1、家长助教体验心得体会小学助教心得体会家长助教体验心得体会小学助教心得体会 助教培训心得体会助教培训心得体会 家长助教体验心得体会小学助教心得体会 助教培训心得体会 小学助教心得体会助教培训心得体会 家长助教体验心得体会导语：小朋友们就像这世上的 小天使，在幼儿园当家长 助教又会有怎样的体验心得呢？ 家长助教体验心得体会篇一 我的孩子在幼儿园大班，这学 期幼儿园组织了“家长助教”的活动，很幸运的是张老师 邀请了我来为幼儿园中二班的孩子们上课，心里有些激动 同 时不免有些忐忑。 这是一次近距离感受幼儿园生活的好机会， 可是我 能“搞定”这些幼儿园的孩子们，为他们好好的上一 堂完 整的课么 为了上好
2、这次课，我做了精心的准备。 结合个人优势与 幼儿特点，将活动主题定为“我爱 人民解放军” ，准备了活 动教案，将活动过程做好精心 的策划。 同时因为考虑幼儿可 能不能接受单纯的语言讲解， 于是制作了图文结合的课件， 其中还穿插了少量视频片段， 以便更好地吸引幼儿兴趣。 另 外，为自己的讲解还准备一份文稿。 约定的助教时间很快就来，我走在去幼儿园的路上， 不 时的想着教案的过程，跟孩子们说的话，还一遍遍的检 查课 件、图片、奖励的胶贴带没带，我的心情既高兴 又紧张，高 兴的是和小朋友一起开心总有种回到童年的感 觉，紧张的是 给小朋友授课是我从事教育以来的首次尝试， 第一次总是很 新鲜的，生怕得不
3、到他们的认可。 到了幼儿园看到小朋友看到我非常开心，尤其是我的 儿 子，高兴中带着自豪。 上课开始了，对于我这位新老师，小 朋友们表现出 更多的是兴奋。 对于人民解放军更是表现出极 大的好奇心。 在活 动中，为孩子的准备的图片以及设计的提 问，让我直接看 到了孩子们的思维真活跃!在这节课中我发 现大多数孩子 会听， 会想， 会互动， 还会反问我很多的问题。 我 原以为必须要把教给他们的东西掰开揉碎才会消化，却发 现他们的理解能力其实不差，很多知识不需要特别细致的 展 开他们就能吸收，让我对这些 4 岁左右的孩子们刮目 相看。 其实每个孩子都很棒。 在这次活动中，播放的视频更是激起 了小朋友们极
4、 大的兴趣，一个个不得的发出声声惊叹。 更 是让我感受到了做一名“家长助教”的满满幸福 感。 通过这次活动，我对幼儿园老师们的工作难度有 了更 深 的认识。 在家里很多双眼睛盯着一个孩子都常常会有纰漏， 幼儿园里就几个老师盯着几十个孩子，不仅要关心吃喝拉 撒 睡，更重要的是关注他们的安全。 既要让孩子有个完整健康 的体魄，还要让孩子有健 全的人格，对老师们的耐心真是巨 大的考验。 感触最深的无疑是老师们的亲和力，这种亲和力 源 自于各位老师心中对孩子深深的爱，那种像对待自己孩子 一样的永远那么有耐心的爱! 我相信，只要在我们家长和 幼儿园老师的共同努力下， 我们的孩子都会越来越棒，让 我们一起
5、加油吧 !祝愿可爱的 孩子们：茁壮成长健康快乐! 家长助教体验心得体会篇二当香香老师告诉我，打算邀请 我去幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。 听到这个消息 的 时候，我即兴奋又犹豫。 我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园 的生活呢，好想 知道孩子们在幼儿园是怎样度过的，我虽然 从事销售工作 平时能说会道，可是第一次接触这么多小朋友 还是有点紧 张，我犹豫了，经不住香香老师的诱导我还是答 应。 20XX 年的 4 月 1 日的愚人节真的很难忘。 早上 7 点半我 怀着兴奋的心来到了小*幼儿园跳跳班的教室，因 为时间太 早的原因小朋友不是很多但是你都很热情，我和 老师们一起 迎接小朋友们进教室。 早操时间
6、到小朋友在老师的带领下牵 着衣服排队下 楼做操，不吵不闹非常的规矩，到操场上自 活动一会，时 间到了小朋友们都可以站在指定的圆点点上开 始甩起小手 小脚活力四射的一天就这样开始了。 做完早操我 和老师们带领小朋友们回到教室排队上 厕所、洗手、吃饭。 我的课安排在第一节你，教小朋友们做手工扇子，小 朋友们 都很有兴趣，积极的制作不会的时候会举手提问， 最后到做 好了自己喜欢的小扇子，看这小朋友们开心的笑 容如沐春风。 做完手工听听音乐唱唱歌，休息一会，开始下一轮的 游戏时 间，孩子们的积极性都非常的高，大家都玩的非常 开心，接 着就是课间操时间了，半天的时间过的非常的快， 做完课间 操回来我就要
7、和小朋友们说再见了，这半天过得 非常的充实。 当然也很辛苦，离开跳跳班时，小朋友们齐刷刷地大 声说着 “杨杨再见!”看着那一张张可爱的小脸，我真有 点舍不得 离开，回想到课堂上和小朋友们的互动心中无比 欣慰。 我很 愿意当你们的“袋鼠妈妈” 。 这次助教给我的感受非常多，孩子们一个个古怪精灵， 上课的时候，他们认真听讲，积极回答问题，生活学习井 然 有序，这些都是对老师辛苦付出的一种回报。 幼儿园的老师 们真得非常辛苦， 从早上孩子入园开 始， 到晚上孩子们离园， 老师没有片刻的休息时间。 作为家长，我非常欣慰，也体会 到幼教事业的神圣与伟大。 感谢老师和孩子们给了我这次机 会，让我和他们度
8、过了一个愉快的下午。 家长助教体验心得体会篇三 如今的孩子有着强烈的求 知欲，从事各行各业的家长是一个丰富的教育资源，也是 学 校之外一支特殊的教师队伍。 为了进一步做好家园工作，不 断扩展幼儿园家园工 作新思路。 我园已开展了一系列家长助 教活动，成为了幼儿园 的有一道风景。 家长走进课堂，拉近了老师，孩子，家长心灵的距离。 我们真切的体会到：在幼儿园的教育工作中“家长助 教”是 一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能 力参与幼 儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴， 也是很好的 教育资源。 我们应该充分挖掘，利用家长这个丰富的教育资 源， 扩展幼儿园的教育内容和幼儿园的学习经验。
9、 如果说孩 子是一只小鸟，而家园教育的合力，则如同鸟儿飞翔 时 必不 可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿 飞的更高， 更远。 家长助教，是指聘请不同特长的家长作为“教师”来 主 持教育活动的一种形式。 家长有不同的职业、知识与专业背 景，对幼儿园来 说是一笔丰富的教育资源。 于这种教学形 式有别于往常的教育形式，幼儿接受 的是来自爸爸妈妈们的 教学，他们感到新鲜有趣，学习的 积极性也很高，活动取得 了良好的教学效果。 让家长走进教室参与教学活动，拓宽了 幼儿的视野， 激发了对未来的憧憬，增强了幼儿与社会的交 往活动和对 社会的了解。 向自己的“爸爸妈妈”学习，孩子 们感到即自豪又 亲切
10、。 幼儿园并非只是孩子的学习场所，也不这是家长学习 科 普教育知识的之出，其实，家长的很多知识也是我们幼 儿介 绍所需要学习的。 这实际上也是介绍向家长宣传幼儿教育的 原理、 原 则， 传递教育经验的过程。 家长在参与幼儿园教育， 帮助教师更好地完成教育任 务地同时，也分享了教师的教育 经验，幼儿园应该成为孩 子、家长、教师互相学习、共同成 长的地方。 家长身上蕴含着丰富的教育资源，做为教师只要充分 挖 掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会收到良好的 教育 效果。 “家长助教”是一种新型的家、园共育方式，它开展 的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。 所以，通过多种途径不断地宣
11、传以形成家长这方面的 意识， 是做好“家长助教”这项工作的前提。 因为，只要让家长们 充分意识到教育好孩子并不只 是幼儿园的事，形成了相应的 共育观念，他们将会积极主 动的参与到幼儿园的教育活动中。 密切家园之间的联系、为家长提供相互交流的平台， 能使家 长中好的“家长助教”方面的方法和经验，对其他 家长起到 推广与促动的作用，是开展好“家长助教”的关 键。 在实际 工作中，我们非常注重密切家园之间、家长 与家长之间的联 系， 努力营造一个家园共同关心幼儿成 长的良好氛围。 发现、 利用家长的特长，对幼儿进行教育。 家长 是幼儿园老师的合作伙伴，家长助教是幼儿园教育 的一种 补充形式，是构建家园互动平台的有效手段。 通过这 样的家长助教活动，拓展了家长工作的范围。 深化了家园合 作的内涵，家园双方在信任和尊重的氛 围中互助互补，进一 步增强了幼儿教育的合力。
