1、第二学位第二学位毕业论毕业论文工作情况文工作情况记载记载表表 院院 系系 翻译学院翻译学院 专专 业业 翻翻 译译 年年 级级 2015 级级 学学 号号 20201343010014 学生姓名学生姓名 周周 笛笛 指导教师指导教师 杨志亭杨志亭 四川外国语大学教务处制四川外国语大学教务处制 0 第二学位毕业论文开题报告（翻译报告类）第二学位毕业论文开题报告（翻译报告类） 学生姓名学生姓名景凡珂景凡珂专专 业业翻译翻译 院院 系系翻译学院翻译学院 指导教师指导教师 （姓名职称）（姓名职称） 杨志亭（副教授）杨志亭（副教授） 论文题目论文题目 （中文）（中文） “多元教学情境下创建和维护媒介类教
2、育材料的方法多元教学情境下创建和维护媒介类教育材料的方法” 翻译报告翻译报告 论文题目论文题目 （外文）（外文） A Report on the Translation of A Technological Approach to Creating and Maintaining Media - specific Educational Materials for Multiple Teaching Contexts 题目来源题目来源自选（自选（） 备选（备选（ ）开题时间开题时间2017 年年 12 月月 8 日日 翻译项目背景及译文需求翻译项目背景及译文需求 原文描述（原文类型、字数、是否
3、出版、原文所具有的影响等）原文描述（原文类型、字数、是否出版、原文所具有的影响等） 1 翻译项目意义、翻译难点及处理方法翻译项目意义、翻译难点及处理方法 自身翻译能力描述（说明作者是否具有所选文本的翻译能力）自身翻译能力描述（说明作者是否具有所选文本的翻译能力） 2 写作提纲：写作提纲： 指导教师意见：指导教师意见： 指导教师签名：指导教师签名： 年年 月月 日日 3 指导教师论文指导的主要工作情况（由指导教师本人填写）：指导教师论文指导的主要工作情况（由指导教师本人填写）： 指导教师对毕业论文的评语：指导教师对毕业论文的评语： 论文成绩（百分制）：论文成绩（百分制）： 指导教师签名：指导教师
4、签名： 年年 月月 日日 4 论文是否被抽中答辩论文是否被抽中答辩是是否否 论文答辩小组评语：论文答辩小组评语： 姓姓 名名职职 称称单单 位位签签 名名 答答 辩辩 小小 组组 答辩成绩（百分制）：答辩成绩（百分制）： 答辩小组组长签字：答辩小组组长签字： 年年 月月 日日 系（二级学院）答辩委员会审核意见：系（二级学院）答辩委员会审核意见： 答辩委员会主席签字：答辩委员会主席签字： 单位（签章）单位（签章）年年 月月 日日 抽中答辩论文成绩抽中答辩论文成绩 指导教师所给成绩指导教师所给成绩 （百分制，占（百分制，占 40） 评阅教师所给成绩评阅教师所给成绩 （百分制，占（百分制，占 20）
5、 答答 辩辩 成成 绩绩 （百分制，占（百分制，占 40） 毕业论文毕业论文 总成绩总成绩 论文论文 等级等级 未抽中答辩论文成绩未抽中答辩论文成绩 指导教师所给成绩指导教师所给成绩 （百分制，占（百分制，占 50） 评阅教师所给成绩评阅教师所给成绩 （百分制，占（百分制，占 50） 毕业论文毕业论文 总成绩总成绩 论文论文 等级等级 教务处制教务处制 5 第二学位毕业论文（翻译报告类）成绩评分参考标准第二学位毕业论文（翻译报告类）成绩评分参考标准 序 号 项目 分数 (90 分以上) 分数 (8089) 分数 (7079) 分数 (6069) 分数 (60 分以下) 权重 1 翻译 原文 选
6、择 翻译原文选择 有重大的价值。 翻译原文选 择有较重大 的价值。 翻译原文 选择有一 定的价值。 翻译原文选 择一般。 译文没有多大价 值。 20 2 译文 质量 翻译忠实原文， 语句通顺，语 言准确、生动。 翻译忠实原 文，语句比 较通顺，语 言比较准确、 生动。 翻译比较 忠实原文， 语句比较 通顺，语 言比较准 确，有少 量误译、 漏译。 译文比较通 顺，语言比 较准确，但 有多处误译、 漏译。 译文不准确、漏 译、错译较多。 语句不通顺。 50% 3 翻译 报告 理论 水平 或实 用价 值 翻译报告有独 到的见解，富 有新意或对某 些问题有较深 刻的分 析， 学术水平较高 或实用价值
7、较 大。 翻译报告有 一定的见解， 或对某一问 题分析较深 入，有一定 的学术水平 或实用价值。 翻译报告 能提出自 己的看法， 内容能理 论联系实 际。 翻译报告中 个人见解不 多。 翻译报告有较大 毛病，学术水平、 实用价值低，或 有抄袭现象。 15 4 论证 能力 论据确凿，论 文表现出对实 际问题有较强 的分析能力和 概括能力，有 说服力。 论据可靠， 有一定的分 析能力和概 括能力，能 运用所学理 论和知识阐 述有关问题。 翻译报告 论述有理 有据，但 独立研究 体现不足， 论文缺乏 一定的深 度。 翻译报告缺 乏分析概括 能力和研究 能力，照搬 他人观点， 拼凑痕迹明 显。 翻译报告基本论 点有错误，论述 和翻译项目有较 大冲突，或主要 材料不能说明观 点，或有抄袭现 象。 10 5 态度 与规 范要 求 充分参考和引 用与课题相关 的经典和最新 文献，态度认 真，论文完全 符合规范化要 求。 大量参考 引用相关 文献，态 度比较认 真，论文 达到规范 化要求。 较多参考 和引用相 关文献， 态度尚好， 论文基本 达到规范 化要求。 能够参考和 引用相关文 献，态度不 认真，论文 勉强达到规 范化要求。 参考和引用资料 不足，态度马虎， 论文达不到规范 化要求或有抄袭 现象。 5 6
