1、国旗下的讲话：汲取传统文化之精华众所周知，汲取传统的精华，才能拥有牢固的根基;反映时代的精神，才能引领时代的风尚。3月4日，总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出，在我们的社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利己为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。恩格斯说，每个社会集团都有他自己的荣辱观。社会主义荣辱观，回
2、答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神。社会主义荣辱观与中华民族精神和传统美德一脉相承，具有深厚的民族文化根源与精神根基。荣辱是中国传统伦理文化中的一对基本的道德范畴。古人认为，人而无耻非人也，知耻是立人之大节，有之则进于圣贤，失之则堕为禽兽。(如孔子说:君子耻言而过其行。孟子认为:仁则荣，不仁则辱。荀子认为:荣辱之大分，安危利害之常体。)这种扬荣抑辱的文化精神，已经深深地渗入中国人的血脉之中，成为中华民族精神的重要成分，成为上至仁人志士，下至寻常百姓共同认同的基础性伦理价值标准。总书记提出的社会主义荣辱观正是基于中华民族精神与传统
3、美德的深厚的文化积淀。荣辱观是对荣与辱的根本看法。荣指光荣或荣誉，辱指耻辱。中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽;从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。张思德，雷锋，焦裕禄，孔繁森一批批优秀共产党人，闪烁着一个个平凡而光辉的名字，每一个姓名都代表一段感人的故事。他们公而忘私，助人为乐，敬老尚贤，无私奉献，张扬着道德的大旗，耸立着一座座人格的丰碑。以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。倡导社会主义荣辱观对当代青少年具有特别重要的意义。青少年是祖国的未来，民族的希望
4、，青少年也是社会主义思想道德建设的一支重要力量。你们正处在人生观，价值观形成的关键时期，明辨是非，美丑，善恶，对你们的成长至关重要。塑造青少年的思想道德品质，就是在塑造中华民族的思想道德品质;引导青少年树立社会主义荣辱观，就是塑造祖国未来和民族的希望。孟子云:无羞恶之心，非人也。古人说:民无德不立，政无德不威。有德，是修养，是文明，是基石;无德，是无信，是卑鄙，是自灭。我们现在最缺的资源，不是有形的物质，而是无形的道德。树立新时期的道德观，必须将八荣八耻走进内心，融化在自己的实际行动中。希望同学们将八句话铭记在心，热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗。
5、然而，看看我们的周围，有一些现象让我们深感遗憾。有的同学无所事事，以浪费时间为荣;有些同学在考场上利用手段作弊，没被发觉而洋洋得意;有些同学集体观念淡薄，不愿意为班级做事;有些同学穿着追求名牌，爱打扮，在学习上却不肯多花功夫，吃不起苦;有的同学在家好逸恶劳，从不帮父母做家务等等，其实都是荣辱不分的表现。这些同龄人中的是非，善恶，美丑不分的现象让我们感到无比痛心。古人云:有则改之，无则加勉。同学们应该多多反思，经常检视自己的行为是否符合中学生日常行为规范的要求，在不断进步的基础上，检视自己的行为是否符合八耻八耻的要求，以不断完善和提高自己。那么作为青少年的我们，该怎样培养荣辱观呢我认为，从我做起
6、，从小事做起，从现在做起，时刻牢记以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利己为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，在努力学习的同时，不要忽略了对自己日常行为规范的严格要求，把自己培养成为知耻爱荣的真正合格的中学生。最后，我祝愿每个同学，都能用实际行动给我们的文明校园增添一丝绿意，让我们的校园更加文明，更加美丽，更加和谐!谢谢大家!经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢
