1、教师教学基本功的新修炼教师教学基本功的新修炼心得体会心得体会 在教育局的认真组织下，我们全校所有的教师利用周 六的时间，认真学习了教师教学基本功的新修炼这本 书。通过学习，使我更深刻地体会到：教师要加强学习， 提高认识，努力提高理论修养，自觉加强业务的锻炼，以 教学基本功的修炼为镜子，时刻对照自己的教学行为，更 好的服务于学生。通过学习，我开阔了眼界，对教育教学 常规有了更深刻的理解 新修炼的学习，不仅告诉我作为教师如何作好自己的 “教”，更使我懂得怎样才能引导学生更好的学，扮好课 堂组织者的角色。通过学习我对教师的基本功有了一个较 为全面而深入地理解，从备课、上课、作业的确定、学生 的辅导、
2、评价等需要教师科学的设计，才能使教育教学达 到最优化。 下面谈谈我的体会： 精心备课。备课是上好课的基础，要认真钻研教材， 根据教学的内容和学生的实际情况，制定出符合知识特点 和学生实际的教学目标，准确地把握住教学的重点和难点， 做到充分了解学生已有的知识水平，选择适合学生学习的 学习方法、适合教师自己和知识特点的教学方法，在此基 础上精心设计各个教学环节，编写出教案，做到有的放矢， 才能胸有成竹地应对各种动态的生成情况，才能对症下药， 游刃有余。 认真上课。教学应当面向全体学生，遵循因材施教的 原则，关注学生学习的整体状态和个体差异，重视教学方 法的多样性和运用的灵活性，在教学中应当体现学生
3、的主 体地位，营造积极互动的教学氛围，把学法指导寓于教学 之中，为学生自主学习、体验学习、合作学习与探究学习 提供充分的空间，激发学生的学习兴趣。通过教学手段、 方法的合理选择和教学资源的合理利用提高教学效率。 认真布置作业。作业的布置要符合要求，应当重视实 效性，形式应当灵活多样。可针对学生个体差异，设计分 层次作业、选择性作业。作业的布置与批改要同步进行， 精批与抽查相结合，批改标准要明确，同时要有鼓励为主， 及时调动学生的积极性与主动性。 写好教学反馈。总结成功之处，查找教学环节中所存 在的问题及原因，及时纠正。用于更好地指导自己今后的 教学。 在今后的工作中，我将不断的修炼自己的教学基本功， 积极汲取他人先进的教学经验，努力学习先进的教学理念， 补充和完善自己的综合能力，并敢于在教学实践中积极践 行，相信自己的专业技能一定会更上一层楼。
