1、是中国特色社会主义事业的领导 核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文 化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共 产党自 1921 年建党至今，已经走过了 80 多年光荣的斗争 道路。这八十多年中，中国共产党从弱到强、从幼稚到成 熟，不断发展壮大。这期间，我们党不断的根据国际国内 形势的发展，不断的调整发展党的方针政策，真正做到了 从国情出发，根据本国的实际，与时俱进。正是因为如此, 党才能在不同的历史时期做出正确的选择，带领全国各族 人民战胜一个又一个的困难，从一个胜利走向另一个胜利。 党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前 赴后继，英勇奋斗的历史；是马克思主
2、义普遍原理同中国 革命和建设的具体实践相结合的历史；是坚持真理，修正 错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党 是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。它以中 国工人阶级为基础，集中体现了中国工人阶级的特性。它 同大工业生产相联系，是先进生产力的代表。在同资产阶 级作斗争的过程中锤炼了高度的团结互助精神和严格的组 织纪律性，它是历史上最先进、最革命和具有远大前途的 阶级。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展， 是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验 总结，是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论把马克 思主义同当代中国实践和时代特征结合起来，是毛泽东思 想的继承
3、和发展，是当代中国的马克思主义。而“xxxx” 重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承 和发扬，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工 作的新要求。 其次，通过学习也让我端正了入党动机。正确的动机 是正确行动的精神力量，只有树立为了献身共产主义事业， 为了更好地为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任 何场合经受住党组织的各种考验。我加入中国共产党的愿 望由来已久。这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处 的一种执著与崇高的信念。事实说明：我们党无愧于一个 伟大、光荣、正确的党，翻开历史的扉页，我们可以清晰 地看到我们党奋斗的光辉历程。我们必须树立无产阶级的 世界观、人生观、价值
4、观，树立全心全意为人民服务的信 念，并从实际行动中表现出来。我们明确作为一名党员所 要具备的素质，所要具备的奉献精神，所要为人民做的， 才能经得起党和人民的考验。通过党课的学习，我进一步 认识了中国共产党，同时我将党员所要具备的条件与自身 的实际做比较，确定了自己的努力方向。我将会更深入地 去学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和 xxxx 思想， 并且扎扎实实地从小事做起，以焦裕禄、孔繁森、汪洋湖 等的优秀党员形象为榜样，从小事做起，时刻以大局为重， 为别人着想。我从这次的党课中学习到，从这些优秀党员 身上体会到，全心全意为人民服务并不是非要我们作出什 么惊天动地的大事，而是立足于我们的岗位
5、在日常的学习 工作生活中，一点一滴的做出我们的贡献。 再次，我们要学习和贯彻 xx 大精神，坚持用 xx 大精 神指导实践，在实践中不断加深对其的理解。真正把 xx 大 精神落到实处，使自己提高，使自己进步。学习中，刻苦 努力，坚持实事求是，从实际出发，提高自己的知识素养。 思想上，要自觉加强思想道德修养，让自己更好地参加到 构建社会主义和谐社会进程中去。大学生作为国家未来的 支柱，担负着艰巨的任务，我们要用最实际的行动带领周 围人，为实现这一目标而努力，树立正确的意识观念，努 力提高各方面的素质。每一个人对待事物的看法不同，认 识问题的方法不同。我们要学着认识周围环境，适应环境， 进而影响和
