1、xx高校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主T教育实施方案以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主T教育，是党中央全面贯彻党的=+大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。根据中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主T教育的意见和中共x省委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主T教育的实施方案的通知要求，结合x学院实际，现就我校深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主T教育制定如下实施方案：一、目标要求根据党中央和省委部署，
2、开展本次主T教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”；根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效；具体目标是凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风；着力解决的突出问题主要包括理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面。坚持把“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”贯穿主T教育始终，切实做到“四学四强”，在改
3、造主观世界中锤炼党性，在改造客观世界中建立新功。（一）以学铸魂，紧跟核心强忠诚。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终做到真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。（二）以学增智，理论武装强本领。系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，完整准确掌握这一重要思想的科学体系、核心要义、实践要求，全面把握这一重要思想的世界观、方法
4、论和贯穿其中的立场观点方法，深刻理解这一重要思想的道理学理哲理，推动党员干部真学真懂真信真用，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，增强推动高质量发展本领、改革创新本领、服务师生本领和防范化解风险本领。（三）以学正风，廉洁奉公强宗旨。坚持人民至上，把为师生办实事作为重要内容，以师生满意不满意作为根本评判标准，着力解决广大师生最关心最直接最现实的利益问题。坚持以党性立身做事，增强纪律意识、规矩意识，践行“三严三实”，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，持续纠治“四风”问题，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，树立求真务实、团结奋斗的时代新风。（四）以学促干，推动发展强担当。突出实践
5、导向，真抓实干、务求实效，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，胸怀“两个大局”、牢记“国之大者”，牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，敢于斗争、勇于负责，聚焦问题、知难而进，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，展现高质量发展的新气象新作为。二、工作安排主T教育从2023年4月开始，到2023年8月基本结束。主T教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。（一）强化理论学习。突出“三带三入”学，组织党员干部带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，推动习近平新时代中国特色社会主义思想真正入脑、入心、入行，在深学细照
6、笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。重点抓好专题学习、专题研讨、专题党课和专题宣讲等四项活动。1.组织专题学习。坚持读原著学原文悟原理，认真研读党的=+大报告和党章，深入学习习近平著作选读（第一卷、第二卷）习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编论党的自我革命习近平关于调查研究论述摘编等指定学习材料，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神。校党委制定实施专题学习方案，党委常委带头学、带领学、带动学，发挥以上率下、示范引领作用。各基层党委（党总支、直属党支部）采取
7、组织中心组学习、举办读书班等形式开展集中学习，累计时间不少于一周。基层党支部在基层党员中开展新思想大学习活动，依托“三会一课”、主题党日和“学习强国”“x先锋”平台等开展学习，每月至少组织一次集中学习，做到学习人员、时间、内容、效果“四到位”。党员干部要把集中学习与个人自学相结合，制定个人自学计划，认真研读指定篇目，做到学深悟透。2.开展专题研讨。党员干部要联系思想和工作实际，深入研讨，交流运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会，提出改进工作的思路措施。在学习交流、调查研究基础上，开展“牢记嘱托、团结奋斗、争创一流”大讨论，增强学习的实效性和引领力。加强习近平新时代中国特色社会主义思想理
