1、峳僈(挍謸开譐謸讀缁譑硚頀h倀椀洂嬃蔚蔚蜚瀰瀀琀嵲螋瀀瀀琀瀀椀挀最椀昀灖瀀琀嵲螋瀀瀀琀尀尀攀搀搀攀攀搀愀欀伀吀愀眀礀匀匀刀夀爀眀搀昀椀一戀唀漀欀甀挀挀椀搀匀礀渀欀嘀一栀椀最夀椀一匀儀瀀瀀琀嵲螋搀愀昀攀搀愀愀攀戀愀挀絎艫偟絎晙絎艫偟絎晙昀怀晨怀琀匀瑷匀蜀蜀蜀蜀渀尀渀尀茀攀茀攀絎艫偟絎晙荠敛絎艫偟絎晙昀恛迿垐蛿螉蛿螋饣鲍硎譑荳荳饣葑祶蒋賿敒虫籾谰筗晑啎艏葾潎綂恙絎艫偟絎晙埿坎蕦鱒魬縠瑶萀顙絲缀暋靖敾穝渰癸婎葢魫蛿瑙灞鮂蹾屒腑眀稰葠屙籾尀肀琀卥絎艫偟絎晙圀蚄恥蠀搀椀渁搀甀漀渀渁最氀椀漁砀稀栀瀀絎艫偟絎晙塯虮蚄恥岌蠀需覞佳佦蒃橗葑靶最饱觿鉛絎艫偟絎晙螋螋艠駿豻帀駿朠葒駿朠葔桡鹎絎艫偟絎晙癣桔虯N朠朠葯
2、覈鉛W枕秿卷救絎艫偟絎晙屔癣腎朠朠葒虔屎葨朠睎卑魔桎鬀桎虦0蝎虾睔葠棿虑楎葲豏票腲鮏楎葲祎螋絎艫偟絎晙礀鞉葙v扎魧敎袁軿教g朠葒屷蒀汜峿掀汜葥救饣拿煮蒙楎峿往蚏葙孷鲍劕覑萰潶慦鲍萀偶蚈蒑絎艫偟絎晙呢屗迿鑧箁琀絎艫偟絎晙瓿形弰夀鴀襛緿贰鉛葚謀w葎驷屒幏鬀衙緿忿躏虥罎袕謀獎忿譟塓酮櫿蟿橑腎需覞蟿奥芗叿絎艫偟絎晙腠鳿执牥佢瓿癧鵎襛褀葻扎詏膏瑜萀葜扗胿啻葓v虑葎匰忿虑偢葛絎艫偟絎晙凿蚐N豎楎扲慟Y葨魔N葨祶扰楎佲邍絎艫偟絎晙噵鹏衎f葎蹕犉葦鱶兑葙扶慟睺斎压孏綍卙虓蒑蒔镒癎南卻Y籎葠惿遖給虶腢粑忿蚋絎艫偟絎晙癣蒂籾N睎斍佧邍g偓葛襶鉛啧悁做析爠侂钑楎偶灛斍鲍葭扶乙絎艫偟絎晙扎趗扎蒗压號號坎桛芞鍻扎葏卓
3、傔忿虬搀葙潓蚗橾抌蒐倀偻腛葙睶斍靮蚕N緿睤敎傁腛俿敎絎艫偟絎晙傞葥扠傞敧眀偻襛葨術軿倀葥坎饛虑罙恎襠葮睶偻低傞躁傞靮煸蒍扠幏饗虑傞葥顶傁萠圠脀虑傞葥谠坎饛虑睎偻傞傞覆絎艫偟絎晙鮏幏饗虑傞葥董并臿虑葙葡票絎艫偟絎晙螋桔葯朠葯礰鞉葙v扎鬀敎袁軿教g朠葒屷蒀汜峿掀汜葥救饣拿煮蒙镞峿往蚏葙孷鲍劕覑萠潶慦鲍葞偶蚈蒑絎艫偟絎晙Q湞屿螋艥羁籾籾萰癶譥栀甀愀渀最晜馍堀礀琀椀吀猀爀椀伀猀眀搀攀椀夀儀栀瘀焀瘀夀焀一漀挀眀漀一渀伀爀渀氀猀洀眀瀀砀氀瀀愀娀漀轛鎂碓錪貭轛鎇碓錪貭 牁嬃亚苷鎓碓脴牁嬃亚蟷鎓碓脴牁嬃枚舟鎓皓臒牁嬃枚蜟鎓皓臒牁嬃农艴鎓瞓脌牁嬃农蝴鎓瞓脌牁嬃芝鎓碓脽倀牁嬃宝芝鎓卸碓腓瀀牁嬃宝螝鎓卸碓腓倀牁嬃趝
4、蜧鎓碓脽倀嬈亞舚鎓穸瞓虮İ賯嬊亞蜚鎓穸瞓虮謐鲯【嬅亞艠鎓靸瞓艶鄀嬆亞蝠鎓靸瞓艶鄀鹛鎂碓鍬汸鳍鹛鎇碓鍬汸鳍鹛鎂碓鏥;O鲨鰐鹛鎇碓鏥;P鲨鰠酰酠灀牁嬃讞苁鎓鑷瞓膔怀牁嬃讞蟁鎓鑷瞓膔倀峳凴(挍譑樀譑譑讀缁譗頀h倀椀甂椃炐瀀琀嵲螋瀀瀀琀瀀椀挀最椀昀炐瀀琀嵲螋瀀瀀琀尀尀攀愀挀搀昀挀戀搀愀挀挀昀愀挀猀焀堀一圀挀焀堀刀愀刀爀攀夀椀最漀愀爀刀稀欀瀀漀焀稀眀匀甀洀吀洀唀儀瀀瀀琀嵲螋扥昀昀挀昀昀挀挀挀昀搀搀夀晥奨晥鮀賿蚄蠰舰蝣圀蒋岌蒋蒋賿敒虫籾谰稀砀砀欀賿迿垐蛿螉蛿螋饣鲍硎譑荳荳饣葑祶瓿卥蝧葥葾蕧豞筗晑啎艏葾潎綂恙夀晥奰晥姿晥諿螋葥葾蕧遒舰葙票昀恛楎葲賿姿晥諿楎扲慟蒌祶叿屏馀杻萠籾萰屶地嘰嘰鼀敔捎絫葒蔠鱒塢昀魺齑