6、改变环境。青年人处在世界观、人生观、价值 观尚未成熟的时期，我们要发扬中华民族优良传统，学着 竖看自己的历史，同一些不良社会现象作斗争，坚决抵制 外来文化的侵扰，我们一刻也不能忘记青年的历史使命， 坚定社会主义信念，做不辱使命的青年。青年是党的后备 军、接班人，当代青年面临着许多机遇和挑战，肩负着建 设社会主义的历史重任，“青年强则国强，青年弱则国弱” ，这句话要牢牢记在我们每一个人的心中。当代青年对社 会的认识主要于网络、媒体，媒体上有些东西我们是不能 轻易相信的，要客观评价媒体对社会的认识，防止社会接 纳和排斥青年人观念的改变。我们当代青年要关注社会发 展的需求，自觉作好应该做的事情，不轻
7、易张扬个性，肩 负起神圣的社会责任，走好自己的每一步路。 但是我也认识到在为共产主义奋斗的道路上，决不可 能是一帆坦途，也许将面临着可以预料和不可预料的种种 困难。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地 学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己 的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学 习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员 只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社 会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、 毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正 确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防 腐拒变的能力，才能在纷乱
8、复杂的思潮中保持清醒，经历 各种考验。战胜所有的困难！ 做为一名当代大学生，按党的要求来要求自己，从我 做起，从身边做起，坚持以党组织为领导核心，为自己的 理想和党的崇高理想而不断努力是对党我们的基本要求。 我们要自觉实践“xxxx”，努力使自己成为合格的社会主 义事业的建设者和接班人，认真学习理论知识，自觉树立 马克思主义世界观，认真学习马列主义、毛泽东思想，树 立党的意识，提高是非判断力，增强政治敏锐性，加强党 性修养，提高自身素质。 这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、 价值观有着重大的意义，它提升了我的个人修养和道德情 操，为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强 对我
9、的培养，教育和考察。我将会不断提高自己的思想境 界，不断在实际的行动中锻炼自己，争取早日入党。请党 组织考核我！ 制作制作 pptppt 的心得体会的心得体会 学习 ppt 制作课件心得体会 拟写人：赵全能 到现在为止，我觉得 PPT 有两点优势是其他办公软件 所无法比拟的：一是其图文结合的表达方式，其优秀的文 字排版及图文排版功能，如果使用得当，那么将能够使表 达事半功倍，有效将信息传递给他人，同时他人接受信息 的意愿和接受力也将因此得到极大的提高；一是其动静皆 宜的呈现形式，PPT 能够设置丰富多彩的动态表达，能够很 有效的控制观者浏览信息的顺序，从而引导观者顺着笔者 的思路，进入状态，并
10、接受我们的观点。 基于这两点，我更加乐于用 PPT 表达更多抽象以及设 想的内容，通过一步步呈现，模拟出可能的过程，让理论 变行动，让虚变实。 那么，撰写出一片优秀的 PPT 教案，我们可以从哪几 个方面进行考虑呢？ 我一般会参考以下几个过程： 第一，调整自己的思路。做教师工作到现在快一年了， 思考的时间往往比写教案的时间多上好几倍，可能想了几 小时的东西，在理清思路之后，半个或一个小时之内就完 成了全部的内容，因此思路的整理时非常重要的。 在整理思路的时候，我一般会使用两种方法，一种是 在纸上将我想写的内容或者重点内容一一陈列，然后再在 另一张纸上一步步设计 PPT 的图表及界面，几个教学重
