，四是自控实力差。针对职校生“四差”，经过十二年的学生管理实践，总结出“三化”管理模式：“高校”化的思想教
20、化；“小学”化的行为管理；“幼儿”化的胜利教化。“高校”化的思想教化 由于职校生生理发育早熟，再加之没有升学压力，职校生的早恋现象很严峻。要解决早恋问题必需要进行适合于职校生的“成人”教化。职校生要在职校完成三个过渡：未成年人人向成年人过渡，消费者向劳动者过渡，校内生活向职场生活过渡。对职校生的思想教化要能帮助他们顺当完成这三个过渡。 “高校”化的思想教化内容包括：培育职校生的社会意识，就业后能适应困难的就业市场；培育职校生的健康心理，毕业后能形成良好的人生观。 “高校”化的思想教化要以活动为载体，通过开展各种活动，寓教于乐、潜移默化，切忌空洞的说教。“小学”化的行为管理 职校生行为习惯差、自
21、控实力差，这就须要为小学、初中补课。“小学”化的行为管理内容包括：卫生行为管理；课外行为管理；课堂行为管理；礼仪行为管理；职业行为管理； “小学”化的行为管理要以训练为原则，通过组织长久的行为训练和行为过程限制培育良好的行为习惯。“幼儿”化的胜利教化 职校生大多数在小学初中时因成果不志向、不太听话，常常受老师、家长指责，很少有表扬，也很少有胜利的经验，因此自信念极差。 针对这一现象，可以搭建各种低要求的胜利平台，可是以个人为单位的，也可是以班级为单位的，但必需考虑全体都有机会胜利。一旦有胜利表现，就要象老师对幼儿表扬一样，俗话说“好孩子”是夸出来的。2、帮助校长抓好老师队伍建设制定老师个人成长
22、安排，自主研修。实行青年老师培育拜师学艺。抓好教化理念、教学策略和研修方法的“传、帮、带”。抓好备课，听课，说课，评课、磨课五个环节。充分发挥骨干老师的引领作用。使青年老师在求实务实中教学相长，共同进步。开展校级教学能手、教坛新秀和学科带头人等校级骨干老师评比，学校建立激励机制，竞争机制，考核机制，努力扩大骨干老师队伍。建立评价档案，搭建活动平台，开展青年老师汇报课、优秀课件评比、教案展评、论文评比，教学基本功竞赛等活动，促其熬炼成长。3、假如竞岗胜利，我还要做好以下四点：先当好一名有尊严的专业老师。教好书，做个称职的好老师，是立足教化之本。年来，我始终信守这个信条，无论教什么课，从来不甘人后
23、，也不会居人后。老师工作当然是个职业，但它更是一个事业，干事业就要有一种专业精神。正确定位自己的角色。副校长是校长的得力助手，又是学校领导集体中的一员。因此要摆正自己的位置，找准自己的座标，当好配角。在工作中从大局动身，主动协作校长和领导班子的其他成员创建性地开展工作，做到“四不”：到位不越位、参谋不乱谋、揽事不揽功、补台不拆台。遇事要敢于担当责任。发扬团结协作精神。团结就是力气，集体的才智是无穷的，“众人拾柴火焰高”，只要我们每个人充分发挥所长，团结协作，就肯定能够做好工作，干出不平凡的事业，使学校的工作再上一个新的台阶。我会听从大局，达成共识，担当起自己的职责，凡事以学校整体利益为重，对待
24、领导和同事力求做到以诚待人、以礼待人、以理服人、克己奉公。加强自身素养的提高。做到“四个坚持”：一是坚持做一个不倦的学习者。向书本学、向网络学，向学生学，向伙伴们学，向专家领导学，向兄弟学校学。纵向汲取，择其优者而习之，横向借鉴，他山之石，可以攻玉；二是坚持做一个理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份宽容、一份和谐，一份相识上的趋同和行为上的俱进；三是坚持做一个忠实的耕耘者。“想，就要海阔天空；做，就要脚踏实地。”我喜爱这句话，在学校发展的每个关键点、每个环节、每个细微环节，副校长都应当是忠于职守、恳切务实的耕耘者；四是坚持做一个自觉的反思者。“假如你还有问题，你会成长；假如你已
