1、观看观看学廉政准则学廉政准则 做廉政模范做廉政模范心得体会心得体会 为更加有效地学习宣传贯彻廉政准则，按照局党 委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的安排，今 天我观看了由黑龙江省纪委电教中心与哈尔滨话剧院联合 摄制了 52 集学廉政准则 做廉政模范廉政准则系列 情景短剧。 这部系列情景短剧，用一个个生活中的事例 形象地诠释了廉政准则八个方面 52 个“不准”的内容， 体现了思想性和艺术性的统一，是开展廉政教育的生动教 材，以影视艺术来解读廉政准则，贴近实际，贴近生 活，可视性、感染力强，是对廉政教育的有益探索和创新， 加深了对廉政准则内容的理解和落实，比单纯的书面 学习 更具有教育警戒作
2、用。 短剧观看结束后，我认为，这部情景短剧，以故事短 片的形式展现了廉政准则的细则，形式新颖，通俗易 懂，比起枯燥的说教，更容易让人接受，党员干部更爱看， 更好理解，印象更深刻。 近年来，一些被冠以“强官”、“能官”、“儒官” 的官员，屡因涉嫌违法犯罪而落马。具有重要职位党员领 导干部受贿犯罪，呈现一边“评优”、一边腐败的现象。 由此，党员领导干部的腐败问题，引起社会的关切与思考。 把权力关进制度的笼子里，形成“不敢腐”的惩戒机 制、“不能腐”的防范机制、“不易腐”的保障机制，这 个机制就是廉政准则。我感觉从文字上学习廉政准 则是从文字到文字，以情景剧的形式学习，让我们能从 真实情景，摸得着看
3、得见，体验和想象到，这样比以往读 文件的形式学习效果更好。但我想单以条例制度去约束我 们的党员领导干部，并不一定能从根本上治理贪腐，“不 愿腐”的自我约束机制，同样是源头上的治根，显得更重 要。这种自我约束，源于文化道德的涵养，表现为原则与 底线的坚守，清正与廉洁的追求。对于各级干部，有没有 这种自我约束能力，直接决定了其廉与贪、成与败的迥异 之路。 历史上，对于有才者来说，有没有德，德能不能养其 才，更是决定了其是流芳百世还是遗臭万年。清朝权臣和 珅天赋极高，可谓稀有“天才”。但他手握重权时却胡作 非为、以权谋私，抄其家时发现大量黄金、白银。而宋代 包拯一生清廉简朴，从不讲究排场，即使做了大
4、官，穿着 仍与布衣时一样；对贪污深恶痛绝，他一生严于律己，身 体力行，整顿吏治，打击贪污，深受百姓欢迎，离任时当 地精制一好砚相送，他都婉言谢绝，“不持一砚归”；他 一生铁面无私，不避权贵，执法如山。包拯生前与死后深 为百姓所赞扬和称颂。 治国之道，要在得人；用人之道，要在德才兼备。注 重道德的教育锻造与自我养成，不断探索通达人心的德育 路径，使党员领导干部清白地为政、干净地干事。教育片， 情景片等这种对各级干部思想的定期性“敲打”，十分重 要，很可能就在某个关键节点上令一些人止步于腐败的悬 崖。 在今后的工作和生活中我一定要严格要求自己，以身 作则，在具体工作中按法律和规定办事，切实做到“常在 河边走，就是不湿鞋”，真正用好权、办好事，树立党员 干部廉政勤政的良好形象，为粮食事业发展作出应有的贡 献。