11、点 页面设计完毕之后，剩余的事情就非常方便了。 另一种方式是使用网页上的各种模板，它能够以思维 发散的形式呈现你的思路。在撰写时，你尽可以将所想全 部写上，然后再进行综合和排列，使整体的逻辑和顺序更 为合理。 两种整理思路的方式各有利弊，两者我都经常结合使 用，毕竟在纸上写东西的速度要比在电脑上打字画图要快 多了。面对稍纵即逝的创意或者想法来说，时间就是最珍 贵的。 第二，紧跟着你的感觉。其实感觉很重要，所有文字 都是来自于感觉的，感觉就是文字的灵魂，没有灵魂，所 写所说就仅仅是一个空壳。文字、图片、表格、动画，都 是灵魂的呈现，没有灵魂，这些都失去了灵性。创造出来 就意味的死去，那还不如不去
12、创造。 感觉往往于内心的一震，当你觉得这个感觉对的时候， 你内心也将会被 这个感觉所感动。因此如何寻找和抓住这一刻是非常 重要的。不过，感觉可遇而不可求，束缚住自己，那么就 失去了感觉。 第三，图文表达。人是懒惰的，而且人是愚蠢的。你 必须的承认，你要把你的一个想法表达给别人，并且让别 人接受，全部使用文字撰写出来是不容易的。 因此图文结 合，才能让人大脑紧驰有度，不必过于疲劳。 第四，信息呈现的顺序。信息呈现的顺序有两个方面 的问题，第一，整体内容信息的传递顺序；第二，单页 PPT 内容的传递顺序。整体内容的排序实际上就是在设计一个 个套，让看的人在一步步的入套。单页 PPT 的呈现，就是
13、单页观点的一个套了，使用动画，将图表和信息依次呈现。 为此，要纠正大家的一个观点： PPT 就是简单的文字堆积，只要将文字整理好了，做简 单的复制粘贴就可以了。其实这个观点是错误的，PPT 本身 最大的价值就是将高度概括化的文字转变为一种适合人视 觉感官的图案和文字的结合。因为文字总是高度抽象的， 人们在接触文字的时候首先需要默读，需要转换成自己的 语言，上下联想，然后再找出其间的逻辑关系。这样子的 话，PPT 本身的增加阅读力量的作用就被忽视了。其实， PPT 本身应该就要像电影一样，只需要人们跟着故事的发展 顺理成章的享受其内容，体会其寓意就可以了。这便是所 谓的剧本和电影的关系。 第二个
14、错误的观点：内容的堆积，所有要讲的内容全 部放在 PPT 展示页面上，然后演讲人只需要照着 PPT 读就 一切 ok 了。其实在常规 ppT 培训中间就这么说过 PPT 制作 要领中关于内容的一段话：能用图片的就绝不用文字，能 用词语的就绝不用句子。这句话就非常精炼且到位的表明 了 PPT 在制作过程中一个我们需要严格遵守的要求：简短。 浓缩才是精华。那么，也许会有人问了，简短，该删掉哪 些部分呢？对于这个问题我们要换个角度来说，是一个页 面上，PPT 只需要保留哪些内容。 首先需要保留的是核心观点。举个例子，如授课三 角形，在对应页面上，可以有两种方式，第一种，将三 角形极其相关内容全部写在
15、上面，但是另外一个方式就可 以是这个样子，将三角形的定义及性质体现在页面上，然 后每一个后面加上四个字的核心内容，如“三角形的特点” ，这是一个重点内容，后面就只需要讲字体改变或者改变 字的颜色，就可以简练的将重要的知识点完整的放置在页 面上，且因为字少，所以能够很好的保证页面的阅读 效果和整体视觉美观。 第二个需要保留的是观众感兴趣的东西，对于一次讲 课来说，老师需要提前了解哪些内容是学生真正有兴趣知 道的、关心的，将这样一些内容点明在页面上，能够明确 的告诉观众这个页面的话题是这个，是你们所感兴趣的。 第三个需要保留的，就是一些具有震撼力的数字，图 表什么的。比如说 11 万，304，用这
16、些数字，纯粹的数字， 既可以引出别人的关注和讨论，也可以集中大家的注意力， 再加上数据本身的震撼力，对于提高整个演讲效果会产生 较大的帮助和效果。 第三个错误的观点，其实不能够算是错误的观点，而 是一些错误的做法，PPT 在一开始的时候，做得很好，很到 位，但是到了后期，PPT 在页面设计，内容上都很好的时候， 却发现另外一个问题，那就是逻辑紊乱，导航模糊。针对 于这样子的一个问题，要求我们在做 PPT 的时候，自己提 前写好整个 PPT 的逻辑大纲，并且严格的统一不同的版面 的序号形式，然后再讲课的时候完成一个章节就应该做一 个回顾，帮助所有的观众及时的掌握好课程的进行程度和 整体结构。这是
