1、表达了愿意给予这些同学进一步关注和支持的想法。对于大学生来说能给予 的东西是有限的，自身的力量是有限的，但是能凝聚的能量是不可估量的。 大学生力所能及的事并不是去捐赠多少，二是找到能给予捐赠的爱心人士， 把他们双方联系起来，这或许比捐赠物资本身能有意义。也正是本着这种理 念，才能把北京大学（医学部）青年志愿者协会、北京大学医学部心理咨询室、 中国科学院心理研究所、中国华侨公益基金会崇世爱心基金这些爱心公益力 量共同指向了一个地方。 正是在理性、长期性与理念上的创新，才让活动有着强大的潜力和生命 力。 1.2 大学生新型支教模式探索的必要性和大学生新型支教模式探索的必要性和纸纸路彝行模式在支教上
2、的路彝行模式在支教上的创创新性新性 1.2.1 书书信与支教信与支教结结合合实实践方式的践方式的创创新性新性 从从“TeachforAmerica”到到“WriteforChina” 借鉴美国“TeachforAmerica”开展具有中国特色的“WriteforChina”。我们 希望有一天在高校学子的入学的时候就可以得到这样的机会，选择是否和一 个需要帮助的孩子通信，实现大学生群体对贫困地区孩子一对一，群体对群 体的帮助。 官方网站： ；新浪微博：阿克苏诺贝尔大学生社会公益奖 组委会地址：北京市海淀区北三环西路 48 号科技会展中心 1 号楼 B 座 12K；邮编：100086 电话：010
3、-51727872/73；邮箱：chinastudentaward 12 目前，中国大学生支教项目以及其他的公益活动资金支持仍然是最大的 障碍。大学生是一个强大的公益群体，但不能回避的是大学生资金没有独立， 而我国国情不可能像前面“为美国而教”的项目，支教者有着每年 3 到 4 万美 元的工资。一方面，暑期实践学校会提供一定的补助，另一方面，暑期也是大 学生普遍能提供做志愿服务的时间。另一方面和写信相配合形成中国特 色的“Write for China”。首先，写信的成本并不是很高，也很多公益机构都是 可以承担的，即使自费也不会造成很大的负担。比起支付教师工资是一笔很 小的资金。其次，书信活动
4、是“1 对 1”进行的，可以深入地有针对性的帮助每 一个受助对象。再次，中国大学生群体数目大，应当充分发掘这一资源，开展 “1 对 1”书信，让更多大学生通过书信去理解西部孩子真是的生活也是一种 收获。 事实上，2007 年， “为美国而教”项目与几家基金会合作，发起了“为世界而 教”（Teach For All），中国也于 2008 年建立了“为中国而教”的项目，但其影响 力远不如“为美国而教”。抛开中国欠缺支教的社工活动大土壤不谈，一个很 重要的原因是由于很多有热心的大学生对于支教目的地的陌生，不知道该去 什么地方，而先通过书信提前建立对支教地的和受助者的了解。在“纸路彝行” 项目中，支教
5、志愿者是从书信志愿者中选取，保证了支教者提前对支教受助 者的了解，而通过前期书信建立的感情纽带，也使得更多的人愿意参与暑期 的支教。根据前期的不完全统计，近九成的书信志愿者（约 90 名）表示愿意利 用假期支教的机会去与书信对象见面，而最终因为支教时间的原因，最后从 30 名志愿者中选取了 19 名参与最后的支教志愿服务。有支教志愿者曾调侃 “纸路彝行”项目：先是通过写信，后又是通过支教与笔友见面， “纸路彝行”就 官方网站： ；新浪微博：阿克苏诺贝尔大学生社会公益奖 组委会地址：北京市海淀区北三环西路 48 号科技会展中心 1 号楼 B 座 12K；邮编：100086 电话：010-5172
6、7872/73；邮箱：chinastudentaward 13 是这样一步一步的把她骗到云南的深山里的。这也反应了， “纸路彝行”这个活 动正是通过循序渐进的方法，让志愿者思考支教的目的和准备支教的内容， 也从一定程度上避免了由于一时热情而且支教的现象。同时应该看到，很多 支教项目缺乏长期性，而书信与支教结合的方式可以避免一过性的支教活动 的出现，长期的书信为支教活动长期进行提供了保障。 1.2.3 支教活支教活动动中内容的中内容的创创新性新性 不负责正式的课程，开设全体适用的教学内容 大多数的支教是利用学生假期回家的机会，在当地进行短期支教，所涉及的 方式也多是补课性质的，并且顺带一些学习经