25、觉得成熟，你将腐烂。”人的阅历来源于感觉和反思，而反思获得的阅历更加深切、理性。最终，我想说，不管竞岗胜利与否，我将一如继往，踏实工作。感谢！副校长竞聘演讲稿5敬重的各位领导、老师们：大家上午好！这是我第三次站在副校长的竞职演讲台上，时间消逝之快有时让我不敢回首凝视。20xx年8月，第一次站在白兔中心小学副校长的竞职演讲台上，惊慌、激烈、期盼的心情如同昨天，今日再一次站在这样的演讲台上，心里更多的则是冷静、反思、自省。还是先陈述我的竞聘理由：第一，对教化事业我有着饱满的热忱和执着的信念。今年34岁的我，本科学历，中国共产党党员，小学高级老师，镇江市第六批骨干老师，曾获“镇优秀共产党员、句容市优
26、秀教化工作者、镇江市师德先进个人、镇江市教科研先进个人”等称号。对自己所从事的专业教学，从没放弃过学习与探讨，我知道不停地阅读、不停地实践、不停地反思、不停地写作是老师专业成长的必经之路。现在阅读是我享受生活的一种不行或缺的方式。课堂实践是我享受与学生生命共同成长的过程，教学反思成了我近两年持之以恒的事情，我的博客平台让我的思索更理性、更深刻、更完整。工作15年来，在专业发展之路中蹒跚过、驻足过、懊丧过，但更多的是努力着、成长着、收获着。近三年，我在句容市第一期数学骨干老师说课竞赛中获一等奖，句容市数学青年老师评优课中获一等奖。句容市数学青年老师基本功竞赛中获一等奖，镇江市第十九届小学数学“新
27、秀杯”赛课中获一等奖。这些成果的取得，当然有自己的努力，对教化事业的一往情深，但更多的是我要感谢全部赐予我关怀、支持和帮助的人，因为这么多双眼睛的关注，让我对工作更加充溢了力气与自信、对将来充溢了向往和希望。其次，我有性别优势。大家都看到了，今日参与副校长竞职演说的只有我是女性，而在我们春小的老师群体中，女老师将近半数。假如有了一位女性校长，我们的女老师有了什么难以启齿的小隐私或者不便于向男校长说的话都可以向我诉说，这不是很好吗？所以，我们春小是须要一位女性副校长的。第三，自20xx年我担当学校副校长一职，现已七年，在这7年里，我先后在4位不同校长的带领下分管学校的教学工作，可以说在工作中积累
28、了丰富的协调、管理阅历，也培育了我大张旗鼓、求真务实的工作作风。养成了我遇事不模糊， 办事不拖拉的工作习惯，造就了我存真求实的工作看法，去年来到我们春小，是缘分是幸运地邂逅，让我能更好地在一个新环境中学习、历练、成长，进一步积累阅历，提升思想，我认为我已经有资格有实力担当这个领导岗位。假如今年继任副校长工作，针对我们学校的实际状况，我想我要树立三种意识，用参谋意识、主将意识、大局意识来指导工作。做好校长的参谋，提出自己的看法和建议。做学校工作的主将，能独挡一面，主动担当急、重、难工作；顾全大局，维护班子团结，加强团队建设。以教化教学为中心，全面促进办学水平的提高，不断营造良好氛围，创建和谐校内
29、。为此，我想提出以下几点做法：1以现代教化新理论武装我们的每一个老师。2开展多层次、多内容的老师校本培训。3营造深厚的学习氛围，建设学习型的老师团队。4搭建老师成长的平台，激发老师专业化发展的内在须要。5实现以人为本的老师队伍管理。假如说：“一个好校长，就是一所好学校。”那么，“一个好校长，须要一个好副手，须要一支优秀的老师队伍。”我渴望能得到领导和老师们的接着支持。“空谈误事，实干兴教”。虽然没有豪言壮语，也没有博大精深的施政纲领，但我信任有大家的关切、支持、帮助和协作，我肯定能够当好一名称职的副校长。人生就是不断自我挑战、自我超越的过程！我是幸运的，因为我做了我自己；我是欢乐的，因为我始终
