1、”的“谬”应读为“mi”，“锐不可当”的“当”应读作“dng”；B正确，“翘首”的“翘”应读为“qio”；C有误，“俯瞰”的“瞰”应读为“kn”，“诘责”的“诘”应读作“ji”，“差事”的“差”应读作“chi”；D正确；故选：D。【点评】要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。2（3分）下列各组词语书写全都正确的一组是（）A诚惶诚恐 荡然无存 永垂不朽 坦荡如底B眼花缭乱 名符其实 正襟危坐 触目伤怀C殚精竭虑 抑扬顿挫 任劳任怨 潜滋暗长D藏污纳逅 筋疲力尽 丰功伟绩 旁逸斜出【分析】此题考查学生对字形的
2、辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A有误，“坦荡如底”中的“底”应为“砥”；B有误，“名符其实”中的“符”应为“副”；C正确。D有误，“藏污纳逅”中的“逅”应为“垢”；故选：C。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3（3分）下列句子中画线的词语使用有误的一项是（）A天晴朗得很，星临万户，孩子们在星空下快乐地玩耍。B家乡建设得真好，道路平坦宽阔，周道如砥，高楼林立。C在天兵天将大
3、举进攻花果山的时候，孙悟空没有引颈受戮，而是奋起反击。D春晚的一首时间都去哪儿了，令电视观众触目伤怀、感动不已。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABC正确。D有误，触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。歌曲是诉诸听觉的，不是视觉。故选：D。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4（3分）下列各项中，有语病的一项是（）A礼是由
4、传统和习俗形成的行为规范。B传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。C重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。D礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。【解答】A表述正确；B表述正确；C成分残缺，“是”缺少宾语中心语，在句末加上“的民族”；D表述正确。故选：C。【点评】本题考查病句的辨析与修改能力。本题首先要看清题目要求，然后通过划分句子结构，很容易发现问题。5（3分）下列
5、关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是（）A朝花夕拾中藤野先生，作者鲁迅。文章描述了一位没有民族偏见的日本医学教师藤野先生对“我”的关怀和“我”弃医从文的思想转变。B列夫托尔斯泰节选自三作家，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。C新闻（消息）文体特征是：用事实说话，迅速及时，简明扼要。“倒金字塔结构式”是其最大的结构特点。D三峡节选自水经注校证，作者郦道元，北魏地理学家。【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。【解答】ACD正确。B有误，斯蒂芬茨威格是奥地利著名作家、小说家
6、、传记作家，诗人家，剧作家。故选：B。【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。6（2分）请给下面这则消息补写标题。 央视网消息（新闻联播）：第九届北京香山论坛21日在北京召开。中国国家主席习近平向论坛致贺信。习近平指出，和平是人类的永恒期望。中国坚持以对话促合作、以合作促和平、以和平保发展。 习近平强调，维护亚太地区持久和平安宁，符合地区国家共同利益，需要各国贡献智慧和力量。面对复杂的安全威胁，各国要紧密团结起来，坚定维护以联合国为核心的国际体系，不断完善新型安全伙伴关系，推动构建符合地区发展实际的安全架构，更好促进亚太地区持久
7、和平和普遍安全，为促进世界和平发展和构建人类命运共同体作出新的更大贡献。新闻标题：第九届北京香山论坛国家主席习近平指出和平是人类的永恒期望【分析】本题考查新闻标题的拟写，注意突出新闻陈述的主体以及重点强调的内容。【解答】拟写标题时，有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的信息，因为导语是对新闻主体事件的高度概括；没有导语的新闻语段，应在主体部分筛选相关的信息，同时注意字数的限制。阅读新闻，明确新闻的导语是第一句话“第九届北京香山论坛21日在北京召开。中国国家主席习近平向论坛致贺信，习近平指出，和平是人类的永恒期望”。这就揭示了全部内容，可以此概括标题。答案：第九届北京香山论坛国家主席习近平指出和
8、平是人类的永恒期望【点评】对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。7（10分）名句默写。（1）树树皆秋色，山山唯落晖。 （野望）（2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（黄鹤楼）（3）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 （钱塘湖春行）（4）庭中有奇树，绿叶发华滋。 （庭中有奇树）（5）老骥伏枥，志在千里 （龟虽寿）（6）柴门何萧条，狐兔翔我宇。 （梁甫行（7）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（浣溪沙晏殊）（8）记承天寺夜游中描写月色如水，空明澄澈的句子是“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”【分析
9、】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）山山唯落晖（注意“晖”的书写）（2）晴川历历汉阳树（注意“历”的书写）（3）浅草才能没马蹄（4）绿叶发华滋（5）老骥伏枥（注意“骥”的书写）（6）狐兔翔我宇（注意“翔”的书写）（7）无可奈何花落去（8）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也（注意“荇”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，