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6、敎傁腛俿敎傞葥扠傞敧矿偻襛葨術踀傞葥坎饛虑罙恎襠葮睶偻低傞躁傞靮煸蒍扠幏饗虑傞葥顶圠腛虑傞葥谠坎餀虑睎偻傞傞覆鮏幏饗虑傞葥董并臿虑葙葡票螋饣虑睔葠奎虎萀灶慓腎楎葲虦葨票蒞祑葎蹕葎票塓酮鬰衙葙祑蜀形葧票需覞葳腓魧祑奧筥二葡票鴀襛葫v葎椰偛葬票靻驟傀皋傀祑椰偛葬票靻虭救祑葟票葙v扎遒楎扲慟鼀豙骋虛嗿虢N璀幖慩妌癲蒑睶偻蚉压偝肔規葟朠扨N瘀蒔卙虓蒑蒔镒艙孙葒扶虿恲讈占Y絎籙葠惿遖紀虶腢粑忿蚋眠兾蚏慎蚏蹎湿躏葙鱥絒忿摖蚕衎鮏蕎豛桛蹔鲍葞卭豏鞉鱥躁葠緿祎鮏譎楎叿垗鱥緿睟秿祫罎救葧帀蒗kS烿艠盿畫婣屐祎絏瓿葏鑓腎葜虎秿潙虎葝N潎蒉扶b葻慛祏偐秿卷虎Y偐f穙萠楎虎荳葘v膗秿靎岈鞃葎靧魒楎扙葭橶抌瓿桦啿葡f_
7、鞋坻玄鹞萀蒋豏蒔睶偻獓葞峿艾冂葙鹽著鰀蝑扙慟塯虮塯虮鲆抂栀甀愀渀最晜馍甀夀瀀椀吀猀昀圀瘀樀漀爀愀攀昀夀最吀伀匀最猀儀搀栀倀嘀堀儀唀砀眀眀儀夀椀甀娀爀布衳艡鎓職瞓膀蠀牁帄衳蝡鎓職瞓膀蠀獞斐鎂瞓鍝嵷牁帄遳蝥鎓嵷瞓腝錀禓鍇眀牁欃蛛艫鎓禓脰踀牁欅蛛蝫鎓禓脰踀牁氃芳鎓禓脓倀牁氅螳鎓禓脓堀牁氃壥艘鎓禓脣牁氅壥蝘鎓禓脣氄泼舴节鎓禓舕节鎇禓鍆洊譋苕鎓禓訇騐鄀舀鎇禓鍄-!鄀脀峳睴(挍譥匀开琊護譥讀缁!頀h倀椀洂椃榃椃紃鄃餃餃餃猰抏栰恙搀漀挀瀀椀挀最椀昀猀抏桟恙搀漀挀尀尀搀愀搀挀攀愀昀愀戀愀搀搀挀昀猀洀伀伀一挀夀甀匀搀漀礀樀稀瘀漀洀戀昀戀洀爀洀礀栀搀洀愀唀戀稀攀娀甀戀猀抏恙攀搀攀愀搀搀攀愀戀?栀茀怀餀栀甀愀渀最晜
8、馍儀戀洀一一儀戀吀砀稀洀匀愀琀戀娀倀瘀渀愀娀爀甀氀圀瘀最瀀樀刀樀刀最娀匀倀吀甀洀氀戀销a踓c6慄胔-渨棙獐i縀$荳人教PEP版2020六年级上第一单元测试卷.docpic1.gif人教PEP版2020六年级上第一单元测试卷.doc2019-1219d99df140-1567-4144-86eb-ce2492eda3215EdaI0rZL2MXbCP3k5NPgMDMXUAmOYP8Vp5ry0wxYzYV6i/jlaFaEA=人教,PEP,2020,六年级,第一,单元测试eb5a26c0910a4268622ebecddbaf2030洀赵老师0000200005小学资料201912192035