30、行走在追寻幻想的道路上！愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天！我的演讲完毕，感谢大家！20xx.8.20副校长竞聘演讲稿6各位领导、老师们：大家好！首先要感谢大家不辞辛苦，顶着滚滚热浪来参与今日的大会；其次要感谢学校为我们供应了一个呈现自己、熬炼自己的大好机会，使自己能有幸走上台来，参与今日的竞聘演讲。曾记得富兰克林有句名言：“推动你的事业，而不要让你的事业来推动你。”环顾四下，时代的列车风驰电掣、咆哮而过；教改的浪潮上下翻腾、此起彼伏；职业学校也恰逢其时，正迎来一场风雷激荡的变革。是新生还是沉落，是化蛹为蝶还是自缚手脚，一个个燃眉之急的命题都在等待我们去解开、去追问、去求索。与其隔岸观火，不
31、如赤膊上阵，轰轰烈烈的大干一场；与其麻木不仁，不如激流勇进，以澎湃的激情抒写绚丽的篇章。就像富兰克林所呼吁的那样，满怀豪情，成就事业的高度，标注精彩的人生。或许有人会问：你凭什么竞聘副校长？此时此刻，我最想说的只有两个字：良心。置身学校，为人师表，良心最珍贵。说良心话，办良心事，做良心人。只有时时到处都能体会师生同仁的辛酸甘苦，只有时时到处都能知冷知热，只有时时到处都能站在第一线、冲锋陷阵；惟其如此，做人方才称职；也只有做人称职，做事才会称心；只有做人称职，做事称心，副校长的“副”才能名“副”其实，名至实归。我x某纵然驽钝，但一颗滚烫的心时刻都打算燃烧自己，奉献自我；与学校同进退，与广阔同仁共
32、进退；和大家一起坚守阵地，共谋学校的发展大计，共同托起辉煌的明天。为此，我站在了今日的演讲台上，接受大家的选择和指正；更给自己一个新的起点和高度。有句话说得好：做人一辈子，做官一阵子。今日，我想借用一下：当老师一辈子，当校长一阵子。所以我能如愿竞聘上副校长：首先将以平常心对待自己的工作。不论是当一名一般的老师，还是有所担待的副校长，都只是一个岗位而已。“副校长”并不是说就高高在上，凛然不行侵扰，就可以随意发号施令，而意味着要担当更大的责任，肩负起更大的使命。当一名一般老师，可以只对所任教的班级负责；当中层干部可以只对分内的差事担当，而主事一方的副校长就应当对全体师生担责，在自己分工管辖的范围内
33、，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。所以，本着一颗平常心，一以贯之的平常心，不矫情，不做作，始终如一、潜心做事。尤其是对我这样新手上路，更应当甘担“小学生”，俯下身来，多发问多求教多思索，多向身边的前辈、同行问计问策，集思广益，多从老师中来到老师中去。唯宁如此，自己的工作才有进展、才有起色，才不会“肠梗阻”。其次：我将在其位，谋其政，谋好政，真正做到“以为竞位，以位促为”。一个办事干练，能谋善断的校长才会立于不败之地，才会不负众望、不辱使命。中国有句古话：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。“自强不息”“厚德载物”，一直是国人追求的人生范式。我在此引用这句话，不论当选与否，都将恪