10、提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。8（9分）阅读下面的名著选段，完成各题。 语段一：有一次，A曾经花了整整一个夏天走遍他的家乡湖南全省。他靠挨家挨户替农家做工换饭吃，有时候甚至靠行乞。有一次他几天不吃饭，只吃些硬豆和水这又是一种“锻炼”肠胃的方法。我记得有一、二次当A讲到已死的同志或回忆到少年时代湖南由于饥荒引起的大米暴动中发生死人事件的时候，他的眼睛是润湿的。在那次暴动中他的省里有几个饥饿的农民因到衙门要粮而被砍了头。有一个战士告诉我，他曾经亲眼看到A把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿。他们又说当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋的。 语段
11、二：小小的窑洞里非常热，他却把身子向床上一躺，脱下了裤子，向着壁上的军用地图，仔细研究了二十分钟偶然只有林彪插口问他一些日期和人名，而A都是一概知道的。他随便的习惯和他完全不在乎个人外表这一点相一致，虽然他完全有条件可以打扮得同巧克力糖果匣上的将军和中国名人录中的政治家照片一样。（1）两个文段都选自红星照耀中国，作者是美国作家埃德加斯诺。（2）根据语段，请判断A是谁？选文中的他具有怎样的性格特点？（3）通过阅读整部作品，你还知道哪位坚定的共产党人，请结合事迹谈一谈对他的认识。【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。红星照耀中国的作者是美国记者埃德加斯诺，作者真实记录了自1
12、936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。【解答】（1）考查学生对名著作家的了解。根据选文一中的“红军”和选文二中的“林彪”可以确定文段出自红星照耀中国，其作者是美国记者德加斯诺。（2）考查学生对名著人物及性格的概括能力。根据选文中的提到的“他的家乡湖南”和“少年时代湖南由于饥荒引起的大米暴动中发生死人事件”，可以知道A是毛泽东；从“A把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿。他们又说当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋的等语句可以看出毛泽东生活简朴，与人民感情深
13、厚，与士兵同甘共苦，是坚强的共产主义者；从“小小的窑洞里非常热，他却把身子向床上一躺，脱下了裤子，向着壁上的军用地图，仔细研究了二十分钟偶然只有林彪插口问他一些日期和人名，而A都是一概知道的”可以看出不拘小节，记忆力惊人，见闻广泛，学识渊博。（3）考查学生对名著中主要人物及其事件的识记能力。首先要了解名著中出现的这些重要的人物，如毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、林彪等。另外，还要注意准确了解他们的相关事迹。根据题干中的“你还知道哪位坚定的共产党人”，应该不包括前面已经介绍过的毛泽东。答案：（1）红星照耀中国美国 埃德加斯诺；（2）毛泽东 生活简朴，与人民感情深厚，与士兵同甘共苦，是坚强的共产主义
14、者；不拘小节，记忆力惊人，见闻广泛，学识渊博；（3）示例一：周恩来：周恩来人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。他态度温和。示例二：彭德怀：彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦而劳，是个很活泼的人。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。生活节俭上与同部下一样，只有两套制
15、服。他不吸烟，不喝酒。迟睡早起。很喜欢孩子，常有孩子跟着，脱棉衣给小号手。示例三：朱德：他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，
16、讲故事，同他们一起打球。【点评】本题重点考查学生对名著里主人公及其事件的了解程度，要结合平时名著知识积累总结情况作答，力求每件事情叙述清晰。二、阅读（共48分）9（6分）阅读下面的古诗文，完成下列各题。黄鹤楼崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）下列对本诗的鉴赏不正确的一项是CA首联从传说落笔，为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。B前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写，抒发了人去楼空，世事沧桑的感慨。C颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。D全诗视野开阔
17、，写景自然，抒情真挚，历来为人传诵。（2）请从景与情的关系角度赏析尾联。【分析】黄鹤楼是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗。此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。前四句写登临怀古，后四句写站在黄鹤楼上的所见所思。诗虽不协律，但音节浏亮而不拗口。信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。【解答】（1）本道题考查学生对诗歌的鉴赏能力。ABD正确；C有误，“萋萋”是形容草木茂盛的意思，故“芳草萋萋鹦鹉洲”并不是“连天的衰草凄清荒芜”，而是长势茂盛。绿树芳草、落日暮江，形象鲜明，色彩缤纷。故选：C。（2）本题考查学生鉴赏诗歌艺术技巧的能力。诗歌的技巧主要有四个方面：描写方面、修辞方面、