9、28849560IEVD6ydMn6tISxwqHdQXKuRhiLSkSPCpwpHnJ1kY0rnoMPDKQyec/uehzYhGQKiR海牁怄货蜨鎓海瞓腭脀鎂禓錼怀鬚缚攚怙蔝贜瀜刜訛弛餚縚挚鰙耙搙锘瀘嘘餗簗编缕吕鸔萔樔且踓挓递猒園逑愑蠐蘏栏餎笎崎鴍茍栍縌鼋茋嬋蜊權伊蘉嘉稈鬇缇萇昆贙怄瀈舀$攀销譑鸀c凴j阀6凴凴胔-埐瀀瀀棙i縀$刘姥姥进大观园精选ppt课件部编版九上语文.pptpic1.gif刘姥姥进大观园精选ppt课件部编版九上语文.ppt2019-1219ea7326cd-f0c8-4090-b9d3-a150cc6f07acsqXN33WJcJqXRaJD7RreYD7+igoa
10、4rR95zk8po4qHzwS+BumETmUAQ=刘姥姥进大观园,刘姥姥,大观园,精选,ppt,课件,部编版九上,语文b4ffc666f224f9892c840c8cf2d702d8 刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园 教学目标教学目标 (一)知识与能力 1 掌握“蓼溆、麈、操攮、掂掇、砒霜、”等 字词的读音,以及“篾片、调停、撮弄、不伏手、 操攮、促狭鬼”等词语的含义。 2 认识阅读古代小说的意义,掌握阅读方法; 初步了解红楼梦和曹雪芹。 zxxk (二)过程与方法 1 疏通字词,了解文意,了解课文中怎样描写 贾府这一典型环境,理解环境描写的特点。 2 整体感知本文的结构内容 (三)情感态度和
11、价值观 培养学生不慕富贵、勤俭节约的高尚品格与良好习惯 。 教学重点难点教学重点难点 (一)教学重点 1 把握课文的结构内容。 2 分析、概括刘姥姥的性格特点 , 学习刻画人物的方法 。 (二)教学难点 1 把握刘姥姥这一人物形象的特点。 2 体会作者写这场“笑剧”的用意。 清代小说家,红楼梦的作者。字梦 阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳。祖先 原为汉人,后入旗籍,为正白旗。清朝建立后, 曹家成为管理宫廷杂务的“内务府”成员。曹振 彦因建立军功,官至两浙都转运盐使司盐法道。 从曹振彦之子曹玺(即雪芹曾祖父)开始,曹家 三代四人相继担任江宁织造 60 多年。康熙南巡六 次,有四次住在曹氏任职
12、期间的织造府内。曹玺 之妻孙氏做过康熙的保姆。曹雪芹的祖父曹寅做 过康熙的伴读。曹家与皇帝有着一种特殊的关系 ,属高统治层中的成员。 曹寅有很好的文学修养,是有名的藏书家和 刻书家,工诗词,又兼作戏曲。曹雪芹出生在南 京,少年时代过了一段富贵荣华的生活。雍正五 年( 1727 ),大约由于统治阶级内部斗争的牵 连,曹雪芹之父曹以“行为不端”、“骚扰驿 站”和“亏空”等罪名,被人参奏,革职抄家。 次年曹家从南京迁回北京。大约在乾隆元年 ( 1736 ),曹家家道稍有复苏,但不久便彻底 败落。晚年流落到北京西郊,生活十分穷困,靠 朋友接济和卖画维持生计。他性格豪放,喜欢饮 酒,多才多艺,工诗善画。