17、关于 PPT 的三个初阶要求，也是大家容易 犯的三个错误。下面的半截文章，说说 PPT 在制作的时候， 几个能够有效提高 PPT 质量和阅读愉悦感的小技巧。 第一个，设计。其实把这给放在第一位，不是因为它 最容易，恰恰是因为其难度最大。设计上面要求素材运用 准确，排版合理且符合大众的审美需求，合理设计动画， 精益求精。说说容易，但是做起来，却是很难的一件事情。 以素材为例，图表，图标，文字，图片，该选用哪一张， 什么样的格式，多大的大小合适，摆放在那个位置，配合 什么样的动作路径，要不要做封边，封边采用什么样的颜 色，多粗的线条合适，等等，这就是需要我们认真对待的 一个问题，里面涉及的内容真可
18、用博大精深来形容。一个 好的设计，应该能够让我们达到的感觉是赏心悦目，有好 感，赢得信任。但是好的设计要求，不是一朝一夕之功， 关键在于日积月累的不断练习和时刻准备好为 PPT 搜集素 材的心态。 第二个：动画。有种观点，动画是整个 PPT 的灵魂之 所在，我对此深表赞同，其实我现在很习惯也很享受在一 页 PPT 上融合一些合适的动作展示，通过这个，辅助表达 我的观点。比如说，在培训期间，讲到如何做课程结尾的 时候，会首先 出现几个字：“总之?、总的说来?”然后我会问这 样子的结尾好不好，会有人说好，也会有人说不好，然后 我会听取双方的意见，但是我会尽量把答案往我需求的方 向引导，最后，引导完
19、成后，所有的人都由衷的认为这样 子的结尾不好了以后，我会说，“对，所以，在结尾上， 我们其实也应该做到更有深意，更加意犹未尽一点，不要 这么不咸不淡的结尾方式。”讲完这段话，我点击一下鼠 标，会有一把叉落在页面上的“总之?”那几句话上，强 化我的观点，同时也让下面的人觉得更加的直观，也不会 难以接受。这只是动画的一种效果，另外一种效果就在于 极大的美观化整个 PPT 的表达效果，“动画，不仅仅让 PPT 变得更生动，更能让 PPT 表现效果数倍提升”。动画，有 很多中表现的方式，比较集中的是开头动画，逻辑动画， 强调动画，片尾动画和情景动画几种形式。其中。逻辑动 画，强调动画是为了辅助提升 P
20、PT 的表达效果，而开头， 结尾和情景动画则是增强 PPT 审美感的重要手段。一个好 的 PPT，我认为，在合适的地方有合适的动画十分的重要。 但是，动画也不要太过于累赘和繁琐，那样子的话，会导 致喧宾夺主的负面效果发生，动画的运用，一在巧妙，二 在适度。PPT，不应该仅仅是演讲的辅助手段，它就应该是 一个高手手中的利剑，不仅精妙绝伦，更应该是威力巨大。 PPT 也许不能够成为演讲的主角，但是，它也不应该永远停 留在一个可有可无的配角身份上。关于这一点，我深信不 移。 20XX 年 4 月 18 日 学习 现在多采用多媒体教学，在这样特殊的教学模式下， 很多时候，我们老师都碍于自己的课件做得不
21、好，而出钱 请别人为我们制作。其实自己掌握一些要点，再加上自己 对知识的分析和理解，我想，做 PPT 还是比较容易的。而 且，现在企业、大专院校里搞学术交流、工作汇报等基本 上都用幻灯片，即 PPT 但如果做得不好，可就不好了。 我 上学时就毕业答辩时用过 PPT，没什么经验，也不知道 PPT 有多重要，反正把自己的文字内容全复制上去。工作后， 经常做 PPT，多数是帮领导做，还有自己培训时需要。其中 不乏很多失败的教训，感觉 PPT 还是很重要的。所以，闲 暇时总结以下几点体会，与大家分享一下，抛砖引玉。 1、幻灯片要简洁，它只是演讲的一个有益补充 忌全文从 Word 中粘贴至 Powerp
22、oint 里面来，然后答 辩时照着幻灯片念，让幻灯片成为演讲的全部。这样评委 会很烦， 我们念得慢，他们读得比我们念的进度还快些。 最好是提纲式，一个 PPT 里，把几个主要的问题和问 题的主线、关键点放映出来就行。这样可以自由发挥，形 成台上台下的互动，也好控制时间。试想，全部照着念， 万一时间没把握好，你就不好控制了。提纲式就不一样， 可以多讲，也可以少讲。实在是怕一紧张忘记了怎么讲， 可以打印一份讲稿放在旁边，讲稿结构与幻灯片一致，这 样确保不失就行。 例如之前做培训讲师，PPT 中列出主要的流程，但是针 对不同的 人员，我可以在内容上进行缩减，只是针对涉及他工 作的部分详细讲 心得：P
