附件：个人研修计划模板附件：个人研修计划模板 个人研修计划个人研修计划 姓名马婷教龄2 2 年年 工作单位海西州高级中学教学班级高二高二 8 8 班班 此次培训过程中您 想要解决的一个重 难点问题 如何在历史教学中客观使用人物传记 计划在教学实践中 上的一节课的名称 辛亥革命 研修目标 从核心素养出发进行教学设计，将人物传记的使用放入历史教学中，让学生树 立客观的历史观念。为学生拓宽攫取历史的途径。 研修主题 人物传记在历史教学中的客观使用 实施步骤 选取合适的人物传记如孙中山、袁世凯等任务； 在教学中适当加入人物传记的阅读，让学生在学习历史时将视野下放 至“人” 预期研修成果 培养学生客观的历史思维； 将历史人物传记引入历史课堂；