34、守“自强不息”“厚德载物”的人生信条：对自己要“自强不息”，坚信“天道酬勤”，多问耕耘少问收获，在布满荆棘和坎坷、暗礁和险滩的漫漫征程上，要浑身是胆，勇往直前，咬定青山不放松；就像冯校长曾经在会议上所提倡的那样：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。不管有多少挫折和艰难，都会义无返顾，从头起先；而对待身边的人和事，要奉行“厚德载物”的理念，能悦纳一切、宽容一切；满面春风、微笑人生。以一颗博爱之心、宽容之心，去迎接鲜活而多彩的每一天。“敬业奉献，身先士卒”，不论新的一天是阳光绚丽还是风雨满墙，我都将以此警戒自己，砥砺自己。专心多一点，用力勤一点，用思深一点。凡事敢为人先，凡工作乐于倾听。于微小处见行动
35、，于细微环节处见凹凸。信任我们都能够在平凡的岗位做出不平凡的业绩。“天高人为峰”，“一览众山小”，“绳锯木断，水滴石穿”，让我们一起努力，一起昂首高歌，高歌猛进，奏响一曲独属于我们高淳职业教化中心校的恢弘雄壮的交响乐。今日我是胜利的参加者，明天我将成为参加的胜利者。我信任我能行。我的演讲完毕，感谢大家。副校长竞聘演讲稿7敬重的各位领导：各位评委：大家好！我来自试验一校，叫易水，今年40岁，中共党员，小教高级，专科学历。我竞聘的岗位是试验一校副校长，之所以参与竞聘有以下理由：一是因为我对教化抱有深深的情怀。87年师范毕业后，我抱着一个年轻人对生活和将来特有的憧憬和向往，被安排到了我的家乡哈什哈苏
36、木小学，从今，走上了一条崇高而值得一生去追寻探究的教学之路。回顾这走过的 21年教学历程，我深深地感受到了百年树人的教化真谛，21年里，我曾经面队过茫茫大漠的孩子们，正视过乡村小学的孩子们，今日，我又站在了繁华的城镇的讲台上，面对那些眼睛里充溢对世界渴望和新奇的孩子们，我也随着他们的成长渐渐成熟起来，我懂得了老师这个崇高职业何为崇高？何谓心灵的工程师？同时，我也深切地体会到了作为教化工作者的良知和社会责任。今日，站在这里，回头看看这不惑的40年，我人生的大半都和学校的命运同呼吸，讲台是我生命价值体现的舞台，学校是我人格完善的地方，我不得不承认，在21年的教学生涯里，我从一个一般的年轻老师成长为
37、一名酷爱教化的追随者，教化早已融入我的生命，成了我生命中的一部分，在这里对任何孩子，我都想充溢爱的手指去摩挲他们的心灵。二 我有较深厚的教化素养，我喜爱读书喜爱思索，担当过数学老师、班主任、教研组组长，大队辅导员，团支书，团委副书记，教育主任、档案员。曾获盟级教坛精英、旗级教学能手、旗级优秀团干、优秀德育工作者、优秀共产党员称号。论文获盟级和国家级奖。三是因为我有较深厚的人文素养，我喜爱摄影书法写作，我的摄影作品：1993。5。5特大沙尘暴，被盟民政处作为申请救灾新闻图片送至中心新华社，成为弥足宝贵的环境史料。08年我的摄影作品日落在获旗级2等奖 、神龟守望入选旗改革开放30年成就书画摄影展。
38、书法作品：曾获盟、旗级优秀奖。爱生活，擅长总结，对教化有深刻体会。小时候有过诗人、摄影、书法家的梦，选择了老师这个职业，志向虽没有实现，可培育了我深厚的人文素养，成就了一位富有创新和责随意识的教化者，使我从广袤的文化视野去谛视学生的发展，从专业发展的高度设计自己的将来。教化工作千头万绪，重在理念创新，求真务实。教化是面对将来的事业，须要教化者的良知，须要我们怀有捧着一颗心来，不带半根草去的教化情怀。感谢领导给我们搭建这样一个展示个人才华的平台，使我有机会表达对教化的理解、希望和追求！最终希望各位评委为我投下圣神的一票，只要给我一个机遇，我就还大家一个惊喜！为阿拉善的教化做出更大的贡献！感谢！副
