1、伀儀匀唀圀夀嬀崀开愀挀攀最椀欀洀漀焀猀甀眀礀笀紀缀脀茀蔀蜀褀謀贀輀鄀錀销需餀鬀鴀鼀伀儀匀唀圀夀嬀崀开愀挀攀最椀欀洀漀焀猀甀眀礀笀紀缀脀茀蔀蜀褀謀贀輀鄀錀销需餀鬀鴀鼀伀儀匀唀圀夀嬀崀开愀挀攀最椀欀洀漀焀猀甀眀礀笀紀缀脀茀蔀蜀褀謀贀輀鄀錀销需餀鬀鴀鼀伀儀匀唀圀夀嬀崀开愀挀攀最椀欀洀漀焀猀甀眀礀笀紀缀脀茀蔀蜀褀謀贀輀鄀錀销需餀鬀鴀鼀伀儀匀唀圀夀嬀崀开愀挀攀最椀欀洀漀焀猀甀眀礀笀紀缀脀茀蔀蜀褀謀贀輀鄀錀销需餀鬀鴀鼀伀儀匀唀圀夀嬀崀开愀挀攀最椀欀洀漀焀猀甀眀礀笀紀缀脀茀蔀蜀褀謀贀輀鄀錀销需餀鬀鴀鼀计划是今后一个时期高等职业教育战线贯彻2014年全国职业教育工作会议精神和落实全国人大常委会职业教育法执法检
2、查有关要求，深入推进改革发展的路线图，各地必须高度重视，保证落实。（一）加强组织领导教育部负责协调国务院相关部门牵头制定国家层面的政策、制度和标准，省级政府是实施行动计划的责任主体。各地教育行政部门要充分发挥统筹规划、宏观管理作用，主动协调配合发展改革、财政、人社、农业、扶贫等有关部门，协调项目预算、保证任务落实。各地要发挥职业教育工作部门联席会议作用，根据本行动计划内容，结合实际制定好落实方案；按照国家财政体制改革要求，统筹各类教育培训经费，保证落实方案的顺利实施；推动职业教育改革试验区和体制改革试点先行先试，出台政策、配套条件，有效解决瓶颈问题。（二）强化管理督查各地要逐级按照职能分工量化
3、落实方案，逐级分解任务、明确目标、落实责任，确定时间表和任务书，实行项目管理；将落实方案执行情况列入省政府督查范围，将目标责任完成情况作为督查对象业绩考核的重要内容。省级教育行政部门要充分发挥业务指导作用，会同有关部门加强对相关工作的日常指导、检查与跟踪，及时总结经验、发现问题，根据实际需要不断完善工作要求。行业部门要引导和督促相关行业企业制定和执行实施方案。鼓励社会各界对计划实施情况进行监督。教育部将汇总整理各地申请承担的任务及量化指标、统筹梳理各地自主申请的项目及建设方案予以发布，同时做好事中监督管理、事后检查验收工作；各地实际任务及项目的完成情况将作为中央财政改革绩效奖补、国家职业教育改
4、革发展试验区和“国家教育体制改革试点”布局和验收的重要依据。（三）营造良好环境鼓励各地根据需要出台职业教育条例、校企合作促进办法等地方性法规，优化区域政策环境。坚持“先培训、后就业”“先培训、后上岗”的原则；消除城乡、行业、学校、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍和就业歧视；深化收入分配制度改革，切实提高劳动报酬在初次分配中的比重。按照国家有关规定完善职业教育先进单位和先进个人表彰奖励制度，定期开展职业教育活动周宣传教育工作。通过主流媒体和各种新兴媒体，广泛宣传高等职业教育方针政策、高等职业院校先进经验和技术技能人才成果贡献，引导全社会树立重视职业教育的理念，促进形成“劳动光荣、技能宝贵、
5、创造伟大”的社会氛围。附高等职业教育创新发展行动计划任务、项目一览表任务一览表序号工作任务负责单位时间进度一、扩大优质教育资源RW-1加强与信誉良好的国际组织、跨国企业以及职业教育发达国家开展交流与合作教育部（国际司、职成司）、省级教育行政部门、相关行业职业教育教学指导委员会持续推进RW-2学习和引进国际先进成熟适用的职业标准、专业课程、教材体系和数字化教育资源省级教育行政部门、高等职业院校持续推进RW-3选择类型相同、专业相近的国（境）外高水平院校联合开发课程，共建专业、实验室或实训基地，建立教师交流、学生交换、学分互认等合作关系省级教育行政部门、高等职业院校持续推进RW-4支持高等职业院校