7、验的交流。诸如，已经持续了 7 年 的赴青海三川的支教项目“彩虹计划”。但是这种对学校正式课程补充的支教 面临着一些问题，比如，大学生的教学方法和素质与当地老师相差较大，导致学 生对当地原有老师的不满，这对于师资本来就困难的山区无疑是一个难题。 ii而 “纸路彝行”计划中的支教并不在负责学校的正式课程的支教，而是以授课的形式 向学生传授课外知识和教授一些音乐、绘画、医疗急救技能等知识。同时活动还 充分发掘志愿者所在学校自身特点，把北京大学经典的讲座视频以及优秀社团 活动内容带到了支教地，还结合志愿者来自不同地区不同专业的实际情况，开展 了祖国山河和全国各地大学、专业介绍，以及一些独具特色的诸如
8、“悦纳自我心 理主题班会”“文学赏析”“学习记忆课”“学习经验交流”等课程。 另外，面临的另一个实际问题是，山区学校建制有限，并不是所有的学生都 参加暑期的支教，所以如果以年级划分，有的班级将出现学生过少的情况。支教 团按照学生年龄，跨年级把学生合并为四个班级，每个班配备 1 个班主任和 3 个 辅导员（有志愿者担任），这保证了每个班至少有 23 名老师跟班，对于一些诸如 官方网站： ；新浪微博：阿克苏诺贝尔大学生社会公益奖 组委会地址：北京市海淀区北三环西路 48 号科技会展中心 1 号楼 B 座 12K；邮编：100086 电话：010-51727872/73；邮箱：chinastuden
9、taward 14 素拓、绘画和舞蹈之类的课程让支教志愿者充分参与其中，保证了学生和志愿者 老师的充分接触和交流。就此，在班级管理上实践团又完成了一次创新。 6. 项项目宣目宣传传 宣传途径：校园 BBS、微博“纸路彝行”、人人网“纸路彝行”、微信“纸路益行社”、 校内广播、海报宣传等 宣传内容：活动内容、书信过程的感动于感人故事 覆盖人群：全校 其他： 7. 项项目目费费用用 资金来源 1 自费 （2）学校支持（请列举支持部门 团委社会实践与志愿者工作部） （3）企业/基金会赞助（请列举 中国华侨公益基金会崇世爱心基金 ） （4）其他途径（请说明 与奖项评比，如：北京大学医学部社会实践评比
10、） 项目费用统计 日期 项目 价格 经手人备注 2013年4月6日 志愿者招募宣传海报， 宣传单 85何琦非 宣传单250张*0.1元，海 报3张*20元 2013年4月16日 信纸信封 50唐琳，何琦非 医学部志愿者信纸信 封 2013年4月16日 宣传横幅 53 孙坤炎 5米横幅，一米10元，税 后53 小计 188 2013年4月18日 笔，剪刀75.2 孙坤炎 笔70支*1.0元，剪刀5.2 元 官方网站： ；新浪微博：阿克苏诺贝尔大学生社会公益奖 组委会地址：北京市海淀区北三环西路 48 号科技会展中心 1 号楼 B 座 12K；邮编：100086 电话：010-51727872/7
11、3；邮箱：chinastudentaward 15 2013年4月21日 信纸信封 66 孙坤炎 本部志愿者信纸信封， 剩余部分留待下次使 用 2013年5月3日第一次信寄出58 何琦非，孙坤炎 EMS 纸箱+运费 小计 199.2 2013年5月19日 组长开会食品 53.6 陈振方，唐琳 散饼干20元，矿泉水15 人*1元，西梅8.6元，果 冻5袋*2元 2013年5月20日 信封信纸 45唐琳，何琦非 第二次信封采购 2013年5月24日 第二次信寄出55 何琦非，孙坤炎 EMS 纸箱+运费 2013年6月18日 信封信纸 42何琦非 第三次信纸信封采购 2013年6月18日 信纸信封
12、12何琦非 小计 207.6 2013年6月25日 第三次寄信68 何琦非，孙坤炎 EMS 纸箱+运费 2013年6月25日 何琦非通信费 100何琦非 电话充值卡 2013年6月25日 李夏通信费 51 李夏，孙坤炎充值卡 2013-6-25 孙坤炎通信费 51 孙坤炎充值卡 小计 270 2013年6月25日 火车票北京-重庆-昭通 8544 何琦非，孙坤炎 见火车票细则 2013年7月1日 陈振方通信费 51 孙坤炎充值卡 2013年7月5日 药品 334 孙坤炎见后面细则 2013年7月5日 手纸画颜料 372何琦非 官方网站： ；新浪微博：阿克苏诺贝尔大学生社会公益奖 组委会地址：北
13、京市海淀区北三环西路 48 号科技会展中心 1 号楼 B 座 12K；邮编：100086 电话：010-51727872/73；邮箱：chinastudentaward 16 2013年7月10日 荧光棒 68 孙坤炎 500支。 2013年7月12日 药品 250.8 孙坤炎见后面细则 2013年7月14日 重庆倒车时寄存行李 105 孙坤炎 21件，每件五元 2013年7月14日 重庆扶梯 30何琦非15人，每人2元 2013年7月14日 重庆吃饭 575 孙坤炎，何琦非 16人，陈雯怡在重庆与 我们会和 2013年7月14日 重庆倒车地铁费 45何琦非15人，每人3元 小计 1830.8