13、“诗笔有奇气”,诗 风接近唐代诗人李贺。他有气骨,孤傲不屈,嫉 恶如仇。在穷困艰难的环境里,他“披阅十载, 增删五次”,坚持写作长篇小说红楼梦。死 后遗留下红楼梦前 80 回的稿子(生前已传抄 行世), 80 回以后也可能有部分残稿,但佚失不 传。今传后 40 回,一般认为是高鹗所续 曹雪芹曹雪芹 节选自节选自红楼梦红楼梦,原名,原名石头记石头记, 是我国古代优秀的长篇小说之一。小说以贾宝玉是我国古代优秀的长篇小说之一。小说以贾宝玉 、林黛玉的受情悲剧为中心,描写了贾府由盛到、林黛玉的受情悲剧为中心,描写了贾府由盛到 衰的变化,揭露了封建贵族的腐朽生活,反映了衰的变化,揭露了封建贵族的腐朽生活
14、,反映了 封建社会走向没落的趋势。封建社会走向没落的趋势。学科网 整体感知整体感知 第一部分(第 1 段):写凤姐、鸳鸯等人设局取笑 刘姥姥。 第二部分(第 2 3 段):写刘姥姥上演“笑”剧 的过程。 第三部分(第 4 段):写刘姥姥上演“笑”剧后的 感慨及凤姐、鸳鸯等人以实情相告。 刘姥姥进大观园后表演了一场“笑”剧。这场 “笑”剧是谁导演的?她们为什么要导演这场 “笑”剧?这场“笑”剧的背后包含了作者什么样 的思想感情 刘姥姥进大观园后表演的这场“笑”剧,是由凤姐、鸳鸯等人导 演的。她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入,甚至 很滑稽可笑,于是就拿刘姥姥来开涮,取笑。这场“笑”剧的
15、背 后包含着作者的悲悯与尊敬,作者正是以悲悯尊敬的眼光来描写 刘姥姥这位胼手胝足,换取温饱的市井小民;同时,作者也透过 了刘姥姥的眼睛映射出贾府朱门酒肉臭的景象,对贾府的腐 败进行了深重的谴责。 课文写了潇湘馆、秋爽斋、衡芜院三课文写了潇湘馆、秋爽斋、衡芜院三 处三位姑娘的居室,认真阅读描写环处三位姑娘的居室,认真阅读描写环 境的语句,揣摩三位主人的性格和情境的语句,揣摩三位主人的性格和情 趣。趣。 文 合作探究研读课 3. 体会下面句子中黑体词语的表达作用 刘姥姥便伸箸子要夹,那里夹的起来,满碗里闹闹了一阵,好 容易撮撮起一个来,才伸伸着脖子要吃,偏又滑滑下来,滚滚在地下 。 这是凤姐让刘姥