8、论研究，形成理论成果，指导创新实践。3.讲好专题党课。“七一”前后，组织党员干部、基层党支部书记讲一次专题党课，重点讲学习贯彻党的创新理论的收获体会，讲改进工作的方法举措。4.举办专题宣讲。按照“1+4”模式组建书记宣讲团和学工、名师、朋辈、“青马”宣讲团，深入开展“新思想专题宣讲校园行”活动，把讲故事与讲道理结合起来，推动新思想进校园、进教材、进课堂、进头脑，引导广大师生深刻理解和把握新思想的真理力量和实践伟力。坚持以党内教育引导来带动全社会的学习领悟，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。（二）深入调查研究。落实党中央及省委关于大兴调查研究的工作要求，组织党员干部深入基层一线开展调查研究，充分
9、运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。重点开展进教学一线、进科研一线、进服务一线，解改革之难、解发展之需、解师生之盼“三进三解”大调研活动。1.开展专题调研。党员干部要围绕贯彻落实党中央和省委决策部署，结合学校实际和岗位职责，重点聚焦人才培养、师资引培、科技创新、社会服务、文化传承、学校治理、党的建设等方面，有针对性地确定12个调研课题，开展专题调研，形成高质量调研成果。调研结束后，开展调研成果集中研讨交流活动，集思广益形成指导实践、推动工作的思路办法，并抓好组织实施，真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。2.改进调研方式。党员干部要深入基层一线，开展以“听学校师生、听基层党员、
10、听服务对象的意见建议，问所期所盼、问突出问题、问工作良方”为主要内容的“三听三问”活动，全面掌握第一手情况，推动解决一批发展所需、改革所急、师生所盼的问题。要采取“四不两直”方式进行调研，体察实情、解剖麻雀，带头破解难题积案和顽瘴痼疾。3.强化调研统筹。加强调研协调和衔接，对表现在基层、根子在上面的问题，以及涉及多个部门的问题，要上下联动、左右联通、一体解决。统筹确定调研时间、调研地点，合理安排调研活动，不增加基层负担。注重调研质量，围绕有没有真正奔着问题去、有没有带着真实情况回、有没有推动具体问题解、有没有引导真知灼见出、有没有赢得民心民意归等“五个有没有”，检视检验调研成果实不实、好不好，
11、坚决防止调研中的形式主义、官僚主义。（三）推动改革发展。围绕建设地方性、有特色一流应用型本科高校目标，党员干部要带头深化“党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线”行动，把学习和调研落实到完成改革发展各项任务中去，以推动学校高质量发展的新成效检验主T教育成果。重点推进“我为发展作贡献”“我为师生办实事”“我为党建建新功”三大实践活动。1.开展“我为发展作贡献”实践活动。领导班子和领导干部要根据自身职责，结合理论学习和调查研究，深入查找分析在学校“二次创业”和转制发展中存在的问题短板，找准切入点、发力点，把本部门工作融入全校发展大局来审视、去推进。要聚焦“三高目标”，把主T教育与合格评估整改巩固
12、结合起来，与师范专业认证结合起来，与推进硕士点建设结合起来，与创建全省一流应用型本科高校结合起来，持续加强内涵建设，全面提升学校综合实力、办学水平和社会声誉。要紧密结合中心任务和日常工作，深入开展组织创优、先锋建功等系列行动，持续提振党员干部精气神，推动党员干部立足岗位、主动作为，以每名党员干部工作水平的提升，促进全校各项工作高质量发展。2.开展“我为师生办实事”实践活动。牢固树立以人民为中心的发展思想，积极主动为广大师生办实事、解难事、做好事。聚焦师生急需急盼，深入推行“校领导联系基层十个一”机制，认真做好为师生办实事“双十”项目，通过帮助解决师生困难事、烦心事，增强广大师生的获得感、幸福感
13、、安全感。推进学生“一站式”社区建设，为学生提供更为便捷贴心的服务。全面落实立德树人根本任务，秉承“三为”办学理念，弘扬“三创”宿院精神，持续强化思政课程与课程思政建设，完善“三全育人”工作格局，深化“红色文化润心田”十大工程，实施学生培养“锦囊工程”“阳光计划”“四大行动”，用红色文化引领校园文化，用立德树人培养时代新人。围绕学生高质量就业创业，持续擦亮“三考”品牌，加强人才供需对接，通过举办招聘会和开拓校企合作基地等方式，精准指导学生就业发展。3.开展“我为党建建新功”实践活动。坚持“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”工作理念，全面推动学校党的建设与事业发展深度融合，以高质量党建引领高质量发
14、展。在持续抓基层、强基础、固根本的基础上，深入开展党建工作创新思路、创优举措、创建品牌“三创”活动，全面激发党员干部创新发展的内生动力。校级层面做好三篇文章、推动三项重点工作，在“润”字上做文章，推动“红色文化润心田十大工程”入脑入心；在“融”字上做文章，推动党的建设与事业发展共融共促；在“不”字上做文章，推动“三不腐”制度机制见行见效，着力提升党建工作质量和水平。基层党组织要立足实际，进一步创新内容、丰富形式，积极探索富有实效、具有特色的党建品牌，为高质量发展聚智聚力。（四）抓好检视整改。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，深入查摆不足，深刻检视剖析，抓好突出问