14、 2013年7月15日 昭通-彝良汽车费 442何琦非17人，每人26元 2013年7月15日 乌镇蓝布印花小扇 80.5 茅鹤婷 8元运费+29个*2.5元 =80.5元 2013年7月15日 音乐课卡片 200何姣 200张*1元=200元 2013年7月15日 文学课书签 70 李建华 40个*1.75元=70元 2013年7月15日 打印讲义 5 王艳艳 2013年7月15日 打印讲义 11 李建华 2013年7月15日 文学课明信片 50 李建华 5套*10元=50元 2013年7月15日 打印讲义 63 胡臻娴 210份*0.3元=63元 2013年7月15日 奖品：笔 37 胡臻
15、娴15支*2元+运费7元 2013年7月15日书签56 胡臻娴 35个*1.6元=56元 2013年7月15日书签36姜雅楠 中性笔60支*1元=60元； 圆珠笔60支*0.4元=24 元；订书机20个*3.9元 官方网站： ；新浪微博：阿克苏诺贝尔大学生社会公益奖 组委会地址：北京市海淀区北三环西路 48 号科技会展中心 1 号楼 B 座 12K；邮编：100086 电话：010-51727872/73；邮箱：chinastudentaward 17 =78元；荧光笔60个 *0.75元=45元；收纳盒 20个*3.5元=70元；沙 漏16个*6元=96元；文 具盒12个*5.5元=66元；
16、 直尺80个*0.28元=22.4 元；记事本1个*2.8元 =2.8元。总计464.2元， 商家优惠1.8元，支出 462.4元。 2013年7月15日 教具模型94吴薇1个模型 2013年7月15日 文具101何琦非 15个七巧板，每个5元， 共75元；22张纸26元 2013年7月15日 教具181何琦非 七巧板15个*5元=75元； 红领巾2元*50条=100 元；卡纸8张6元。 2013年7月15日 实践团旗 140 孙坤炎 2013年7月15日 陈雯怡路费 393 陈雯怡 因为时间缘故坐飞机 至重庆与团队会合， 报销机票中相当于北 京到重庆硬卧中铺的 部分费用 2013年7月15日
17、 明信片80 陈雯怡 4套*20元=80元 2013年7月15日 教具84 陈雯怡 试管20元+拼图40元+ 卡贴4个*6元=84元 官方网站： ；新浪微博：阿克苏诺贝尔大学生社会公益奖 组委会地址：北京市海淀区北三环西路 48 号科技会展中心 1 号楼 B 座 12K；邮编：100086 电话：010-51727872/73；邮箱：chinastudentaward 18 2013年7月15日书82.4 郑婷 2013年7月15日 奖品 148郭爽 文件夹10个*2元=20元； 书签10个*3元=30元； 便签12个共30元；夹子 2套*10元=20元；记号 笔10个*3元=30元；笔 盒1
18、8元。 2013年7月15日 体育课用品 59桑园 毽子10个*4.5元=45元； 哨子2个*7元=14元 2013年7月15日 明信片60裴道勇 2013年7月15日 奖品 40裴道勇 2013年7月15日 交通费用 205吴薇 小计 3180.3 2013年7月23日 家访伙食费 120 何琦非，雷夏， 裴道勇 2013年9月7日苗寨礼物507 何琦非，孙坤炎 文具盒30*1.2元=36元； 圆珠笔40*0.3元=12元； 水彩笔20*1.5元=30元； 软抄本30*2元=60元； 作业本50*0.3元=15元； 作文本50*0.6元=30元； 铅笔4*2.5元=10元；中 性笔20*3.
19、8元=76元； 卷笔刀40*0.7元=28元； 毛巾50*4元=200元；纸 箱一个10元 25人（志愿者18人+3名 苗寨的同学+2名当地 官方网站： ；新浪微博：阿克苏诺贝尔大学生社会公益奖 组委会地址：北京市海淀区北三环西路 48 号科技会展中心 1 号楼 B 座 12K；邮编：100086 电话：010-51727872/73；邮箱：chinastudentaward 19 学生+2当地老师）*20 元=500元 2013年9月7日 汽车费用：彝良-镇雄 80吴薇 2013年9月7日 汽车费用：彝良-昭通 20裴道勇 昭通-昆明180裴道勇 2013/9/7成都到上海451 陈雯怡 因