23、PT 只是思路的表现，重点在于 演讲人自己的表述，而不在 PPT 中要描述的内容。切忌幻 灯片中存在大量的说明文字。 2、幻灯片的颜色搭配 如果对颜色的搭配不内行的话，冷暖、明暗对比度强 些就行。忌幻灯片背景色和文字的颜色相近，对比不强。 比较好的用法有： 深色背景搭配浅色字，如深蓝背景配白色、黄色字等； 浅色背景搭配深色字，如浅黄、淡紧背景加黑色字、 深红字 PPT 中用色时要有针对性，对观众的喜好要把握好。譬 如说，自己做报告或者答辩时，如果是评委 5 个人有 4 个 是老专家，你最好不好太前卫。一般的大众场合，要以大 多数人的喜好标准来着色，不要以个人爱好为中心。不要 认为很炫，花里胡哨
24、的就是好的选择。 3、多用图片、图表，辅以适当的动画，使幻灯片图文 并茂。 图形和图表直观，如对比两种方案的优劣时，用表 格能十分有效地达到目的。 再如方案论证和系统功能模块设计时，用示意图，可 以很好地说明问题。 用图形和图表时，辅以适当的动画，效果会更好。如 比较两个方案时，区别在何处，你单击鼠标，出现一个横 线或圆，指出不同之处，这样示意明白，形象生动。 凡事适度即可，切忌太多动画，或太多图像，并且颜 色搭配不协 调，这样会给人感觉很花哨。 如果想在 PPT 里嵌入动画，也是可以完成的。例如： 动画已下载到本地，在 powerpoint 中选择“插入对象 由文件创建”然后选择你要添加的动
25、画就可以了。注 意：在选择动画形式的素材时，要注意结合小学生的特点， 选择一些生动活泼的资料，这样才能够达到吸引孩子的注 意力，培养他们学习兴趣的目的。动画可以参考这样的形 式，例如：新版小学英语三年级上册英语演示动画 4、模板的使用、母板的应用 系统默认的模板有些比较经典，但大家都用就没有新 意。可以从 FTP 上，互联网上下载其它的模板，保存在 Powerpoint 的安装目录就 还有就是自己利用 PPT 中的母板 功能，设置一个自己喜欢的格式，之后导入的每张 PPT 就 会采用一种样式。比如要在幻灯片上插入一个“金太阳” 的 logo 。可以在 ppt 中选择“视图幻灯片母板”进入 母板
26、的 xx 状态，在合适的位置嵌入“金太阳”的 logo 图 片就可以了。然后点击保存。这样每张新建的 ppt 中就会 带有这个 logo，而免去你每张都要插入的麻烦了。 学习课件制作心得体会 前段时间我参加了我校组织的 PPT 制作培训，通过一 段时间的学习，觉得收获还是很大的，心得体会如下： 由于教育具有其特殊性，并且课件是由教师或受教育 者在教学过程中直接使用，因此课件的设计与制作需要体 现一定教学目标，表现特定的教学内容，反映一定的教学 策略。它不仅可以储存、传递和处理教学信息，还能让学 生进行交互操作，并对学生的学习作出评价。多媒体课件 是将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起
27、来 辅助教学的计算机教学程序。因此它突破了传统媒体的 “线性限制”，以随机性、灵活性、全方位、立体化方式 把教学内容形象、生动地呈现给学生。优秀的多媒体课件 具有知识密度大、表现力强的特点，能很好地激发学生的 学习兴趣。 多媒体课件中包含了大量的文字信息，是学生获取知 识的重要。设计时要做到： 对文字的设计 文字内容要简洁、突出重点 文字内容应尽量简明扼要，以提纲式为主。有此实在 舍不去的文字材料，如名词解释、数据资料、图表等，可 采用热字、热区交互形式提供，阅读完后自行消失。 文字内容要逐步引入 对于在一个屏幕上显示的文字资料，应该随着讲课过 程逐步显示。这样有利于学生抓住重点。引入时，可采
28、用 多种多样的动画效果，也可伴有清脆悦耳的音响效果，以 引起学生的注意。 要采用合适的字体、字号与字型 文字内容的字号要尽量大，选择的字体要醒目，一般 宜采用宋体、黑体和隶书。对于关键性的标题、结论、总 结等，要用不同的字体、字号、字形和颜色加以区别。 (） 文字和背景的颜色搭配要合理 文字和背景颜色搭配的原则一是醒目、易读、二是要 避免视觉疲劳。一般文字颜色以亮色为主，背景颜色以暗 色为主。 课件中音乐的使用 音乐和音响效果不能用得过多，用得过度反而是一种 干扰信息，效果适得其反。 背景音乐要舒缓，否则会喧宾夺主。 要设定背景音乐的开关按钮或菜单，便于教师控制， 需要背景音乐就开，不需要就关