18、表现手法、抒情技巧。而题干中已经给了限定，“情景关系”的角度赏析“尾联”。情和景的关系主要有：触景生情、借景抒情、以景衬情、情景交融。思路如下，先找出景，再看情。如果先有景，后有情，定是触景生情，比如尾联那弥漫在长江之上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达，尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，融情于景，表达了诗人浓浓的思乡之情；景和情相反的，是以景衬情。答案：（1）C。（2）尾联情景水乳交融，那长江的浩浩烟波，形象地代表了诗人无边的乡愁，那越来越深的暮色，也不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。参考译文：过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回
19、来，千百年来只看见悠悠的白云。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见。鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。【点评】本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。10（17分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞
20、漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（三峡）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 （答谢中书书）（1）结合文意，解释下列句子中加点的词。略无阙处同“缺”，空隙、缺口虽乘奔御风，不以疾也飞奔的马良多趣味甚，很晓雾将歇消散未复有能与其奇者参与，这里有欣赏、领悟的意思。（2）用现代汉语写出下面句子的意思。清荣峻茂，良多趣味。夕日欲颓，沉鳞竞跃。（3）两文都写到了“
21、猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。（4）两篇文章都是写山水之美文，但思想感情有差异，请说说两文不同的思想感情。【分析】参考译文 三峡在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许
22、多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 答谢中书书，变形量减小1/2。 力 滚珠丝杠预紧后的摩擦转 矩为 珠杠 副的效 率 根据机械效率公式，算 机上所需的矩 螺母内部的摩擦系数 在机上的等效 力矩 43 （二）直流伺服电机选择实例 4 等效转动惯量的计算 根据运动惯量换算的动能相等原则移动体换算到电机轴上的 等效转
23、动惯量为 体（含珠杠、 及 器等），算到机上 的等效 量 因此，算到机上的等效 量 四、伺服电机的选择实例 44 5 初选D 伺服电机型号 查手册，初选电机型号为CN 800 10 ， 四、伺服电机的选择实例 （二）直流伺服电机选择实例 45 6 计算电机所需转矩 己知：加速机速 珠丝杠传动效率 根据动力学公式，电机所需的转矩为 激光加工机的工作循如所示，己知： 两个循环之间无停顿时间， 因此其均方根转矩为 四、伺服电机的选择实例 （二）直流伺服电机选择实例 46 .07-167.36 7.1 场地及道路硬化 4822.71721.92721.92 7.2 场区围墙 721.924822.71
24、4822.71 7.3 安全保卫室 70.0770.0770.0770.07 8 绿化工程 2085.8873.01 合计 17517.2535649.1535649.152858.02 六、节约用地措施六、节约用地措施 采用大跨度连跨厂房，方便生产设备的布置，提高厂房面积的利用率 ，有利于节约土地资源；原料及辅助材料仓库采用简易货架，提高了库房 的面积和空间利用率，从而有效地节约土地资源。 泓域咨询MACRO/ 关于建设电镀冷冻机项目投资分析报告 七、选址综合评价七、选址综合评价 投资项目选址符合国家相关供地政策及规划要求，其建筑系数、建筑 容积率、建设区域绿化覆盖率、办公及生活服务用地比例
25、、投资强度等各 项用地指标，均符合工业项目建设用地控制指标（2008版）中的相关 规定要求。 第四章第四章 项目风险应对说明项目风险应对说明 一、政策风险分析一、政策风险分析 2019-2020学年山东省德州九中八年级（上）第一次月考语文试卷一、积累与运用（共36分）1（3分）下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A溃退（ku） 翘首（qio） 澎湃（pi） 横渡长江（hng）B歼灭（jin） 仲裁（zhng） 刹那（ch） 屏息敛声（bng）C浩瀚（hn） 梵语（fn） 要塞（s） 悄然不惊（qio）D咆哮（xio） 擎举（qng） 镌刻（jun） 殚精竭虑（dn）2（3分）下列词语书写
26、全部正确的一项是（）A磅礴 颁发 惊心动魄 急如流星B潇洒 铿锵 引吭高歌 白手起冢C倾泄 娴熟 眼花缭乱 无怨无悔D慷慨 绚烂 天翻地覆 锐不可挡3（3分）下列句子中加点词语运用不当的一项是（）A这本著作是他花了十几年时光殚精竭虑写成的。B奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱的。C从古时的大同理想到今日的中国梦，尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑田的变化，但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼，却有着一脉相承的连续性。D一位市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。4（3分）下列句子没有语病的一项是（）A新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国