20、为赶时间坐飞机去 上海，但只报相当于 成都到北京的硬卧部 分 2013年9月7日 实践期间生活费 60 孙坤炎 蚊香5盘*5元=25元， 粘蚊纸1元*20个=20元， 洗衣粉5袋*3元=15元。 小计 1918 2013年9月7日 返程车票 8014.5 孙坤炎，何琦非 见火车票细则 9月7日昆明到北京451 郑静蕾 仅报销相当于成都到 北京的451元 2013年9月15日 聚餐费 299何琦非 14个人，总消费999， 个人出50元，报销299 元 2013-10-28 宁夏到昭通 557雷夏，何琦非 时间原因飞到昭通， 仅报销相当于硬座部 分的票价 2013-10-28 汽车费：彝良到宜宾
21、 70雷夏 小计 1377 EMS 纸箱+运费（含志 官方网站： ；新浪微博：阿克苏诺贝尔大学生社会公益奖 组委会地址：北京市海淀区北三环西路 48 号科技会展中心 1 号楼 B 座 12K；邮编：100086 电话：010-51727872/73；邮箱：chinastudentaward 20 8. 项目相关的图片（要求清晰度高，单张不小于 1M）、视频（要求成像清晰稳定） 等资料以光盘形式提交至校团委。请妥善备份原始图片及视频。 第三部分第三部分 奖奖金使用方案金使用方案 1.项目名称：纸路益行 2.实施时间：2014 年 4 月-2015 年 3 月 3.项目目标：继续开展在云南彝良的纸
22、路彝行活动，并把项目复制到四川雅安 和感受民乐，把纸路益行做成惠及更多山区、灾区、贫困地区学生的一个项 目。不断总结，形成模型化，形成可供推广借鉴的书信志愿服务实践活动共 识（或指南），以此规范志愿者和类似活动的统一性，为向其他高校推广复制 探寻经验。 4.项目综述： 义卖&捐书： 地点：北京大学及北京大学医学部， 愿者送树新对象书籍） 2013年11月13 日第五次信寄出70吴薇，唐琳 EMS 纸箱+运费（含志 愿者送树新对象书籍） 2013年11月13 日 信纸信封 83唐琳，吴薇 志愿者信纸信封，剩 余部分留待下次使用 2013年12月10 日 冲洗照片30.2吴薇冲洗照片 2013年1
23、2月17 日第六次信寄出51吴薇，唐琳 EMS 纸箱+运费（含志 愿者送树新对象书籍） 总入 1180+29870=31050元 总支出 26044.6 如果获奖，准备如何使用奖金？请详细说明奖金使用计划 官方网站： ；新浪微博：阿克苏诺贝尔大学生社会公益奖 组委会地址：北京市海淀区北三环西路 48 号科技会展中心 1 号楼 B 座 12K；邮编：100086 电话：010-51727872/73；邮箱：chinastudentaward 21 方案：通过义卖，为云南彝良需要的孩子筹集一些书籍，特别是英文书。接受 现场捐款，也可以用旧英文书换明信片。 书信： 彝良路：根据第一批书信 24 小时
24、咨询热线：4006 500 666 010- 82330666 中小学教育网（ ）依托人大附中教育资源，打造最专业的中小学辅导网站 -共 9 页，当前页是第- 1 -页- 20162016 年沈阳市中考语文试题年沈阳市中考语文试题 试题满分试题满分 120120 分，考试时间分，考试时间 150150 分钟。分钟。By ghz 编辑编辑整理整理 一、积累与运用（一、积累与运用（1515 分）分） 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） （2 分） A.伟岸（n） 修身（xi） 预兆（zo） 不知所错（cu） B.悬念（xun）缠绕（yo） 摄影（sh） 络绎不决（ju） C.哈
25、达（h） 聆听（lng） 坚难（jin） 兴致勃勃（b） D. 劳碌（l） 天分（fn） 晶莹（yng） 妙手偶得（u） 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） （2 分） 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的 ，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万 马奔腾、 的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开 ，投入大自然的 。来源:Zxxk.Com A.光芒 一碧万顷 心曲 怀抱 B.辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 C.光芒 一往无前 心扉 情怀 D.辉煌 一望无际 心曲 情怀 3.下列各项中分析正确的一项是（ ） （3 分） 当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的深意。走进图书馆，
