1、幼儿园班主任幼儿园班主任 XXXX 年年中总结年年中总结 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去 了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团 结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工 作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工 作做一个总结。 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志， 热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努 力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排 的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动， 做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱 心、公平、尊重的对待每一个孩子。 在教学中我深知要提高教学质量，
2、关键就是要上好课。 为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和 教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、 需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取 相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相 对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境， 创造良好的课堂气氛。积极的参加工开课和各种竞赛活动。 多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容 注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件， 提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调 动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和 掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意
3、教给幼儿初 浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能 力。 2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备 和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总 结经验，随时撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地 位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学 习，更好地因材施教，因人施教，认真的领会了新纲要 精神。 4、认真填写周、月计划及各种表格。 5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目 标、有记录、有反馈。 6、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学 活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时 间，
4、提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能 力。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼 儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育 幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教 育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同 家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现， 对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不 良的习惯。 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人 身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心， 让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下 几点： 1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识 和自护能力。不吞食
5、异物，不玩火、水、电，不从高处往 下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生 危险时，会大声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理 好病儿药品，避免幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活 的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、做好交接班工作，认真填写交班内容。 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学 的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。 2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我 更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教 学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密 切。 3、让家长参与到
6、我的工作中。在主题教学活动中，我 开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完 成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还 能让家长更了解我们的工作。与特殊儿童的家长密切联系， 使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状 况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地 做到家园同步教育。 5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任 务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识， 配合幼儿园做好保教工作。 总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工 作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问 题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思 想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学 经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼 儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。 与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合 幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教， 因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己 的思想及业务素质，积极的进行专题研究，积极的参与各 种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!