15、题的整改整治。重点做好党性分析、开展批评和自我批评、整改整治等三项工作。1.开展党性分析。领导班子要对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，结合本部门实际，深入排查高质量发展、服务师生、全面从严治党等方面的突出问题。开展“一路走来回头看”，全面排查梳理问题，特别是结合综合考核、巡视巡察、审计监督、合格评估中发现的问题，逐一列出问题清单。党员干部要从思想、政治、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。2.召开专题民主生活会和组织生活会。主T教育结束前，领导班子要召开专题民主生活会，基层党支部要召开专题组织生活会，党员干部特别是领导干部要把自己摆进去、把职责摆
16、进去、把工作摆进去，咬耳扯袖、红脸出汗，严肃开展批评和自我批评。3.开展整改整治。对查摆出的问题，一项一项制定整改措施，能改的马上改，一时解决不了的要明确具体措施、整改时限、责任分工，确保整改到位。对群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，要制定专项整治方案，采取台账式管理、项目化推进的方式进行集中整治、务求实效。专项整治方案及落实情况，要以适当方式向党员和广大师生通报。（五）推动建章立制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主T教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法、好经验，要及时以制度形式固定下来。同时，建立巩固深化主T教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，
17、确保常态长效。三、组织领导要把深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主T教育作为一项重大政治任务，切实加强组织领导、抓好工作落实，确保不走过场、取得实效。（一）落实领导责任。学校专门成立学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主T教育领导小组（以下简称主T教育领导小组），校党委主要负责同志担任组长，主T教育领导小组下设办公室，负责日常工作。各基层党委（党总支、直属党支部）要高度重视、精心组织，成立相应机构，主要负责同志要履行第一责任人职责，党员领导干部要在主T教育中发挥表率作用。将主T教育纳入学校巡察内容，加强工作统筹衔接，协调推进。把主T教育开展情况，作为领导班子和领导干部年度考核
18、、党组织书记抓基层党建述职评议考核的重要内容，推动主T教育有力有序开展。（二）强化督促指导。校党委主T教育领导小组派出12个指导组，对基层党组织开展主T教育工作进行督查指导。围绕党的创新理论掌握运用、调查研究成果转化、群众急难愁盼问题解决、专项整治突出问题、党员干部群众满意程度等方面，组织“问学、述学、评学、考学”等，强化过程督查、跟踪指导和评估问效。（三）注重宣传引导。充分发挥学校官网、官微、各部门网站等宣传作用，依托各级新闻媒体，深入宣传党中央和省委部署要求，宣传习近平总书记关于主T教育的重要讲话和重要指示批示精神，反映我校主T教育工作进展成效，及时选树宣传先进典型，营造良好舆论氛围。（四
19、）务求工作实效。发扬求真务实作风，坚决防止理论学习“搞应付”、调查研究“走过场”、推动发展“不积极”、检视整改“轻飘飘”等形式主义，坚决防止形式化、套路化、表面化。对开展主T教育消极对待、敷衍应付、搞形式主义的要严肃批评，对走形变样、问题严重的按照规定追究责任。把开展主T教育同贯彻落实党中央及省委决策部署结合起来，同推动学校中心工作结合起来，确保两手抓、两促进。xx高校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主T教育实施方案根据党中央统一部署，按照省委、省教育工委、学校党委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主T教育有关要求，结合学院实际情况，特制定本方案。一、总体目标牢牢把握
20、主T教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧扣“学思用贯通、知信行统一”的根本任务，锚定“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的具体目标，努力在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”方面取得实效，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面的问题，推进学院高质量发展，在一流农大新征程中奋力谱写人文学院发展新篇章。二、认真落实重点措施根据学校党委主T教育要求，结合学院工作实际，从2023年4月开始，到2023年8月基本结束。主T教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来
21、，有机融合、一体推进，坚持学在深处、查在细处、改在实处，确保主T教育取得实效。（一）理论学习1.原原本本学。认真研读党的=+大报告和党章，学习习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平总书记关于教育的重要论述论“三农”工作等，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。深刻领会党的=+大把教育、科技、人才统筹安排、一体部署的重要意义，深刻领会加快建设教育强国、农业强国的内涵与意义。按推荐书单，引导党员干部抓好个人自学。2.集中研讨学。坚持学院党委理论学习中心组每月学习1次、单周教职工政治理论学习、双周党组织生活的学习制度，坚持领导班子成员带头讲授专题党课、支部书记上党课制度，实