26、触目那些或发黄或簇新的 书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就 能得到寄托和重塑。然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。 A.“我们”是代词， “油墨”是名词， “走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。 B.“当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。 ”这个句子中， “人和事”作主语。 C.“只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。 ”一句是假设关系的复句 。 D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是。 4.下列各项中表述有误的一项是（ ） （3 分） 中小学教育网课程推荐中小
27、学教育网课程推荐 小学：剑桥少儿英语 小学数学思维训练 初中：初一、初二、初三强化提高班 人大附中同步课程 高中：高一、高二强化提高班 全国高中数学联赛 人大附中同步课程 高考：高考全程辅导 高考专业介绍与报考指导 高考考前冲刺辅导 特色：网络 1 对 1 答疑 Q 版英语 人大附中校本选修课 竞赛：初中数学联赛 高中数学联赛 高中物理奥林匹克竞赛 高中化学奥林匹克竞赛 推荐：“华杯赛”专题讲座 官网独家 24 小时咨询热线：4006 500 666 010- 82330666 中小学教育网（ ）依托人大附中教育资源，打造最专业的中小学辅导网站 -共 9 页，当前页是第- 2 -页- A.李白
28、，唐代诗人，我们曾学过他的作品闻王昌龄左迁龙标遥有此寄和行路难 。 B.红岩中的许云峰和成岗被捕后，面对徐鹏飞的威逼利诱，拒绝出卖党组织。 C.西游记中的孙悟空因在五庄观偷吃人参果连累了唐僧，被唐僧赶回花果山。 D.童年中年幼的阿廖沙在父亲去世后，随母亲和外祖母去了外祖父家。 5.诗文填空。 （请规范书写） （5 分） （1）蓬山此去无多路， _。 （2）念天地之悠悠， _! （3） _，狐裘不暖锦衾薄。 （4）居庙堂之高则忧其民； _。 （5）惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖， _。 二、阅读理解（二、阅读理解（5555 分）分） （一）阅读下面两首诗，完成 6 题。 （3 分） 使至塞上 王
29、维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 汉江汉江临泛临泛 王维 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。 【注释】汉江：即汉水。楚塞：指古代楚国地界。九派：长江干流及其支流的统称。 6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） （3 分） A.使至塞上首联写了诗人奉使出征，独当重任，到边疆察看，过居延属国的内容。 B.汉江临泛尾联通过具体细腻的景物描写，表达了诗人对襄阳风物的热爱，也洋溢着积极乐观的 情绪。 C.使至塞上用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔；汉江临泛用一
30、“浮”一“动”渲染了水 势的磅礴。 D.王维的诗以“诗中有画”著称，这两首诗在意境创造上也很好地体现了这一特点。 （二）阅读选文，完成 710 题。 （14 分） 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举 于市。来源:学|科|网 Z|X|X|K 24 小时咨询热线：4006 500 666 010- 82330666 中小学教育网（ ）依托人大附中教育资源，打造最专业的中小学辅导网站 -共 9 页，当前页是第- 3 -页- 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心 忍性，曾益其所不能。 【乙