27、最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。B一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。C战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。D能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。5（3分）下列句子标点符号运用无误的一项是（）A从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。B印度观众惊讶地说：“了不起，你们中国的人才太多了”！C沙漠型、山地型、丛林型、两栖型、海洋型、空降型等受阅官兵色彩斑斓的新型数码迷彩戎装，仿佛祖国广袤多
28、姿的壮丽国土。D巍巍铁阵中，首次出现了第二炮兵“世纪新军”：长剑10型巡航导弹和新型中远程导弹的身影。6（3分）下列说法有误的一项是（）A消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。B消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。C用干支纪年或计算岁数时，六十组干支字轮一周叫一个甲子，为60年。D“声如千骑疾，气卷万山来”语出清施闰章钱塘观潮，原文为“声驱千骑疾，气卷万山来”。7（3分）下列词性完全相同的一组是（）A宝贵 光荣 骄傲 战友B角色 语文 经常 兴趣C制造 报答 提高 寻求D非常 偶尔 清楚 风景8（
29、10分）课内古诗文默写。（1）庭中有奇树中表达主人公无可奈何，自我宽慰，点明全诗主题的句子是 ， 。（2）龟虽寿中强调了人的主观作用，表现出自己积极进取的旷达胸襟的句子是 ， 。（3）赠从弟中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣的环境中要正气凛然的句子（主旨句） ， 。（4）梁甫行中用环境描写衬托出边海人们生活环境的荒蛮的诗句是： ， 。（5）描写山水之美的诗句 ， 。9（5分）名著阅读（1）蜜蜂在昆虫记中被称为 。A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵（2）根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。A他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。B他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。A是 （人
30、物），人物性格的主要特点是 。B是 （人物），与人物相关的一个故事情节是 。二、阅读（30分）10（6分）阅读下面文字，完成下列各题。陇 西 行（唐）陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（1）本诗从题材上属于 ，这一题材的唐代代表诗人还有 。（2）“貂锦”在句中指战士，运用了什么修辞手法？前两句表现了他们怎样的精神风貌？（3）末两句采用虚实结合的手法，请简要分析。11（7分）三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬
31、之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）下列句中加点的词语，意思相同的一项是 A虽乘奔御风不以疾也寡人无疾B常有高猿长啸，属引凄异属予作文以记之C哀转久绝忽然抚尺一下，群响毕绝D良多趣味此皆良实，志虑忠纯（2）下列句子中与“有时朝发白帝”句式相同的是 A惧之，投之以骨狼B孔子云：“何陋之有。”陋室铭C白雪纷纷何所似世说新语D贤哉，回也。论语（3）文章结尾引用了歌词，有何作用？12（7分）阅读下面的文言语段，完成各题。 绩，字无功，
32、绛州龙门人贞观初，以疾罢归。河渚间有仲长子光者，亦隐士也，无妻子。绩爱其真，遂相近结庐，日与对酌。君有奴婢数人，多种黍，春秋酿酒，养凫雁、莳药草自供。以周易、庄、老置床头，无他用心也。自号“东皋子”。虽刺史谒见，皆不答。终于家。 性简傲，好饮酒，能尽五斗，自著五斗先生传。弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。 节选自唐才子传全译王绩【注】渚：水中间的小块陆地。仲长子光：字不耀，洛阳人。凫：野鸭。莳：移植。东皋：陶渊明归去来兮辞诗有“登东皋以舒嘨”句，东皋由此而来。根据要求，完成下列小题。（1）解释下列句中加点词的意思。无妻子 日与对酌 （2）下列各句与例句中“其“的用法不相同的一项是 例句：绩
33、爱其真A其剑自舟中坠于水（刻舟求剑）B而不知太守之乐其乐与（醉翁亭记）C其真不知马也（马说）D必先苦其心志（生于忧患，死于安乐）（3）翻译下列句子。虽刺史谒见，皆不答。13（10分）每一棵草都会开花 去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。曾教过一个学生，很
34、不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾，可有，可无。他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他，为什么不出去跟父亲说话。他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些伤感。并不认为他，可
35、以改变自己什么。学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品很令人失望。这是，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品送到省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟然是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听得见。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。选自杂文报（1）结合语境，理解第段中加点的“嗫嚅”一词。