29、。 对于图形、图像、动画、视频的设计 图的内容便于观察，图形、图像等画面设计要尽可能 大，图的主要处在屏幕的视觉中心，便于学生观察。 复杂图像要逐步显示。对于复杂的图，如果一下子显 示全貌，会导致学生抓不住重点，也不便于教师讲解。应 随着教师讲解，分步显示图形，直到最后显示出全图。 PPT 课件经过多次修改完善后，就可以投入使用，除自 己在教学中使用外，同时还可以进行交流。推广或发行。 教师在实际教学中使用课件后，可能会发现这样或那样的 不足，因此，课件投入使用后并不是万事大吉了，还需要 不断地收集课件在教学应用中的反馈信息，不断地对课件 进行修改、完善与升级，使之更加适合教学的要求，达到 实
30、用好用之目的。 总之， 通过学习,我掌握了一点课 件制作的知识,但我深深的知道这还远远不够,在以后的学 习生活中,我会尽力运用学过的知识,争取做到学以致用. ppt 学习心得体会 兰陵中学徐宏金 首先感谢教体局领导组织了这次培训活动，感谢学校 领导提供了外出培训学习的机会。这次培训让我学到了很 多实用的 ppt 制作技巧，提高了对提高教学手段的思想认 识。随着计算机、多媒体为代表的信息技术的迅猛发展， 信息技术已经渗透到了教育的各个领域，信息技术在教育 领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教 学内容，教学方法和教学手段的改革，对于推进中、小学 实施现代教育教学，促进基础教育向纵深发
31、展，全面提高 教育质量和效益，都具有重要的现实意义。 在学校里，我对计算机还是比较熟悉的。过去乡镇中 学由于教学条件所限，无法使用 ppt，我一直觉得很遗憾。 现在随着国家对教育的投入加大，乡镇中学的教学条件得 到了极大地提高。去年我们搬到新校，终于具备了多媒体 这一教学手段。硬件条件具备了，但是却出现了不会使用 的局面。教育局的领导想我们之所想，为我们提供了学习 的机会就好比雪中送炭。 以前坐井观天，认为自己对 ppt 制作的技巧还是可以 的，但是通过培训才发现自己所会的仅仅是皮毛。这让我 意识到，必须努力学习不然自己真的落伍了。通过指导老 师展示的精美 ppt 和 ppt 制作技巧让我印象
32、深刻，艳羡不 已。让我意识到学习的必要性，提高了对多媒体技术学习 的积极性。作为教师不能局限在一个小范围内不交流不学 习自以为是。用 ppt 制作课件和其它教学用具，看似简单， 其实却是非常复杂的工作，因为要想制作一套精美而实用 的幻灯片，本身就是 一个不断创新的过程，它不仅需要精心准备和制作媒 体，还要精心研究教材，研究学生，研究其它多方面互动 因素，并预测可能出现的突发结果等。 这次培训对我是一次洗礼，让我在思想和教学手段上 都得到了提高。在今后我将更加重视对多媒体技术的学习， 不断地更新自己的教学手段，更好地服务教学。 20XX 年 4 月 24 日星期四 巧用 PPT 立足新课堂 学习
33、制作 PPT 的心得体会 现在是信息化的时代，互联网、电脑、平板、白板、 云平台等信息化教学系统的出现充斥着整个教育界。还有 一些简单的动画设计、微视频和微课的制作也可以通过 PPT 来实现。在各种现代化教学的教学模式下，很多时候，我 们老师如果不具备一定的课件制作能力，将会很快不适应 这样的教学环境，也会错失很多宝贵的机会。 其实只要掌握一些制作 PPT 的基本要点，再加上多学 多做，我想，想要做好 PPT 还是比较容易的。我就是上初 中的时候学过一点点 PPT，没什么经验，也不知道 PPT 有多 重要，反正把自己的文字内容全复制上去就可以交作业了。 工作后，为了上课，经常要做 PPT，便自己研究琢磨，不懂 就百度一下，边学边做。其中不乏很多失败的教训，但是 做得多了，也积累了一些经验。我闲暇时总结以下几点体 会，与大家分享一下，抛砖引玉。 1、幻灯片要简洁，它只是演讲中的一个有益补充 忌全文从 Word 中粘贴至 PPT 里面来，然后答辩时照着 幻灯片念，让幻灯片成为演讲的全部。这样观看的人会很 烦，PPT 只是思路的表现，重点在于演讲人自己的表述，而 不在 PPT 中要描述的内容。最好是提纲式，一个 PPT 里， 把几个主要的问题和问题的主线、关键点放映出来就行。 2