31、】 古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足 为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。 观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍惟不能忍，是以百战百胜， 而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见 于词色。由此观之犹有刚强不能忍之气非子房其谁全之？ （选自留侯论 ，有删节） 【注释】挟持：内心怀有。项籍：即项羽。轻：轻易。弊：疲弊。子房：即张良，字子房， 为汉高祖刘邦主要谋士。淮阴：指韩信。 7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组
32、是（ ） （3 分） A.必有过人之节 能面刺寡人之过者 （邹忌讽齐王纳谏 ） B.匹夫见辱 自非亭午夜分，不见曦月 （三峡 ） C.而其志甚远也 亲贤臣，远小人 （出师表 ） D.而轻用其锋 既出，得其船 （桃花源记 ） 8.请用现代汉语翻译下面句子。 （5 分） （1）卒然临之而不惊来源:学科网 ZXXK （2）当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。 9.请用“”给下面的句子断句。 （断两处） （2 分） 由 此 观 之 犹 有 刚 强 不 能 忍 之 气 非 子 房 其 谁 全 之 10 【甲】文通过列举古代几位圣君贤臣的事例，论述了造就人才的客观因素是 ；【乙】文通 过高祖与项籍的对
33、比，论述了成大业者自身应具备的素质是 。 （4 分） （三）阅读选文，完成 1112 题。 （5 分） 【材料一】 旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。 旅游天地 【材料二】来源:学#科#网 Z#X#X#K 读万卷书，行万里路。暑假期间，某初中生随同家人开启了文化之旅。他从沈阳出发，途经安徽滁州， 登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳 话；最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。来源:Zxxk.Com 【材料三】 峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不
34、同天”之妙喻。春夏两季，云低雾浓，古 木葱茏，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁， “幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色 24 小时咨询热线：4006 500 666 010- 82330666 中小学教育网（ ）依托人大附中教育资源，打造最专业的中小学辅导网站 -共 9 页，当前页是第- 4 -页- 中尽情吮吸天地间的精华! 行走峨眉山 作为亚洲第一长河，长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它从青藏高原唐古 拉山上的雪域中缓缓流出，注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地
35、，孕育着一个个文明。 漫步世界看山川 洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙 门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院；龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳 前后，迄今已有 1500 多年历史。 中华传统文化 11.对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是（ ） （2 分） A.旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。 B.游人在安徽滁州登临琅琊山，会感受到白居易勤政爱民的情怀。 C.峨眉山坐落于四川盆地西南部，这里一年四季景色宜人。 D.长江发源于唐古拉山脉，注入东海，是亚洲第一长河，是世界第三长河。 12.
36、请结合以上三则材料的具体内容，补全下面的对联。 （3 分） 上联：洛阳城中寻历史足迹 下联： （四）阅读选文，完成 1318 题。(20 分) 好好 感感 朱鸿 常听老人说，人生喜忧参半，但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。 多年前，我乘公交车，没有零钱买票，遂把一百元人民币呈给售票员。售票员皱眉，不高兴。当然 不高兴，因为我只有两站路，而且找钱几乎会用尽她所有的零钱。售票员的不高兴让我紧张，恐她退我一 百元，请我下车。正在焦虑之时，我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱，说：“我两站，他也两站，一 元钱就不用找了。 ”售票员转阴为晴，退了我的钱。我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳
37、光 照耀着我。我谢了邻座的先生，下车告别之际又谢谢他。他四十岁的样子，湖北仙桃人，在西安工作，住 丈八路潘家庄。好感不期而得，我收藏了。 还有一次，我匆匆上课，出了小区才发现因为换衣服忘了带钱，但如果返回取钱，我就会迟到。我 呼住一辆三轮车，司机让我上车。我站着未动，对他说：“我坐过你的车。 ”司机说：“好像坐过。 ” “我 今天还要坐你的车。 ” “没有问题，请上来吧。 ”我说：“今天我忘了带钱，你能不能拉我？”司机一愣， 然后微笑着对我说：“忘了带钱也拉你，请上来吧。 ”我说：“谢谢你!我肯定会付你钱的。 ”于是坐了他 的车，嘱他拉我至长安路。到站我又谢谢他，就跨桥进校上课了。 之后有数月
38、我没有碰到这个司机，遂觉亏欠。从明德门至长安路一程五元，然而这司机就是靠一程 五元的累积维持生计的。夏天的黄昏，我在路上走着，忽见他驾着三轮车迎面驶来，赶紧喊他。他停下来， 等我上车。我说：“我一直在寻你。 ”他说：“寻我？干什么?”我说：“春天我坐你的车到长安路，没有 付钱，今天付给你。 ”我掏出五十元，当作付他十倍的车钱，并说：“谢谢你，你那天没有拒绝我。不要 找了!”他诧异地说：“不行，不行!”我说：“行，行!”就走了。这种好感来而往之，是循环的，我也 收藏了。 24 小时咨询热线：4006 500 666 010- 82330666 中小学教育网（ ）依托人大附中教育资源，打造最专业的
39、中小学辅导网站 -共 9 页，当前页是第- 5 -页- 三十年来，我总会想起一位陌生的兄长，并久享他所赠我的好感。那是 1984 年，我刚刚从大学毕 业。我想吃一顿羊肉泡馍，便进馆子排队买票。不料一步一步挪到柜台，才知道钱不够。难免羞愧，便打 算抽身放弃。这时候有一个青年越过两人，挤到柜台前说：“我给他补够。 ”就数了九毛钱给了服务员。 我心里滚烫，并以目光致谢，他声色平静地回应了我，悄然返回自己的位置，继续排队。我注意到他旁边 站着的女朋友，一直向他微笑。这是一个敦实的小伙子，肤色略黑，充盈着一种可以信赖的英气。他所赠 的好感我已经收藏了多年，早就增值了。 陌生兄长的赠予在我心中悄然生根。一