22、现集中理论学习全覆盖。召开意识形态工作、师生思想动态、师德师风建设等专题研讨会，多渠道、多形式推进习近平新时代中国特色社会主义思想主T教育的学习。3.丰富载体学。坚持“三会一课”制度，结合党支部建设三年行动计划，充分利用中心组理论学习、党组织生活、教职工政治理论学习、主题党日活动、党校、学生班团活动等，加强理想信念教育，用好用活校本红色资源，常态化长效化抓好党史学习教育，引导师生党员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。用好“学习强国”、“两微一端”、易班网、“川农大精神”大讲堂、人文新青年等平台，通过组织师生参与社会实践、举办主题活动等，以党内教育引导和带动全院师生学习。（二）调查研究紧扣
23、推进学院高质量发展的目标，结合学院发展工作实际，采取“学院班子成员系（教工支部）学生支部”三层调研模式，按照“学院领导班子成员按照确定主题调研、系（教工支部）和学生支部自选主题调研”的调研要求，在2023年4月初5月30日期间，开展调研活动，形成调研报告。学院领导班子主要围绕以下四大主题开展调研工作：1.人文学院学科建设现状、问题及对策。由学院院长负责牵头完成调研。2.人文学院科研与社会服务发展现状与提升路径。由学院党委书记负责牵头完成调研。3.人文学院课程建设现状、问题及对策。由学院副院长负责牵头完成调研。4.人文学院人才培养现状、问题及对策。由学院党委副书记负责牵头完成调研。根据调研情况，
24、学院及时召开调研交流会，检视学院工作中存在的问题，研究完善工作的思路和举措，权限之内存在的问题能改立改，权限之外的问题及时向相关部门反映，进一步推进和完善学院制度建设，真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。（三）推动发展1.守根本、育新人。全面贯彻党的教育方针，提高政治站位，落实立德树人根本任务，始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。严格落实意识形态工作责任制，进一步压紧压实意识形态工作主体责任，确保意识形态领域绝对安全。2.抓重点、促发展。院领导班子和干部要以身作则、率先垂范，根据自身职责，重点聚焦人才培养、科学研究、学科建设、
25、师资队伍建设、社会服务、文化传承创新、国际交流与合作。深入查找分析制约本院高质量发展的困难和问题，着力全面提高人才培养质量。坚持以主T教育活动为契机，教育引导全体教职工牢记初心使命，围绕立德树人的根本任务，爱岗敬业，攻坚克难，为推进学院高质量发展取得新成绩、做出新贡献。3.办实事、解民忧。坚持群众路线，坚持以师生为中心的发展思想，加强与教师的深度沟通，尽力解决教师们的所思所忧所急所盼。强化党委办和行政办人员服务师生职能，做好学院“窗口”服务。组织参加相关专项培训学习，提升教师队伍履职、创新能力。引导激励广大党员干部在服务师生、推动发展上发挥先锋模范作用。开展“青年马克思主义者培养工程”培训班，
26、充分挖掘学院品学兼优的学生充实学生干部队伍，培育“和谐、严谨、高效”的服务型学生组织。（四）检视整改1.开展党性分析。领导班子要对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，针对全面贯彻落实党中央、省委和学校党委决策部署，系统梳理调查研究发现的问题、推动发展中的问题、师生反映强烈的问题，列出问题清单。充分发挥学院纪律检查委员会的职能，严明政治纪律和政治规矩，加强对学院领导班子、党员干部和广大师生执行纪律和遵守制度情况的监督检查。聚焦政治、思想、能力、作风、纪律等方面，找准存在的突出问题，深入具体地进行党性分析，切实做到落细落小落实、见人见事见思想。主T教育结束前，领导班子召开专题民主生活会，师生党
27、支部召开专题组织生活会，严肃认真开展批评和自我批评。2.开展整治整改。要坚持分类整改与集中整治相结合，逐项制定整改措施，明确责任人和整改时限，能改的马上改，一时解决不了的，要盯住不放、持续整改，确保整改到位。全院党员干部要把检视整改贯穿主T教育全过程，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，切实把学习调研、对照检视中找准的问题整改到位，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，担当作为，更加奋发有为地推动学院高质量发展。（五）建章立制坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主T教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来。对反复出现的问题，注重
28、从制度上找原因，对多点发生的问题深入研究规律性，举一反三查缺补漏、建立巩固主T教育成果的长效机制，防止问题反弹，不断巩固拓展主T教育成果。三、切实加强组织领导1.学院党委成立学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主T教育领导小组及办公室，全面负责抓好主T教育。院党委书记要履行第一责任人职责，领导班子成员要履行“一岗双责”，各支部、各系（室、部）负责人要认真履职，加强支部建设和系（室、部）管理，增强凝聚力、战斗力，发挥好支部的战斗堡垒作用、系（室、部）骨干的支撑和桥梁纽带作用，抓实各项具体工作的落实。2.要充分利用学院网站、微信公众号、展板等方式大力开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主T教育”宣传工作，强化舆论监督，宣传先进典型，大力营造良好舆论氛围。3.学院主T教育领导小组办公室将开展主T教育进行督促指导，力戒形式主义，对开展主T教育消极对待、敷衍应付的要严肃批评，对走形变样、问题严重的按照规定追究责任。15
