1、节约用水综合实践活动总结节约用水综合实践活动总结 500500 字字 西龙贵小学“绿之行南水北调我采风” 综合实践活动总结 本次综合实践活动以“南水北调”为主题，开展了一 系列节水活动。让学生在活动的过程中受到触动，逐步树 立起节水意识，养成节水习惯。 一、精心策划，做好活动准备 为了提高活动质量，增强活动的实效性，使节水要求 深入人心，活动之前我们做了大量的准备工作。首先按上 级文件精神制定出切实可行的活动计划，活动开展初期教 师与孩子们一起制定出具体的、操作性强的活动方案。 二、认真组织，扎实开展活动 1、开展节水讲座，向学生宣传有关水的知识，教学生 制作节水手抄报，对学生进行节约用水教育
2、。 2 、组织学生观看介绍我国水资源利用现状及节约用水 方面的宣 传片，让学生对我国水资源的现状有个感性的认识。 形式多样的舆论宣传让队员们真切地感受到水对人类 的重要性，认识到我国水资源状况不容乐观，节水势在必 行，迫在眉睫。 三、活动促行，体验感悟，及时总结交流。 在节水舆论的引导下，同学们初步建立起节水意识， 但是一时还不知该怎样做。为了帮助学生将节水的热情， 转化成实际行动，老师教学生设计节水手抄报。学生们受 到启发后收集了大量资料后，动手制作了形式活泼，内容 丰富的手抄小报，有的则充分发挥自己电脑能手的特长， 运用现代化的手段绘制出精美的节水小报、节水宣传画。 1 2 3 4 第二篇
3、：节约用水综合实践活动总结 800 字 本次节约用水实践活动让学生通过查阅资料、上网、 动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获取大 量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视, 使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践 活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代 人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织 形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，更 有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学 会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享共同的成 果。在综合实践活动中，学生们学到了很多在书本、校园 中学不到的知识和能力：学会了怎样同陌生人
4、说话，提高 了综合实践能力，培养了合作精神，学会了调查、汇报、 交流的能力，提高了观察、分析的能力,并能有一定的创新 精神。 本次综合实践活动以“珍爱生命之源，从点滴做起” 为主题，开展了一系列节水活动。让学生在活动的过程中 受到触动，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。 一、精心策划，做好活动准备 为了提高活动质量，增强活动的实效性，使节水要求 深入人心，活动之前我们做了大量的准备工作。首先按上 级文件精神制定出切实可行的活动计划，活动开展初期教 师与孩子们一起制定出具体的、操作性强的活动方案。 二、认真组织，扎实开展活动 1、开展节水讲座，向学生宣传有关水的知识，教学生 制作节水手抄报，对学
5、生进行节约用水教育。 2、组织学生观看介绍我国水资源利用现状及节约用水 方面的宣传片，让学生对我国水资源的现状有个感性的认 识。 形式多样的舆论宣传让队员们真切地感受到水对人类 的重要性，认识到我国水资源状况不容乐观，节水势在必 行，迫在眉睫。 三、活动促行，体验感悟，及时总结交流。 在节水舆论的引导下，同学们初步建立起节水意识， 但是一时还不知该怎样做。为了帮助学生将节水的热情， 转化成实际行动，老师教学生设计节水手抄报。学生们受 到启发后收集了大量资料后，动手制作了形式活泼，内容 丰富的手抄小报，有的则充分发挥自己电脑能手的特长， 运用现代化的手段绘制出精美的节水小报、节水宣传画。 节水必须成为全民自觉的行动，只有这样，我们才能 为后人留下更多的净水资源。在社区协助下将其宣传延伸 至社区，学生把自己了解到的水知识向身边的人宣传，开 展“节水伴我在社区，我把节水带回家”活动，小手拉大 手，让更多的人参与到节水活动中来。