39、校长竞聘演讲稿8各位领导、各位评委：大家好。我叫*，本科，中级会计师职称，9月参与工作，现任柜台部主管。依据我个人工作条件，我参加后勤副校长岗位职务的竞聘。我今日竞聘演讲的内容主要分两部分：一是我竞聘该职务的个人优势;二是谈谈竞聘胜利后的工作的思路。一、我竞聘岗位职务的个人优势我参与工作以来，先后在出纳、记帐、联行等业务岗位工作，我在联社营业部任岗位。在多年的金融工作中，我认为我在竞聘该岗位职务中拥有以下优势：1、我本人拥有较好的政治素养和较强的工作业务实力。工作多年来，我严格遵守国家的法律法规、各项金融规章制度，在业务处理中，严格按业务操作规程办理，从未出现过违规违纪现象;在工作中，我不断加
40、强金融理论和业务的学习，努力提高自己的业务素养，通过不断的培训和学习，我已经熟识和驾驭了信用社的各项会计规章制度，能够娴熟办理各类业务，这些都为我今后做好会计经理的工作打下良好的基矗参与工作以来，我均能全面完成本职工作和领导交给的任务。我先后获得过称号(荣誉)。2、我本人拥有较好的工作看法和敬业精神。在工作中，我能做到爱岗敬业，克尽职守，埋头苦干，兢兢业业，任劳任怨，仔细负责，同时，处理好与同事的关系，做到团结同志。在对外服务工作中，做到礼貌待客，热忱大方。3、拥有较强的组织协调实力和自律实力。我在工作中能坚持原则、诚恳正直、廉洁奉公，努力防范和限制好业务中的各类风险，做好存贷款营销服务工作。
41、二、谈谈竞聘胜利后的工作的思路：1、参谋到位，做好社主任的“内当家”。我将主动帮助社主任，仔细抓好内部管理，加强财务核算，协调好各方面关系，做到内部管理与会计核算管理并重。2、主动服务，抓好职工业务培训和检查。我将针对白邑信用社在内部管理方面存在的问题和不足，仔细抓好职工的业务培训，组织全体职工仔细学习省联社下发的各项规章制度、业务操作流程，同时，仔细抓好各项制度的落实，加强业务的监督检查，杜绝各类违规违纪现象的发生，严防各类案件的发生。3、开拓思路，转变观念，抓好对外服务。主动帮助社主任仔细抓好柜台服务工作，加强好柜台宣扬和服务工作，使全体职工做到热忱优质服务，树立信用社良好的服务形象，促进
42、白邑信用社各项业务的稳步健康发展。4、正视自己，摆正位置，虚心谨慎，自觉接受领导及同志们的监督。我将团结全体职工，听从社主任的工作支配，做到廉洁自律，大胆开展工作，不辜负领导厚望。我虽然从未担当过信用社的中层管理干部，缺乏肯定的阅历，但正因为如此，我才会珍惜机会，奋勉进取，勇于开拓，不辜负领导及同志们的期望。敬重的领导、各位评委，恳切待人，为人正派是我为人看法!勤奋务实，开拓创新是我的工作看法!假如组织上赐予我此重任，我将不辜负大家的期望，充分发挥我的聪慧才智，以昂扬的工作热忱和高度的工作责任心，加倍努力地工作，使白的工邑信用社在内部管理和财务核算方面都有新的起色，新的突破，上升到一个新的台阶
43、。作为这次竞聘的主动参加者，我希望在竞争中获得领导及同志们得认可，取得胜利，但是，我也绝不回避失败，无论竞聘结果如何，我都将堂堂正正做人，踏踏实实做事，一如既往地做好自己的本职工作。感谢大家!副校长竞聘演讲稿9敬重的教化局领导、小碧中学的各位领导、老师们：大家好!我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持，赐予我这样一个公允竞争、举荐自我、参与副校长竞职演讲的机会。我今日演讲的内容分为两部分：一是我个人的基本状况；二是我对当好一名副校长的思索。我叫xx，今年35岁，,本科学历，1999年参与教化工作,中学一级老师，我先后在石井中学、小碧中学工作，担当过语文、数学、生物老师、班主任、政教员、政教处主任、
44、团委书记、教育处主任。在15年的教化生涯中,6年从事学校教化教学管理工作，积累了较为丰富的教学与管理阅历。在学校管理中坚持制度管人、真诚待人、襟怀坦荡，到位不越位、尽责不越权，为校长当好了参谋和助手，为学校的发展尽职尽责。回顾过去的工作，无论是作为一名一般老师还是担当学校管理者，我都敬业爱岗，听从组织，顾全大局，勤奋务实，开拓进取，与时俱进，追求更好。小碧中学一个“让才智飞扬，让心灵奔放，让志向起航”的圣地,在区教化局及小碧镇党委政府的领导关怀下，在历任校长的带领下,学校连续5年被评为“目标管理先进单位”，连续六年中考成果位居全区前列，目前已成为一所发展势头强劲的农村示范中学。长期以来，我们全
45、体教职员工无私奉献，勇于探究，不断创新，学校建设正向标准化、规范化、现代化的方向不断迈进。学校工作得到了社会各界人士的确定。今日有机会参与小碧中学副校长竞聘，在这里接受组织和小碧中学的选择，是对我过去工作莫大的确定和激励，我倍感荣幸。假如不能担当副校长职务，我也毫无心情，并将饱含深情地一如既往地酷爱小碧教化、忠于小碧教化。如何让小碧中学在现有的高度实现可持续发展？下面谈一谈我个人肤浅的相识。一、以人为本科学管理，着力推动优化管理工程管理必需听从和服务于教学中心工作。强化管理，首先要强化对干部的管理。干部要做到“团结、求实、高效、廉洁”的领导作风，要像魏书生说的那样“多抢挑重担，少推卸责任，多变
46、更自我，少埋怨环境，多干活，少得利，勤服务，无亲疏”，从而带领群众完成学校各项教化教学任务。以人为本，确立师生主体地位，是充分调动和发挥师生主观能动性和主动性的重要保证。我们学校所取得的成果，都离不开广阔老师的主观能动性和工作主动性。学校的主子是老师和学生。“以人为本”应是学校始终坚持的办学方针,就是以学生为本、以老师为本。二、树立正确的老师观、学生观，全面推动质量建设工程。我们应当怎样做老师？老师应当怎样对待学生？我将两个问题结合起来思索，我觉得应当遵循“敬重、关爱、引领、成全”八个字的基本理念。老师应当真诚敬重每一个学生，要是正视和接受学生的现实状态。现代社会已经进入一个资讯极其发达的时代
47、。旧时代的人，其学问来源、对社会的.认知，基本源头来自于父母、师长，因此，很简单和父母、师长拥有共同的认知。现在孩子们获得的学问与资讯，几乎有九成都是从电视、报纸、杂志和网络上来的，当父母亲们都忙于柴米油盐而在社会上努力打拼时，对子女的教养及学问的灌输已经显得无能为力。尽管我们都活在同一个时代，但所获得的资讯，已经出现一道道代沟，由孩子们的眼光来看我们，应当是我们out啦！三、加强校风建设和平安教化，全力推动平安稳定工程。校风，是由领导作风、老师教风和学生学风构成。它是学校精神文明建设的重要标记。在领导作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教化教学工作，按教化规律办事；关切教职工生活，多为教职工办实事，努力做好教职工的后勤保障。在老师教风方面，要求对学生全面负责，教书育人，钻研业务，相互听课、相互学习，扬长避短，形成不断改革教法的风气，以适应新课标的发展。在学生学风方面，要求学生仔细、踏实、勤奋、刻苦地学
