1、鉸搁C(栀匀砀砒栀讀缁删頀h椀！嬁挃挍挍植納蔍蔍蔍夀榀偛葛靟卟彏搀漀挀砀瀀椀挀最椀昀夀榀偛葛靟卟彏搀漀挀砀尀尀愀昀愀愀愀愀挀攀搀挀焀刀渀刀儀儀刀吀渀樀挀挀攀唀戀欀瀀儀吀琀渀爀刀椀焀匀欀漀攀堀刀氀儀夀榀偛靟卟开愀昀搀昀愀攀搀攀愀搀戀搀搀夀榀偛葛靟卟奏榀偛葛靟卟夀榀偛瑦葞姿榀偛葷v膗瀠倠奷蒀瑎摎溍虿倀谀T坎齔諿兢葎砀貉絎倀龏k鮏潏敔晫恛塢萀驎葛彾豧槿偛奛膗塢葔罢倀輀葔齶忿蝓葥晶恛关衧蝾葓邍罎豢楔偛葛蝶晥獬虧衎葙昀恛彎葨瑟鞐癟葓慳皌忿摎粂嫿葫鑎楠偛忿鑎颕技罟楏偛魎瘰鹑腓奞彨椀偛虧N魎鮀O楾偛餀Q魎蕔葛慾N詢鮏慾楗偛葛葓葠楗偛葛睳尰傕锰腓楦偛纀葒葎匰楟偛鮏慾葧葎f鱠彥鹷碉葎獶豬蜀坥豛葔祶獾綋徐N驎奛灜
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3、9-8118aa2d301-4af5-48d9-a0eb-4dd06ccfbaddHms0vneXSLUdJnNuRLD/8K7wZYoHiGg2uA7FvymcTPmUfx0LKLTOQQ=2019,暑期,校长,培训,心得,范例f0d7900f04bdc7205642caab10ef43a8#常#田#林小宇0002000001思想汇报20190811093929796382rBuZbAUI4kz4rgtSnmZBoFlS5gwQQM9pbDag1CVJCmQIwHp4Ba1zeXPQigGANJCU?熀耀#H#侸綬牂0翺遠挀瀀栀琀洀氀砪麒5Qowap前台访问/p-823913.html110
4、.249.202.1500勈銰攀茀眀愀瀀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀怀/Mg前台访问/p-1073918.html203.208.60.820匀洀眀愀瀀瀀栀琀洀氀呄怀/Mg前台访问/d-1067040.html203.208.60.100铰贜挀瀀栀琀洀氀耪麒5Smwap前台访问/p-1187848.html123.125.71.510翺遠椀瀀来， 体现数学于社会又应用于社会的一面。 教师远程培训学习心得体会 随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发 生了变化。听了许校长的网络教研培训，使我受到了很大 的启发。教师在发生着变化，学生也在发生着变化，一种 新的以学生“学”为中心的教学模式正在形
5、成和发展。教 师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育 教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才 能适应未来教育的需要的。网络对教育会产生一定的影响， 通过基于互联网络的学习可以达到许多的目标，起到传统 的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用 网络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全 方位的变革作用。 以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发 现和对所学知识意义的主动建构。建构主义强调创设真实 情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联网 络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了学生 的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触
6、 与联系。学生在互联网络上，可以获得到大量的资料(包括 文本、图片与视音频等)，可以自主地收集到大量的原始资 料和第一手的信息。在这样的学习情境中，学生可以积极 主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，有利于学生的 知识与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析， 为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，所以基 于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建 构全方位的学习情境。 自主学习是学生自主进行知识建构、意义建构的学习 模式，其核心是要发挥学 生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体 地位和作用。学生由被动接受信息刺激转变为信息加工的 主体、知识意义的主动建构者。基于网
7、络的学习能够给予 学生一个自主学习的空间，这是传统课堂教学所不能办到 的。在网络的教学中，教师不必再给出每个问题的答案， 而由学生自主进行查找，从而能够培养学生的自主建构、 自主学习的能力。同时网络上非线性方式，不同于传统课 堂上的线性方式，更适合学生按需所取，按需所学，为学 生主动去搜集并分析相关资料与信息提供了条件，有助于 学生自主学习能力的培养。 在以后的工作中，我要更加努力地 xx 络知识，应用到 教育教学当中，争取取得更大的成绩。 现在可以说全社会都参与到了教育当中，我们每一个 人都应该接受继续教育。回顾五小教育发展的道路，能让 我们感到一种希望和信心。 网络学习首先是一种团体学习。
8、大家知道，我们的学 校是一个庞大的集体。集体教研的时间有限的，我们可以 实现同时共同学习，只有网络大家可以随时学习，将学习 变得非常有效率;同时参与学习的时候，这个过程本身就是 一种乐趣。 教师远程培训学习心得体会 一、师德要高尚，要有敬业奉献精 我作为一名中学的骨干教师，我始终没有忘记自己的 身份，即使是“太阳底下最光辉的职业”，也要坚持高尚 的师德和教书育人的精神。每当我在困难的时候，或在身 体上不舒服的时候，始终坚持在教学第一线，站在讲台上， 从不给学生耽误一节课，唯恐自己讲不好，学生学不好， 自己以高尚的师德和职业道德严格要求自己，即教书又育 人，陶冶自己的高尚情操。只有师德高尚，才能
9、有坚定的 教育信念，思想不会受影响，不会受到各种社会思想的干 扰，坚守教师思想阵地，抛弃那些低级庸俗落后的教育观 念，才能理解国家、社会对教师工作的关心和关注，教师 育人的 精神乐园，才能硕果累累，乐园才不会荒芜，我始终 战斗在教学第一线，即使在身体无法坚持的情况下，仍坚 持上课，生活上再累，负担再重，而师德、风范仍不能丢， 精神风貌不可不要，爱岗敬业、无私奉献的精神才能得到 发扬光大。 二、要宽容对待学生必须尊重学生的人格，平等的对 待每个学生。 作为一名骨干教师，一直奋斗再教学第一线，深知教 师的职责和义务，更明确学生的在教学中地位，必须和学 生在一起学习，了解学生的学习情况和生活情况、关心学 生的疾苦，开导学生的人生观和价值观，正确培养学生的 学习、生活习惯，使学生养成一个良好的学习习惯，充分 尊重学生的人格尊严，平等对待每一个学生，尤其是一些 差生，更应该细心地做学生的思想工作，帮助和关心他们 的学习生活，鼓励他们要树立学习信心，鼓足克服学习困 难的勇气，争取成为一名优秀的中学生。同时，我们也要 深刻理解，学生学习的苦衷，家长对