6、申办聘请外国专家（文教类）许可教育部（国际司、职成司）、省级教育行政部门、高等职业院校持续推进RW-5举办高水平中外合作办学项目和机构教育部（国际司、职成司）、省级教育行政部门、高等职业院校、相关行业职业教育教学指导委员会RW-6完善以老带新的青年教师培养机制；建立教师轮训制度；专业教师每五年企业实践时间累计不少于6个月省级教育行政部门、高等职业院校持续推进RW-7高等职业院校专业骨干教师国家级、省级培训计划教育部（教师司、职成司）、省级教育行政部门、相关行业职业教育教学指导委员会2016年出台措施，持续推进RW-8加强职业技术师范院校建设有关省级教育行政部门持续推进RW-9支持专科高等职业院
7、校按照有关规定自主聘请兼职教师；加强兼职教师的职业教育教学规律与教学方法培训；支持兼职教师或合作企业牵头申报教学研究项目、组织实施教学改革；把指导学生顶岗实习的企业技术人员纳入兼职教师管理范围。核算教师总数时，兼职教师数按每学年授课160学时为1名教师计算。省级教育行政部门、高等职业院校、相关行业职业教育教学指导委员会2016年出台措施，持续推进RW-10在有关民族地区加强双语双师型教师队伍建设教育部（民族司、教师司）、有关省级教育行政部门、有关高等职业院校持续推进RW-11推动落实职业院校数字校园建设规范，建设高等职业教育人才培养工作状态数据管理系统教育部（科技司、职成司、信推办）、省级教育
8、行政部门、高等职业院校持续推进RW-12将信息技术应用能力作为教师评聘考核的重要依据省级教育行政部门、高等职业院校2016年底前出台措施，持续推进RW-13办好全国职业院校信息化教学大赛教育部（职成司）持续推进RW-14发布实施“关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见”；探索本科层次职业教育实现形式和培养模式教育部（规划司、高教司）、省级教育行政部门2016年底前出台措施，持续推进RW-15开展设立专科高等职业教育学位的可行性研究教育部（职成司、学位办）2018年底前完成RW-16编制“高等职业学校建设标准”；研究修订普通高等学校设置暂行条例教育部（规划司）2016年底前完成RW-
9、17修订一批专科高等职业教育专业教学标准和实验实训装备技术标准教育部（职成司）、相关行业职业教育教学指导委员会2018年底前完成RW-18修订“高等职业院校专业目录”和“高等职业院校专业设置管理办法”；到2017年，专科职业教育在校生达到1420万人教育部（职成司、规划司）、省级教育行政部门2016年底前出台措施RW-19落实教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见，研制“示范性职业教育集团建设方案与管理办法”教育部（职成司）、省级教育行政部门、相关行业职业教育教学指导委员会2016年底前出台，持续推进RW-20持续缩减本科高校举办专科高等职业教育的规模教育部（规划司）、省级教育行政部门持续
10、推进二、增强院校办学活力RW-21规范落实教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见；研究制订职业院校学生进入高层次学校学习的办法；2016年通过分类考试录取的学生占高等职业院校招生总数的一半左右，2017年成为主渠道；逐步提高专科高等职业院校招收中等职业学校毕业生的比例和本科高等学校招收职业院校毕业生的比例教育部（学生司、规划司）、省级教育行政部门2016年底前出台措施，持续推进RW-22研制“关于推进学习成果积累与转换工作的指导意见”教育部(职成司) 2016年出台意见；2018年底前完成网络平台建设，开展学习成果积累峽峽主体责任，把党史学习教育作为一项重要政治任务抓紧抓实抓到位；各级党组织书记要扛起第一责任人的职责，投入足够的时间和精力，既要率先垂范，带头参加学习、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，层层传导压力，从严抓好落实，确保党史学习教育各项部署要求不折不扣落实到位。二