40、次，适逢一个妇女刷卡乘车，她连刷三次也未反应，又没有 两元的零钱可以投箱，司机便转方向盘准备把车开向路边，喊她下车。当此之际，我想起了多年前为我补 够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的兄长于是我走过去，替她刷了卡，那一刻我对自己很是满意， 因为我将好感赠予了别人。 从此以后，在公交车上，但凡碰到老者或残疾者，我便会给他们让座；在路上，碰到匍匐在地的乞 丐，我也会给他盒子里放一点零钱；在街上，碰到弱者受欺，我更会仗义为弱势而辩这些经历让我明 白好感可以任凭创造，可以常有。它会净世暖心，会养性滋仁。 （选自人民日报 ，有删改） 13.阅读选文段，完成下面表格。 （4 分） 段落 概括内容 我乘公交
41、车没零钱，邻座先生帮我 付车费。 AB A： B： 14.请从修辞的角度赏析选文第段画线的句子。 （3 分） 我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。 15.选文第段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？（4 分） 16.请分析选文第段中两个加点词的表达效果。 （4 分） 滚烫： 平静： 17请结合全文举例分析第段中“增值”的内涵。(举一例即可） （2 分） 18选文的标题有什么含义？(3 分) (五)阅读选文，完成 1922 题。(13 分) 24 小时咨询热线：4006 500 666 010- 82330666 中小学教育网（ ）依托人大附中教育资源，打造最专业的中
42、小学辅导网站 -共 9 页，当前页是第- 6 -页- 为什么你睡了 11 个小时仍然觉得疲劳？为什么你花了许多时间去度假，回来后依旧没有生活的热 情？这是因为你的休息方式并不能让你得到放松。那么抛弃它，来一场休息的革命！ 休息方式有很多种，睡眠是为人们所熟知的一种有效的休息方式。它对睡眠不足者或体力劳动者非 常适用。 “疲劳”主要是由体内产生的大量酸性物质引起的。如果十分疲劳，应采取静的休息方式。通过 睡眠，可以把失去的能量补充回来，把堆积的废物排除出去。如果不是很累，也可以在床上先躺一躺，闭 目静息，让全身肌肉和神经完全放松后，再起来活动。但对于脑力劳动者来说，一味地补睡眠并不是最好 的休息
43、方 式。 你写了一天的文案，主持了一天的会议，当一切都结束了，你叹到：太累了，今晚我要睡个好觉。 其实这是一个陷阱。长时间的脑力劳动使你的大脑皮层极度兴奋，而身体却处于低兴奋状态，对待这种疲 劳，睡眠能起到的作用不大。因为你需要的不是通过“静止”的方式来恢复体能，而是要找个事儿让精神 放松下来。这样你就会理解为什么下班后游泳半小时你就会神采奕奕，而周末两天不出门你依旧无精打采。 既然睡眠不是帮助脑力劳动者休息大脑的最好方式，那么什么休息方式才是行之有效的呢？大脑皮 质的一百多亿神经细胞，功能都不一样，它们以不同的方式排列组合成各不相同的联合功能区，这一个区 域活动，另一个区域就休息。所以，不必停止活动，只需改换活动内容，就能使大脑的不同区域得到休息。 比如，你星期五写了很长时间的企划案，最好第二天去给你的盆栽剪剪枝，以便使头脑清醒，而不是睡到 日上三竿。 当你无法选择由脑力劳动转入体力劳动时，不妨在脑力劳动内部进行转换。法国杰出的启蒙思想家 卢梭在研究学问时，用功的时间稍长一些就会感到疲倦，甚至不能连续半小时集中精力在一个问题上。但 是，他连续研究几个不同的问题，即使是不间断，他也能够轻松愉快地一个一个思考下去。他说：“这一 个问题可以消除另一个问题所带来的疲劳，用不着休息大脑。我在治学中充分利用所发现的这一特点，对 一些问题交替进行研究。这样，即使我整天用功也不觉得疲倦。