16、姥吃鸽子蛋时的情形:鸽子蛋本来就小 ,筷子沉且滑,刘姥姥对大观园这样的场合又很怯懦, 于是吃鸽子蛋时的滑稽就由想可知。 “ 闹”、“撮”两字写出了刘姥姥使不习惯沉且滑的筷子, 夹不住鸽子蛋,以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形,生动、传神 地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态;“伸”字突出了刘姥姥 吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬;“滑”和“滚”两字 写出了筷子光滑、鸽子蛋小,且鸽子蛋掉下时速度之快。总 之,这些动词就生动传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时的滑稽 可笑而又憨态可掬的神态,突出了刘姥姥的朴素、小心翼翼 、怯懦的性格特点 . 这篇课文细致地描写了各具情态的笑,给人留下了难忘 的印象。请说说主要人物的笑有
17、什么不同,反映了他们怎 样的性格特点。 凤姐、鸳鸯的笑而不露,反映出她们善于计谋,爱 耍小手段、取笑、捉弄人的性格特点; 探春、史湘云、薛姨妈的笑自然流露,反映出她们 率真、爽朗、不受拘束的性格特点; 林黛玉的笑又极力控制,反映出她含蓄、有教养而 又谨慎的性格特点; 宝玉笑时钻到贾母的怀里,反映出他的天真、孩子 气的性格特点; 惜春笑得肚子疼峳慄(挍琀洀a琀讀缁l邰頀h倀椀椂攃斃攃礃贃锃锃锃剬硓蒋嵲螋瀀瀀琀瀀椀挀最椀昀剬硓蒋嵲螋瀀瀀琀尀尀搀戀戀搀挀愀愀戀搀愀攀昀挀搀攀攀猀洀倀嘀堀圀爀氀椀栀椀攀嘀一欀洀渀焀一甀欀挀倀猀戀倀砀栀欀渀夀嘀猀瀀礀砀砀剬硓嵲螋敥昀攀攀愀攀昀搀攀搀昀栀&栀甀愀渀最晜馍氀攀
18、猀稀圀夀琀攀椀戀氀最刀嘀眀戀焀氀椀倀瀀砀眀戀一爀唀儀倀焀稀欀眀最儀眀猀氀欀倀漀5騐賯謠倀鎂碓鍑典鲚İ鎇碓鍑典鲚 牁挃动芨鎓桸碓腨贀怀牁挄动螨鎓桸碓腨贀漀傃鎂碓錒鬐貪傃鎇碓錒褀貪鎂皓鏹鎇皓鏹鎂碓鍆鳨疂耀汵0秮峳慄(挍匀洀a讀缁砀i剐頀h倀椀愂嬓漓眓眓眓鼓鼓鼓鼓鼓鼓鼓鼓鼓鼓鼓鼓鼓鼓鼓鼓遧煞怰顎豲瑎螋搀漀挀瀀椀挀最椀昀遧煞恞顎豲瑎螋搀漀挀尀尀戀愀搀愀攀攀挀愀攀攀眀娀倀砀挀匀琀伀堀礀一琀刀漀儀洀最礀堀洀渀戀樀匀瀀娀栀搀欀氀氀瘀昀最遧煞退煞怀顎琀螋搀戀戀搀搀昀戀愀昀遧煞怰顎鄀谀坒低蒋坶跿楑馋敎搀訰敓豑瑛葰坶跿饑葓来巿捗湫葸扔厗蒋卶葎董f獓鄠嶄葎嶄葙v敎鐀欰穘遧煞尰随虾蓿潶牦盿潐桦蚏蓿洀湨葔荳豢衔衙Y睎匰罒羕蒕煎癜敎靵睠开开开开开开开开开开开开开开开开开开忿开开开开开开开开开开开开开开开开开遷煞葞T救葧开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开欀杣葬屶罐斋遧煞退煞来餀覙攀鄀崀崀婜卷袏乙絧饶葑魔扎誋颋饶Q饎饜鑑İİİİ呖颕峿靜艙啙僿膟劜虧齓应犖卦愀酜敷剑